新時代大學(xué)生時政關(guān)注功利化原因分析和對策思考

蔣天天 張嵐馨

【摘 要】新時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加地有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注時事政治，有更高的政治參與熱情。然而現(xiàn)階段大學(xué)生時政關(guān)注度雖較高，卻相對功利。本研究從這個現(xiàn)狀出發(fā)分析此問題產(chǎn)生的原因，并結(jié)合新時代大學(xué)生的新使命，提出幾點合理化的建議以引導(dǎo)大學(xué)生時政關(guān)注視角更多地轉(zhuǎn)向關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，促進(jìn)大學(xué)生社會責(zé)任意識的形成和正確政治立場的樹立。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；時政關(guān)注；功利化

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。新時代大學(xué)生是政治參與的生力軍，而時政關(guān)注是政治參與的首要表現(xiàn)形式。分析大學(xué)生時政關(guān)注目的呈現(xiàn)功利化的原因，引導(dǎo)其時政關(guān)注視角超越個體，轉(zhuǎn)向關(guān)注國家的前途和命運(yùn)。這有利于引導(dǎo)大學(xué)生堅定正確的政治立場，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼嗡季S，使其具備理性、獨立和客觀分析政治問題的能力，從而更好地承擔(dān)社會責(zé)任。

一、大學(xué)生時政關(guān)注功利化的原因分析

1.成長的社會環(huán)境的影響

經(jīng)濟(jì)增長過快，市場競爭激烈，社會風(fēng)氣浮躁，追求個人經(jīng)濟(jì)利益的觀念對大學(xué)生的政治觀念、價值取向產(chǎn)生了巨大的影響影響。一些大學(xué)生開始把經(jīng)濟(jì)利益作為自己對于人生的理想和抱負(fù)，變得自私自利。與此同時城市化進(jìn)程中，人們的冷漠和世故，也使大學(xué)生缺乏對集體利益的關(guān)注。

2.應(yīng)試教育的直接影響

在回答“您認(rèn)為關(guān)注時政最重要的目的是什么”這一問題時，幾乎一半的同學(xué)選擇了“考公、考編、考研以及應(yīng)付期末考試的需要”。思想政治理論課與大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成具有重大的聯(lián)系，具有重要的作用。但是在應(yīng)試教育的大背景下，課程實際實施過程中，應(yīng)有的教學(xué)環(huán)節(jié)淪為形式，教育內(nèi)容枯燥乏味教學(xué)形式呆板，且學(xué)生的主體地位沒有得到充分發(fā)揮。這使大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的主動性與積極性不高，同時對時政也失去興趣，學(xué)生之間普遍形成了一種觀念即關(guān)注時政就是是為了考試，因此關(guān)注時政似乎成了大學(xué)生追求政治科目高分的手段，而關(guān)注時政的真正意義以及政治價值觀的塑造和政治能力的培養(yǎng)卻被大眾所忽視。

3.新媒體信息良莠不齊

數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)下的新媒體“井噴式”的發(fā)展為大學(xué)生關(guān)注時政開辟了新的途徑，一方面，他們可以通過微博、知乎、頭條等新媒體隨時隨地關(guān)注時政新聞，這使得大學(xué)生對時政關(guān)注的程度越來越高。另一方面，目前在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新聞的主體背景復(fù)雜，發(fā)布的內(nèi)容良莠不齊，而管理手段又相對滯后，這也在一定程度上影響了學(xué)生正確價值觀的樹立。

4.自我意識膨脹、社會責(zé)任意識薄弱

在回答“您認(rèn)為關(guān)注時政最重要的目的是什么”這一問題時，僅有27.9%的學(xué)生認(rèn)為目的是為了“承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任”。當(dāng)前社會過度鼓勵和倡導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)個性，這使得大學(xué)生崇尚自我、價值取向由原來的關(guān)注集體向關(guān)注自身利益轉(zhuǎn)換。與此同時，校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要場所，大學(xué)生與外部社會聯(lián)系很少，參與政治的渠道也是少之又少，這使得大學(xué)生政治參與變得極其乏力，導(dǎo)致大學(xué)生政治效能感較低，社會責(zé)任意識也因此變得十分薄弱。

二、對策思考

1.深化政治體制改革，拓寬大學(xué)生政治參與渠道

鄧小平同志曾經(jīng)說過“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制、必須使民主制度化、法律化，是這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變”。因此，為了保障大學(xué)生參與政治，國家要建立相應(yīng)的規(guī)章制度，使大學(xué)生參與政治規(guī)范化、法律化、制度化。此外，拓寬大學(xué)生政治參與渠道，還需要拓寬和完善大學(xué)生意愿表達(dá)渠道，大學(xué)生可以通過信訪、網(wǎng)絡(luò)等方式表達(dá)自己的意見積極參與政治生活。這激發(fā)大學(xué)生作為社會公民的主人翁意識，提高大學(xué)生對政治的自我效能感和政治責(zé)任意識，使他們切切實實認(rèn)識到自己的政治價值。

2.充分發(fā)揮黨員學(xué)生的模范作用

學(xué)生之間的日常溝通是宣傳時政關(guān)注和承擔(dān)社會責(zé)任的意義的最為直接的途徑，黨員大學(xué)生有一定的理論水平和較強(qiáng)的國家意識、集體觀念和政治素養(yǎng)，黨員學(xué)生要積極組織各種座談會交流發(fā)表自己對于時政的感悟和社會責(zé)任、集體意識的理解宣傳正確輿論，用先進(jìn)的、科學(xué)的、積極的思想去感染影響和帶動周圍同學(xué)。這樣一個黨員大學(xué)生影響著一周圈的同學(xué)，那么無數(shù)的黨員大學(xué)生就會帶動無數(shù)的大學(xué)生，就會提高全體大學(xué)生的政治素養(yǎng)增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和民族自豪感。

3.高校改變應(yīng)試教育的思維，豐富思想政治教育課形式和內(nèi)容

思想政治教學(xué)課內(nèi)外聯(lián)動，課內(nèi)慎重編選教材，改善授課方式，由原來的“我說你聽”的單向灌輸和形式呆板的教學(xué)模式向重視學(xué)生主體地位，積極開展師生平等交流合作，推進(jìn)主客體的雙向互動轉(zhuǎn)變，提高大學(xué)生對于時政關(guān)注和學(xué)習(xí)的興趣和積極性。課外注重朋輩教育以及政治研究學(xué)習(xí)小組和學(xué)生理論社團(tuán)的作用，指導(dǎo)大學(xué)生參與政治活動，開展公共服務(wù)，從而幫助他們培養(yǎng)博大的政治胸懷和強(qiáng)烈的公民精神。

4.高校充分利用新媒體的積極作用加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)

據(jù)調(diào)查問卷顯示94.5%的學(xué)生選擇通過微博、知乎等新媒體關(guān)注時政新聞，這表明新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生關(guān)注時政主要途徑。新媒體的迅猛發(fā)展對于大學(xué)生時政關(guān)注似乎是一把雙刃劍，有利也有弊，此時高校必須加大介入新媒體、占領(lǐng)新媒體、運(yùn)用新媒體的步伐和力度，抓住新媒體的積極作用，使新媒體為“我”所用。要充分利用要充分運(yùn)用新媒體的傳播特點與技術(shù)手法通過學(xué)校官方qq、微信公眾號以及微博賬號發(fā)布一些高校專家、優(yōu)秀教師對于時政新聞的看法見解，以引導(dǎo)大學(xué)生堅定正確的政治立場，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼嗡季S，具有高度的社會責(zé)任感。

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