《安知時(shí)節(jié)好：山東大學(xué)二十四節(jié)氣》“我歡喜這樣的歌唱”

山東大學(xué)博物志——記錄的是草木花事，更是寸寸光陰、學(xué)子鄉(xiāng)愁。

本書是作者長(zhǎng)年觀察校園草木風(fēng)物后集結(jié)而成的散文作品。每章節(jié)以二十四節(jié)氣定名，文中多引當(dāng)個(gè)時(shí)令的古詩(shī)詞，并以圖文并茂的方式記錄下了整個(gè)校園中一年四季的花草樹木的千姿百態(tài)。

山大草木作為山大品位的獨(dú)特表述，承載著山東大學(xué)特有的歷史積淀和深厚的文化內(nèi)涵，本書以原創(chuàng)圖文生動(dòng)解讀山東大學(xué)植物的節(jié)氣物候、較為全面地描畫了山東大學(xué)草木志，是一本兼具博物觀的生活化散文讀物。？

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@首節(jié)氣歌，學(xué)齡前就會(huì)背誦，是母親教我學(xué)唱。母親是教師，也特意教給她班里的學(xué)生唱。至今記著，槐花飄香時(shí)節(jié)，一群小學(xué)生放學(xué)歸來(lái)，穿過(guò)村南的槐樹林，蹦蹦跳跳唱著這歌謠，那樣的美好讓人難忘。我歡喜這樣的歌唱。

二十四節(jié)氣，誕生兩千多年來(lái)亦自成一曲，兀自唱著自己的四季歌，也唱給天地唱給眾生，唱給草木唱給我，唱成中華文明的重要組成部分，為國(guó)人的心靈氣質(zhì)奠基。二十四節(jié)氣產(chǎn)生于黃河流域，慶幸家鄉(xiāng)在山東，又工作生活在處于黃河流域的濟(jì)南，得以與二十四節(jié)氣的旋律適時(shí)同行，并相和出自己的節(jié)氣歌。

二十四節(jié)氣博大精深，既有知識(shí)性，又承載著國(guó)人的生命智慧、情感精神。它是自然時(shí)序，也是生活時(shí)序，是我們根植于心的具有文化歸屬感的時(shí)間體系。它是文化遺產(chǎn)，更是活生生現(xiàn)行在我們生活中的時(shí)光。其時(shí)令氣象、物候、風(fēng)俗、習(xí)俗，也一樣在我的生活中一再呈現(xiàn)和印證，讓人感到萬(wàn)物循時(shí)的安定氣象、平凡人生的如常節(jié)奏，就在這樣一統(tǒng)的歌聲中。

這樣的歌聲，還有著具體的物著落腳。公元前二世紀(jì)的《逸周書·時(shí)訓(xùn)解》，就已完整記載二十四節(jié)氣七十二候：五日為一候，一個(gè)節(jié)氣有三候，每一候均以一種物候現(xiàn)象做相應(yīng)反映。節(jié)氣自然落腳于四季，落腳于物候，也落腳于山東、濟(jì)南、山東大學(xué)、山大草木，都在周而復(fù)始的時(shí)光里。

我工作在山東大學(xué)，幾年來(lái)主要對(duì)山東大學(xué)扎根在濟(jì)南的四個(gè)校區(qū)即中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)和興隆山校區(qū)，堅(jiān)持業(yè)余進(jìn)行二十四節(jié)氣的簡(jiǎn)要觀察和記錄，自感草木春秋、其華竟歲，可解讀卻無(wú)法面面俱到，我只是試著結(jié)合草木候，并擇取我特別感懷的節(jié)氣內(nèi)容，來(lái)認(rèn)知和描畫我自以為好的好時(shí)光，以一己情懷響應(yīng)節(jié)氣如歌的行板。

