陳彥如
不是每個人都應(yīng)該去刷題
剛上高一時,班主任便拿“三年一盤棋”說事兒。耳背都要磨出薄繭了,但并不以為然。
一直到高三畢業(yè)后,我再咀嚼老師的話,才覺得很有道理。在老師看來,九層之臺,起于累土,高考就是一盤需要堆砌三年,不懈努力而下成的大棋。每一個學科的學習都環(huán)環(huán)相扣,需要我們踏踏實實,一步一個腳印,才走得穩(wěn)。而我還有自己的理解,無數(shù)人共下的一盤棋,你必須有自己的戰(zhàn)術(shù),尋找最佳的棋路,你才能取勝。
剛?cè)敫咭?,我便遭遇了?shù)學和物理成績的滑鐵盧,慘淡的成績把我的年級排名死命往下拽。
這樣下去不行。必須得想想法子。我看了下周邊的同學,大多采用的是題海戰(zhàn)術(shù)。于是,我也打算試試。題刷多了,總會有用的吧。
我買來幾摞厚本題冊,誓要與數(shù)理大戰(zhàn)三百回合。然后……就沒有然后了。理想很豐滿,但現(xiàn)實太骨感,我真的真的刷不過來?。≈钡浆F(xiàn)在,我還偶爾回去翻翻當時的那些題冊,那些大片大片的空白中零星的墨水痕跡,在控訴我的淺嘗輒止。
我還是要狡辯一下,不是我不愿意努力刷題,而是我發(fā)現(xiàn)刷題效率實在不高。
題海戰(zhàn)術(shù),自然需要做很多很多的題來堆了。一道又一道, “唰唰唰”地過去,很有成就感,很容易被自己的努力給感動到了。
到底收獲了多少?恐怕這個問題需要好好問一下自己了。
有的人是經(jīng)驗學習型,所以他們能在刷題過程中,一遍又一遍,不會的題,從不會到會,不熟的知識,從不熟到熟,我很羨慕他們。熟能生巧的方法,從量變到質(zhì)變,天然就適合他們。所謂見多識廣,見的題多了,他們也會遇到很多新穎題型,見到相同考點的多樣考察方式。到了考場,和這些新的題型和新的考察方式見了面,也就不會心慌意亂了。
我們隔壁班就有一位神人,關(guān)于他的傳說有很多,其中一個就是,他把市面上能買到的題全部刷完了,最后獲得了201 8年重慶的理科狀元。對于這類神人,我也只能頂禮膜拜了。
題海戰(zhàn)術(shù)實在和我犯沖。我做完一道題,需要花一些時間去思考,錯誤的原因是什么,正確的思路又應(yīng)該是什么,同一類型的題是否有套路,總結(jié)之后,再把這些記下來,運用到接下來的學習中。
對我來說,錯誤比正確更重要,那些錯誤的題,可都是我下一次的提分庫!所以,平時的時候,我一個人坐在位置上,會把那些錯題翻來覆去地做。大考的前兩天,我基本就抱著這些“寶貝兒”入睡了。
對錯題的重視,讓我的錯誤以肉眼可見的速度減少。我的成績也長勢喜人。高二下期期中,我殺入了年級前十,期末進入年級前五,并且獲得學校的一等獎學金。
簡單粗暴,拿下了清華北大
時間到了高二的暑假,沒想到北京大學向我拋出了一枝橄欖枝。
我得到了參加北大暑期夏令營的機會,那是我第一次和一流大學接觸,當時心里有點不敢相信,沒想到第一次就是王炸??!清華北大,在我心中一直是一個高大而遙遠的存在,從來都沒有特別敢去憧憬過。即使接到了邀請,我更多的也是好奇,想去看看它是什么樣子的。從小到大,在大人的嘴里聽過了無數(shù)次對北大的贊美,最終眼見為實。
在參加夏令營的過程中,我才知道,如果在夏令營的考試中,取得了優(yōu)異成績,可以獲得參加北大自招(“博雅計劃”)的資格。
我在北大夏令營的考試中發(fā)揮很好,順利拿到北大自招的資格。
班主任讓我認真準備自招,甚至給我免掉了其他老師布置的暑假作業(yè)。
從七月底開始,我基本每天都去學校上自習,和平時上課的作息保持一致。那時學校的明德樓還在裝修,我便帶一副耳塞,把外面的世界隔絕在外。我不僅完成了學校布置的假期作業(yè),還翻看了一些自招講義和題目。
自招題目和平時做的題很不一樣,乍一接觸,很陌生。題目的難度不小,有時候我自認為看懂了講義,也能想出例題解答的來龍去脈,但是一開始做練習題,就會感覺自己隱隱約約記得一些復雜的公式,可是思維胡亂攪在一起,筆尖卻是動也動不得了。
我的解決方法有些簡單粗暴,數(shù)學的三倍角公式、和差化積、積化和差、特征方程等,記不清楚就一遍遍抄,抄完再默寫、再做題,那些起初不可攻克的難題,最終大多都能被我解決。古人云: “勤能補拙。”誠不欺我也。
高三下學期,清華北大的老師分別來到我們班,和班上的同學見面。在這之前,我只去過兼容并包、學風自由的北大,這次面談,又讓我領(lǐng)略到了清華的行勝于言、嚴謹踏實。
三月北大(“博雅計劃”)和清華(“領(lǐng)軍計劃”)都發(fā)布了自主招生的簡章。我想也沒多想,喜歡的學校,一個都不要放過,我既報了北大的自招也報了清華的自招。也很順利地通過了兩所學校的初審。
我獲得了北大的降分,高考分數(shù)也上了清北線,最后,要在清大和北華中做出選擇(不要羨慕嫉妒恨,我相信你也可以的~)。因為我自己偏向在更嚴謹?shù)?、有譜可依的氛圍中提升自我,需要一些外力的推動,所以我最終選擇了清華大學。
回首高中三年,我的棋局與他人不甚相同,我在學習上遇到困難的時候,無論是數(shù)學物理的慘敗,還是自招題目的撓頭,我沒有完全按照大家所相信的方法去做,而是一直在探尋適合我自己的,包括最后對大學的選擇。適合自己的,才是最好的。