實至名歸的最美輔導員

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征曾對我說：“撫順市望花區(qū)雷鋒第二小學的趙欣威，是非常優(yōu)秀的大隊輔導員?！?/p>

和趙欣威交談后，發(fā)現(xiàn)她果真是個性格開朗、陽光活潑的年輕輔導員。正因為如此，她的故事才會燃燒著青春的激情與活力，綻放著智慧與希望。

一

1997年，這個年僅19歲、身材嬌小的少女剛剛走上教學崗位，站到六年級的講臺上，面對不少比她個子還高的學生，那會是怎樣一種情形？那就是，幾乎沒人能分清到底誰是老師，誰是學生。那時，她每天上班都帶著皮筋，下課后，向同學們一招手，大家就圍了過來，跟她學跳皮筋。有時，她也跟同學們一起打口袋、做游戲……師生之間，很快就親如姐妹了。而她又活潑開朗，孩子們自然而然就和她無話不談了。就這樣，趙欣威如春天破土的嫩草，雖嬌小，但卻有著無限的激情。不久，學校就讓她當了“知心姐姐”。

趙欣威曾講過這樣一件往事。幾年前，小學已畢業(yè)上了初中的小蘭（化名），因為和家長慪氣離家出走了。家長急得團團轉(zhuǎn)，卻又毫無辦法。焦急中，他們想到了趙欣威。盡管趙欣威從未當過小蘭的班主任，又不是校領(lǐng)導，但小蘭的家長知道，在孩子眼中，趙欣威是她最親的人。于是，家長給趙欣威打去電話：“趙老師，幫幫我們吧！小蘭離家出走了……”趙欣威聽罷，心也提了起來，但她卻安慰著小蘭的家長：“你們要冷靜，我盡全力去找小蘭。”

事情就這么巧，不一會兒，小蘭竟自己將電話打給了趙欣威：“趙老師，我……我特別想跟您談談，我跟家里人鬧翻了，現(xiàn)在獨自在外邊，心里好苦悶，您能跟我聊聊嗎？”

聽到小蘭的聲音，趙欣威驚喜萬分，她立刻說：“小蘭，你在什么地方？待在那里別動，我馬上去找你，有話見面再說?！?/p>

就這樣，小蘭被找到了，見到趙老師，她說的第一句話就是：“老師，我知道錯了……”跟父母回到家后，小蘭告訴趙欣威，自己和大人吵架后，一賭氣跑出家門。其實，她只想找個人訴訴苦，傾吐成長中的煩惱和苦悶，于是，她想到了趙欣威。

趙欣威安撫了小蘭后，對她的父母說：“小蘭這孩子自尊心很強，現(xiàn)在處于成長的關(guān)鍵階段，十分敏感和脆弱，很容易受到傷害。因此，你們在和孩子溝通時不能簡單粗暴，要有耐心，讓她慢慢轉(zhuǎn)變。”家長聽罷，連連點頭：“趙老師，您比我們更了解小蘭。”趙欣威又對小蘭說：“你已經(jīng)上中學了，要學會處理好和父母之間的關(guān)系，老師相信你會站起來的?！?/p>

這就是年輕的趙欣威，她心里裝著孩子，孩子們心里也裝著她。

二

2006年，趙欣威擔任了學校少先隊大隊輔導員。在這個崗位上，她不僅有年輕人的熱情，更有一種責任感。她引導學生做雷鋒那樣的人，在少先隊中開展了評選“雷鋒星”活動，其后又以此為基礎(chǔ)，在全校同學中更廣泛地開展了評選“美德少年”活動。她號召大家爭當“孝心少年”“自強少年”“自立少年”……同學們熱烈響應，涌現(xiàn)了眾多美德少年，并成為大家的榜樣。

王博儇當選美德少年時只有9歲，是中隊長。她7歲那年，姥姥得了病，生活不能自理。王博儇每到休息日，都要去姥姥家，她說：“孝道不僅要放在心中，更要付諸行動?！?/p>

病臥在床的姥姥，看到外孫女來了，臉上綻放出燦爛的笑容：“喲，乖孩子，怎么又買了這么多水果和點心？姥姥可不忍心讓你花錢呢?！薄袄牙?，為您花錢我最快樂了，這些東西都是用我的壓歲錢和積攢的零用錢買的?！闭f罷，王博儇放下東西，便去給姥姥洗手洗臉，口中說著：“姥姥，我給您背一首唐詩吧，‘月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……”一時間，姥姥家中充滿了歡聲笑語。每到此時，姥姥總會擦著眼角的淚說：“你真是姥姥的心肝喲，有你這樣的孩子，無論這輩子經(jīng)歷過什么，也都值了?！?/p>