我學(xué)習(xí)、熱愛(ài)著二十四節(jié)氣文化之美，領(lǐng)悟其內(nèi)質(zhì)律動(dòng)。我記錄著山大每一棵樹的位置、每一種花開的時(shí)間，熟悉山大一草一木在二十四節(jié)氣中不同的季相變化。雖學(xué)識(shí)短淺又常不求甚解，但對(duì)草木對(duì)時(shí)光的熱愛(ài)不曾稍減，我甘愿以此謳歌節(jié)氣的美好、生命的美好、時(shí)光的美好、山大草木的美好。我歡喜這樣的歌唱。

二十四節(jié)氣，是時(shí)間點(diǎn)，也是時(shí)間段，更是相輔相成沿襲一年的時(shí)光年。它是科學(xué)的，更是文化的;是生活的，更是文明的;是自然的，更是心靈的。天時(shí)人事日相催，山大二十四節(jié)氣，也是如此節(jié)奏，也是這般如歌，才成為生動(dòng)鮮活、生機(jī)內(nèi)蘊(yùn)的真正與我們相親的風(fēng)雅頌。

“四時(shí)行焉，百物興焉。”萬(wàn)物生長(zhǎng)，枯榮生息，一切皆有其時(shí)。隨時(shí)隨地生活在山大的每一年每一季每一天，隨機(jī)生發(fā)情感，隨感契入節(jié)氣，遂有我作為山大人的這份腔調(diào)和態(tài)度。萬(wàn)物化醇，安之若素，我想，這正是人與節(jié)氣最本真的相生關(guān)系。一如《管子》曰：“故春仁、夏忠、秋急、冬閉，順天之時(shí)，約地之宜，忠人之和?！?/p>

萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)一不入時(shí)光步履。山大節(jié)氣也一樣，既是時(shí)光的特立音符，又是貫通了人文內(nèi)涵的文明節(jié)律，于我們既真實(shí)可感，又有機(jī)契合，自覺(jué)不自覺(jué)地就喚起我們內(nèi)在的時(shí)序意識(shí)，涵養(yǎng)我們的審美品質(zhì)，蘊(yùn)藉我們的美好性格，豐盈我們的人生情懷，我們的一切其實(shí)都依托節(jié)氣而生而在而成。

若論文化自信，二十四節(jié)氣，正是讓人感到極其美好的文化自信的力量之源。我觀察、體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，在山大二十四節(jié)氣的光陰里，沒(méi)有人情世故的假丑惡，只有自然風(fēng)物、人文風(fēng)情的真善美。這讓人心生單純喜愛(ài)，也借此復(fù)明、回歸、守望、鼓舞本真美好的自己，任人事紛紜，依然保持一份生命的自重自尊。

“四時(shí)有大信，萬(wàn)物誰(shuí)與期?！闭J(rèn)知節(jié)氣，認(rèn)識(shí)草木，親近自然，熱愛(ài)生活，知時(shí)守信，汲取快樂(lè)力量，獲得內(nèi)心安好，這已是我的一種生活方式。而生活于斯、工作于斯，一位山大人愛(ài)草木、愛(ài)節(jié)氣、愛(ài)生活、愛(ài)時(shí)光的這樣的生活方式，誰(shuí)又能說(shuō)就不是一份中國(guó)生活方式。這是我隨二十四節(jié)氣在山大哼唱而出的一支小調(diào)。我歡喜這樣的歌唱。

“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)?！卑倌晟酱?，玉成著自己的大美、明法和成理，而萬(wàn)物靜觀皆自得，一己微我盡可隨意記錄、隨喜成長(zhǎng)著。山大節(jié)氣，山大草木，已然融會(huì)于山大歷史，滲透進(jìn)山大生活，浸淫于山大文化。春華秋實(shí)，每一位山大人求真唯美向善的與時(shí)俱進(jìn)，都交響于山大之歌，山大人其實(shí)都在唱和著。

二十四節(jié)氣，兀自歌唱得有聲有色又穩(wěn)健篤定。偏愛(ài)流年偷換中這樣的從容姿態(tài)，可驚艷可標(biāo)新，可清揚(yáng)可安穩(wěn)，有意無(wú)意，尊嚴(yán)自新?；ㄩ_有花開的靜好與嘹亮，光陰有光陰的深情與堅(jiān)強(qiáng)，都在欣欣不已的途中，都在生生不息的路上。“不要問(wèn)，桃子對(duì)桃花的珍藏;大地蒼茫，河水流淌，是什么人掌燈，把你照亮?！蔽覛g喜這樣的歌唱。

