專屬于我們的教學(xué)樓

林蘊(yùn)初

一

在高一新生進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我們這批高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為他們騰空了自己待了兩年的教室，搬進(jìn)了旁邊一棟單獨(dú)的教學(xué)樓。專屬于我們學(xué)校高三的教學(xué)樓。

我依依不舍地抱著一堆書離開了原來的教學(xué)樓，再也不能在課間時(shí)倚靠在走廊上看下面魚池里肥大的錦鯉，再也不能一邊曬著太陽一邊和朋友愉快地聊天。

我不喜歡高三教學(xué)樓，剛一走進(jìn)里面就不喜歡。

這棟大樓比以前的教學(xué)樓要舊一些，灰色大理石的地面看上去有些臟兮兮的，天氣潮濕或者下雨的時(shí)候，一樓地面濕漉漉的，讓人不舒服。

這里幾乎曬不到太陽，甚至視線都要被外面高大的水杉所阻隔，因?yàn)闃淠揪嚯x教學(xué)樓很近，我甚至能聞到水杉樹散發(fā)出的奇特味道。

樹底下鋪著厚厚的一層樹葉，旁邊雖然也有一個(gè)魚池，但只有幾尾像是營養(yǎng)不良的鯉魚在里面游蕩，水面浮著一層碧綠的青苔，周圍胡亂生長(zhǎng)著各種花木。

來到這里之后，老師發(fā)的試卷開始多起來。坐在中間兩排的同學(xué)把書和試卷亂糟糟地疊在過道里，兩邊的窗戶上也都是各種試卷和書。

我感覺很壓抑，向好朋友抱怨，抱怨這里的一切。

朋友說：“看來你還沒有進(jìn)入高三的狀態(tài)。”

我不明白，什么是進(jìn)入高三的狀態(tài)，我對(duì)環(huán)境的不滿怎么就和這個(gè)搭上關(guān)系了？

二

中午吃過飯，我久久地站在兩棟教學(xué)樓之間的水泥路上沒有回教室。陽光很溫暖，空氣很清新，只有在這個(gè)時(shí)候，我才覺得仿佛整個(gè)人都活過來了一樣。

從前的那棟教學(xué)樓里傳出各種笑聲和打鬧聲，我從心里生出一種羨慕。為什么我要經(jīng)歷高三，要過那樣的生活？

我看著路上的行人，凡是成群結(jié)隊(duì)悠閑地聊著天的必然是右拐進(jìn)了我旁邊的教學(xué)樓，而那些行色匆匆的最終都是左拐進(jìn)了高三樓。

我頹然轉(zhuǎn)身走進(jìn)高三樓。這里靜悄悄的。明明那么多教室那么多人，卻幾乎聽不到什么聲音。

“對(duì)不起，學(xué)姐，我想請(qǐng)問一下……”

身后跑來一個(gè)女同學(xué)，她抱著一堆本子，看樣子是來交作業(yè)的：“請(qǐng)問許老師的辦公室在哪里？”

我本想給她指?jìng)€(gè)方向。但見她看上去有些小心翼翼，而且有些可愛，不由得心里一軟，說道：“你跟我來吧。”

“謝謝學(xué)姐?！?/p>

她的聲音歡快，落在空蕩的一樓仿佛還有回聲。

見此，她不由得捂了捂嘴巴，一雙眼睛里充滿了期待，聲音微微壓低：“學(xué)姐，等我高三的時(shí)候也能搬到這邊來嗎？”

我不明白她為什么會(huì)期待搬到這里來，不過還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“會(huì)的，每一屆高三都會(huì)搬到這里。”

她像是極為高興，聲音也不像剛開始那樣緊張了：“我真的好羨慕你們啊！感覺你們好厲害，我也好想趕緊高三過來這里學(xué)習(xí)！”

我很奇怪，她居然喜歡這里：“那邊的教學(xué)樓不是更好嗎，這邊又舊又黑，有時(shí)候太陽都曬不到?！?/p>

她卻絲毫沒有被我嚇到，聲音里帶著憧憬：“嗯嗯，我知道呀，但是一想到高三的時(shí)候可以在一棟單獨(dú)的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，就覺得特別有干勁！”

直到走回教室，我的腦中還在盤旋著她的那句話。也正是到了這個(gè)時(shí)候，我才終于明白了自己始終沒轉(zhuǎn)過的那個(gè)彎。

如果說我始終懷念的是從前的教學(xué)樓。倒不如說是我懷念從前的那種生活，那種無憂無慮的日子。

來到這里，意味著是要進(jìn)入一種全身心的學(xué)習(xí)狀態(tài)，忘記一切，只有學(xué)習(xí)才是重中之重。

世界仿佛忽然明朗起來，甚至連有些陰暗的教室都顯得亮堂起來。這一刻，我真正進(jìn)入了高三狀態(tài)。

我終于明白了那些在走廊匆匆跑去廁所又飛快奔回教室的人，因?yàn)樵谶@里，每一秒都極為珍貴，大家都想要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力，為自己的未來而努力。

三

我開始心無旁騖地學(xué)習(xí)，成為那些行色匆匆人群中的一員，并很快就在翻飛的試卷中找到了樂趣。

首先是語文，我的語文一向不錯(cuò)，但在一次次的測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)，語文前面的選擇題是重中之重，想要拉開差距就是看選擇題的情況，如果前面的全對(duì)，分?jǐn)?shù)基本不會(huì)差到哪里去。

歷史和政治的答題技巧差不多，尤其是材料題，通讀之后找到得分點(diǎn)分條列出，首先一句話總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，然后逐條鋪陳開來，在其中加入材料中給的信息，這樣基本上分?jǐn)?shù)是跑不了。

數(shù)學(xué)對(duì)于文科生來說有一定難度，也沒有太大的捷徑可走，需要注意在不斷地做題中總結(jié)每一類題的規(guī)律，一類一類地做，而不是盲目地靠刷題來死記硬背。

我沉浸在尋找每一科答題技巧的樂趣中，忘記了這里的陰暗潮濕，忘記了風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)也始終扇不去的熱氣。忘記了冬天的手腳冰涼……

我終于知道為什么學(xué)校里這么多屆高三都會(huì)搬來這里，也明白了小學(xué)妹對(duì)能來這里學(xué)習(xí)的期待。

雖然這里的環(huán)境并不如從前的那樣好，但是這里是學(xué)校提供給我們的成長(zhǎng)的土壤。在這里，可以讓你摒棄與學(xué)習(xí)無關(guān)的一切，把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上來。

如果說高考結(jié)束的那一天終將迎來陽光，那么，在這里學(xué)習(xí)的每一天都是在醞釀黎明。

四

如今高中畢業(yè)已經(jīng)許多年，再回到學(xué)校，我看到那棟曾經(jīng)只屬于高三的教學(xué)樓已經(jīng)變成一片青青草地，在它的旁邊重新建起了一幢嶄新的教學(xué)樓。

這棟新教學(xué)樓代替了曾經(jīng)的那棟高三樓，但是這里不再陰暗潮濕。

雪白的墻壁，嶄新的書桌，教室寬敞明亮，陽光可以毫無顧忌地從窗戶中穿透過來，整個(gè)教室明亮而溫暖。

我在課桌上坐下來，窗戶望出去是廣闊的田野，這一刻。我卻在懷念曾經(jīng)在另一棟教學(xué)樓里度過的高三那年。

編輯/譚馨