王博儇9歲時，她媽媽手臂受傷，需要人照顧，王博儇又成了媽媽的小幫手。每天早上，她做的第一件事就是為媽媽梳頭，然后再做了飯盛給媽媽。飯后，洗碗、擦桌、收拾房間……媽媽心疼她，但更感欣慰，總是說：“女兒越來越懂事了?！?/p>

在學校美德少年表彰會上，王博儇的媽媽也受邀到場，看到女兒登臺領(lǐng)獎時，媽媽流下了激動的淚水，許多師生也紛紛落淚。同學中，爭當美德少年的氛圍更加濃厚了。

三

在多年教育實踐中，趙欣威深切體會到，只有將學生放在核心位置，教育才會擁有靈魂。她在工作中就始終把幫助學生健康成長放在首位。

男生小勇（化名），身患疾病，說話都吃力，班主任十分關(guān)心他，但小勇的父母卻說：“不用特殊關(guān)照小勇，把他看成是普通孩子就好了。”小勇自己也格外要強，學習刻苦努力，活動積極參與。趙欣威也在少先隊活動中鼓勵小勇，并給他創(chuàng)造機會，幫助他鍛煉自己，不斷成長。

又是星期一，升旗儀式上，小勇登臺領(lǐng)誦：“我愛你，我的校園，這是以雷鋒名字命名的學校，雷鋒精神激勵著我們……”他戰(zhàn)勝了自我，克服了壓力，他成功了！聽到小勇的聲音，他的父母也熱淚盈眶。同樣熱淚盈眶的還有趙欣威，多少天了，她每天都陪伴小勇，一字一句地輔導他。小勇的聲音在校園中回蕩，趙欣威發(fā)自內(nèi)心地感到幸福和滿足。

每當看到學生的進步和成長，趙欣威都會回想起自己走過的每一步路程，結(jié)婚、懷孕、生孩子、父親過世……在生活中，無論她經(jīng)歷過什么，從未耽誤過工作。記不清多少次了，當她放下手頭的工作時，天早已黑透，教學樓的大門都被保安鎖上了，她只得打電話叫保安來開門。她忘不了，父親病重，她在醫(yī)院陪護時還要帶著平板電腦，一邊照料父親，一邊工作……

2014年，參加全市少先隊輔導員基本功大賽，她將年幼的女兒托父母照料，自己在校準備材料，最終榮獲區(qū)里第一、市里第六的好成績。

這就是趙欣威，在學生眼中她勝似親人，在同事眼中，她是開心果——幽默風趣，總能給大家?guī)須g笑。當她以最高票數(shù)成為撫順市最美輔導員時，師生們都說：“這是她應得的榮譽呀，實至名歸！”

誓效雷鋒四季情

趙錢孫李她最忙， 欣賞雷鋒好榜樣。

威武如同真戰(zhàn)士， 美在育人譜華章！

十年前我在撫順市望花區(qū)駐點時便認識趙欣威，在深入基層中她多次給我當向?qū)?，我們由陌生走向了熟悉。三年前我再一次到撫順市望花區(qū)蹲點，趙老師所在的學校已更名為雷鋒第二小學。校園到處可見雷鋒的身影，校園剪紙展現(xiàn)了雷鋒的笑臉和學雷鋒腳步，雷鋒英雄中隊是少先隊員榜樣化的聚焦家園。

趙欣威給人最大的印象就是平和自然、多才多藝，對工作有著激情和熱情。有一次望花區(qū)組織小齡團員到三塊石抗聯(lián)英雄基地進行革命傳統(tǒng)教育，她帶領(lǐng)的隊員們特別興奮，晚上睡不著覺，還想著抗聯(lián)英雄的故事。我與團干部巡夜，發(fā)現(xiàn)趙老師為了少先隊員的安危一夜沒合眼，給大家留下了深刻的印象。

趙欣威老師在少先隊活動中把雷鋒精神灑在少先隊員的心田，把愛獻給孩子們，抓住誠實守信這一點，讓孩子們踐行社會主義核心價值觀，從誠實守信做起，從小事做起，從細節(jié)做起。她曾被評為全省誠實守信向上向善的好青年。

每一次到雷鋒二小，心中總是浪花翻涌，雷鋒與紅領(lǐng)巾的雕像深深地印在腦中，趙欣威把她的熱情、激情和深情融入平凡的活動中，平凡是一種境界，平凡是一種深情，趙老師把愛深藏在這里，把情深埋在心中，把平凡的崗位當作事業(yè)來追求，誓效雷鋒四季情，定會帶給人們無限的感動！

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征點評

（責任編輯 張仁斌）