（紀(jì)紅，山東人，供職于山東大學(xué)。節(jié)氣風(fēng)物的觀察者和記錄者，植物文化的愛(ài)好者和傳播者。山東省科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。）

書摘

【雨水】

？？？？“沾衣欲濕杏花雨?！笨粗氖窐潜边叺拇笮訕?，讓我又一次懷戀起一場(chǎng)杏花雨。少年時(shí)家鄉(xiāng)滿河堤的杏樹高高壯壯，春天里一樹樹繁花在雨中全都開好，匯成一長(zhǎng)堤花的汪洋;我在那林中漫步、花下聽(tīng)雨，但見(jiàn)那雨在樹干上、花朵上清亮，在大堤上、泥土中潤(rùn)含，而無(wú)呈任何厲色張狂;呼吸著清和的春雨春氣息，自己也受洗了一樣，心中的美感蕩蕩莫名。那是我見(jiàn)過(guò)的最美好的春天雨水，不復(fù)重現(xiàn)，無(wú)法遺忘。

【驚蟄】

“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。”蠟梅尚在枝頭留余香，連翹、木瓜、玉蘭、櫻花、海棠、紫荊、丁香、牡丹、柳樹、杏樹、榆樹、榆葉梅已是不等閑，遒勁的蒼黑或灰褐的枝椏上，鼓起大小不一的眾多或密集的花蕾葉苞，那是最新的花與葉的雷群，被第一聲春雷震萌，還要被更大的雷聲驚爆出一派姹紫嫣紅。

各種各樣的花蕾葉苞，再不是立春和雨水節(jié)氣時(shí)的含蓄、懵懂，而都在明明白白地鼓蕩、涌動(dòng)。它們應(yīng)和著春雷新生，將自己也成長(zhǎng)為小小驚雷，但等更多的雷聲、更暖的陽(yáng)光，來(lái)振發(fā)、來(lái)點(diǎn)燃、來(lái)開坼，便由著性子燃燒出一個(gè)鮮花著錦、烈火烹油的春。

【春分】

是的呀，春分之分，是春花春樹春鳥春陽(yáng)春風(fēng)春色春光春天都正在進(jìn)行的分與和劃分，對(duì)自己亦對(duì)春。由萌動(dòng)到清揚(yáng)，由部分趨廣大，由單薄漸豐潤(rùn)，由清寒變溫暖，由隱晦轉(zhuǎn)開明，由矜持始放縱，萌蘗著盛開著茁壯著繁華著昌盛著生長(zhǎng)著光榮著，整個(gè)春就是分春的一統(tǒng)過(guò)程，漸漸區(qū)分，漸漸熟成。？？

春天的風(fēng)物各各做著春分，分擔(dān)分享并化醇特立著自己的春、春天的春。唯其春在春之中做著美之分，才愈發(fā)彰顯春活力之好之新。我觀照的春分之分，全是春全是美，全是和而不同的春之美、美之春。人、形形色色的人，想來(lái)也都在分生著自己的春，那就做個(gè)與春同道的“美人”吧——“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。

【清明】

青草煥然一新，不用春雨洗禮已是新亮。榆錢兒青滿枝頭，像是綠葉滿樹。玉蘭樹葉展翅欲飛，無(wú)花果樹葉像伸出的嬰兒手掌，馬褂木葉葉穿上新馬褂，一夜不見(jiàn)就穿大了一號(hào)。校園里的高大白楊，新葉光榮清亮，同一棵樹依照生葉次序自下而上地呈現(xiàn)碧綠、翠綠、黃綠的多色新綠，仿佛在象形一個(gè)春天的進(jìn)步。陽(yáng)光下的楊樹林，群葉像燃著綠色的小火，照得人心熱眼亮。