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      淺談初中體育進(jìn)行有效教學(xué)的策略

      2019-04-19 01:26:06李紹前
      散文百家·下旬刊 2019年4期
      關(guān)鍵詞:教學(xué)建議初中體育重要性

      李紹前

      摘 要:“身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)”說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和健康對(duì)于學(xué)習(xí)的重要意義,初中階段是學(xué)生身心發(fā)育、塑造良好的身體素質(zhì)的重要時(shí)期。體育課的設(shè)立就是為了促進(jìn)學(xué)生在每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中身心的健康發(fā)展,是素質(zhì)教育的必然要求,那么如何讓學(xué)生能更科學(xué)、合理的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),從而達(dá)到素質(zhì)教育的要求,是每個(gè)學(xué)校和每個(gè)初中體育教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。因此,本文就體育課程學(xué)習(xí)對(duì)于初中階段學(xué)生的重要性和必要性理論出發(fā),對(duì)要如何更好的進(jìn)行體育教學(xué),提出相關(guān)的建議和措施。

      關(guān)鍵詞:初中體育;重要性;教學(xué)建議、措施

      對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)于體育課的概念并不是很清楚明確,重視程度也不高。但體育作為初中教育的一個(gè)重要組成部分,不僅僅是起到鍛煉身體、增加體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,強(qiáng)化學(xué)生的意志力等作用;體育中考取得的考試成績(jī)是否優(yōu)異更是直接影響到學(xué)生自身的升學(xué)和高中院校的選擇。因此,讓學(xué)生一升入初中就意識(shí)到上體育課的重要性,并保持這樣的意識(shí)去認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,作為引導(dǎo)者的教師該如何去做,怎樣去教學(xué),所起到的作用是至關(guān)重要的。

      一、豐富教學(xué)內(nèi)容,試用游戲教學(xué)

      在一般的教學(xué)模式下,初中體育教學(xué)的內(nèi)容較簡(jiǎn)陋單一,無(wú)法發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。而采用體育教學(xué)于體育游戲相結(jié)合的方式,可以很大程度上增加課堂學(xué)習(xí)的趣味性,刺激學(xué)生與身俱來(lái)的勝負(fù)欲,在游戲中邊玩邊學(xué)習(xí),逐漸掌握游戲所包含的體育知識(shí)、利用游戲進(jìn)行體能訓(xùn)練、提高身體素質(zhì)、在游戲中培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,不到最后不放棄的精神品質(zhì)。這樣既能將體育課堂的游戲活動(dòng)巧妙的融入到體育教學(xué)中,不斷豐富教學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生有不一樣的體驗(yàn),才能使學(xué)生有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

      如在上課前可以用“貼狗皮膏藥”的游戲替代以往的準(zhǔn)備活動(dòng),讓所有學(xué)生三個(gè)人為一組站立在一起,各組之間隔開(kāi)一段距離圍成一個(gè)圓。游戲開(kāi)始時(shí),留出班長(zhǎng)和體育委員作為開(kāi)始的人員,游戲范圍為學(xué)生們圍成的大圓,如體育委員追班長(zhǎng),班長(zhǎng)將要被抓住的時(shí)候站到其中一組同學(xué)的右邊,則這組同學(xué)左邊的同學(xué)則成為體育委員要抓到的新目標(biāo),直到體育委員抓到哪位同學(xué)則這位同學(xué)便成為下一個(gè)追逐者,如此循環(huán),直到教師看游戲進(jìn)行的差不多時(shí)再叫停。這樣有趣的課前活動(dòng)不僅使每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,更能使學(xué)生的身體得到完全的舒展,以便于接下來(lái)體育課程的開(kāi)展。

      二、教師以身作則,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)

      大多數(shù)學(xué)生與老師之間都存在一個(gè)問(wèn)題,那就是兩者之間缺乏有效的溝通。體育教學(xué)活動(dòng)的有效性離不開(kāi)教師與學(xué)生的共同努力,需要教師與學(xué)生一起進(jìn)行,而大多數(shù)教師只注重肢體動(dòng)作的講解和示范以及學(xué)生動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化程度。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)并沒(méi)有進(jìn)行關(guān)注,不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和想法,會(huì)直接影響到學(xué)生課堂的參與度以及體育教學(xué)活動(dòng)的成效。

      孔子說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,《后漢書(shū)》中的“以身教者從,以言教者訟”也是把以身作則和言教相比較理解的。我國(guó)著名教育家張伯苓,1919年之后相繼開(kāi)辦南開(kāi)多所學(xué)校。他作為一名教育家非常注意學(xué)生文明禮貌教育方面的問(wèn)題,并且身體力行,為人表率。一次他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生的手指被煙熏黃了,便立即勸誡那個(gè)學(xué)生:”吸煙有害健康,應(yīng)戒掉它。“卻沒(méi)承想遭到那個(gè)學(xué)生的反問(wèn):“那您吸煙對(duì)身體就無(wú)害嗎?”張伯苓對(duì)于這樣的反問(wèn),不好意思的笑笑了笑,隨即便叫工友將自己所有的呂宋煙拿來(lái),當(dāng)眾銷(xiāo)毀,并折斷了自己心愛(ài)的煙袋桿,對(duì)學(xué)生誠(chéng)懇的說(shuō):“從此以后,我與諸位同學(xué)一同戒煙。”從此以后,再?zèng)]見(jiàn)他吸過(guò)煙。我想如果每一位初中體育教師都能端正自身的教學(xué)態(tài)度,對(duì)待體育課堂不松懈,形成一個(gè)良好的課堂紀(jì)律,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),相信教師的這種嚴(yán)肅認(rèn)真的狀態(tài)一定會(huì)感染學(xué)生。

      三、重視作為教師的自身不足,不斷完善教學(xué)隊(duì)伍

      現(xiàn)在初中的體育教師很多都不是與體育相關(guān)的專業(yè)人才,學(xué)校應(yīng)多重視體育教學(xué)方面,引進(jìn)更多優(yōu)秀的師資,培養(yǎng)一批具有高素質(zhì)的教學(xué)人才隊(duì)伍。這樣教師才能不受到重文化而輕體育的風(fēng)氣影響,積極正確的進(jìn)行體育教學(xué),熱愛(ài)自己的事業(yè),在日常工作中不斷的去學(xué)習(xí)和探索更好的教學(xué)方法,致力于讓學(xué)生重視體育這一門(mén)課程,學(xué)好體育這一項(xiàng)技能,發(fā)掘出學(xué)習(xí)之外的能力。

      如《非常教育》一書(shū)中所記載的故事,在民辦學(xué)校遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校成立的十一年間,一位校長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下,帶領(lǐng)著二十一位八零、九零后的教師團(tuán)隊(duì),從一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校發(fā)展到如今當(dāng)?shù)刂哪7秾W(xué)校,創(chuàng)造了“遂外奇跡”。他們用最真誠(chéng)的教育,切實(shí)的為學(xué)生著想,學(xué)校對(duì)教師更是當(dāng)做家人來(lái)對(duì)待,不斷的優(yōu)化教師資源,彼此之間形成一種良好的工作默契和氛圍。這是一所民辦學(xué)校因教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀,而做到讓自身所在學(xué)校成為了當(dāng)?shù)氐囊凰I(lǐng)跑院校,如果學(xué)校重視體育教學(xué)的師資力量,注重教師的整體素質(zhì),培養(yǎng)這樣的一種教學(xué)氛圍,使教師自身不斷地學(xué)習(xí)和完善,能使一所學(xué)校提升到如此程度,更何況教好初中生體育課呢?

      初中體育課的設(shè)立不僅是因?yàn)閲?guó)家教育所要求而設(shè)立的,而是切實(shí)考慮到學(xué)生需求所設(shè)立的一門(mén)必修課程。對(duì)于學(xué)生的升學(xué)考試和自身身體健康素質(zhì)的鍛煉都至關(guān)重要,所以體育不僅僅要學(xué)還要學(xué)好,真正的喜歡和掌握這一門(mén)技能,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)終生都是受益的。而對(duì)于所處初中階段的學(xué)生如何重視體育,學(xué)好體育這門(mén)課程,教師發(fā)揮著重要的作用,要不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校和教師都應(yīng)重視自身教學(xué)的不足之處,不斷的進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,才能真正提高體育教學(xué)的成果。

      參考文獻(xiàn):

      [1]金宏寶.中學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)訓(xùn)練的影響與合理運(yùn)用[J].教學(xué)與管理,2014(12):140-142.

      [2]李國(guó)斌,徐敏.初中體育課中的游戲教學(xué)[J].現(xiàn)代中小育,2010,(12):78.

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