梁?jiǎn)⒊視?shū)十言，九個(gè)子女皆成才

梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，同時(shí)也是一等一的教子高手。他有九個(gè)子女，個(gè)個(gè)了得。長(zhǎng)子梁思成、次子梁思永、五子梁?jiǎn)⒍Y三人均為中國(guó)院士，三子梁思忠是畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的國(guó)民黨軍官，四子梁思達(dá)是畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者，長(zhǎng)女梁思順為詩(shī)詞研究專家，次女梁思莊為著名圖書(shū)館學(xué)家，三女梁思懿為社會(huì)活動(dòng)家，四女梁思寧是新四軍早期革命者。

一、莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘

梁?jiǎn)⒊逃优骸爸劣趯?lái)能否大成，大成到什么程度，當(dāng)然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話，那就是‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)?！?/p>

“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”，梁?jiǎn)⒊眠@句曾國(guó)藩名言，意在教育孩子做事不能只想著回報(bào)、酬勞，更要想著把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然會(huì)有好的結(jié)果。

二、不要填鴨式的教育

“學(xué)習(xí)不必太求猛進(jìn)，像裝罐頭樣子，塞得越多越急，不見(jiàn)得便會(huì)受益?！绷?jiǎn)⒊磳?duì)填鴨式的教育，對(duì)于子女學(xué)業(yè)，他在跟子女往來(lái)書(shū)信中說(shuō)得最多的是安慰、勸解的話，反而很少對(duì)孩子們提出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、與子女做朋友

梁?jiǎn)⒊逃⒆幼畲蟮囊粋€(gè)特點(diǎn)就是與孩子們做朋友。在100年前封閉、落后的中國(guó)，梁?jiǎn)⒊驮跁?shū)信中稱呼自己的孩子“寶貝”“baby”，可見(jiàn)他教子理念的開(kāi)化、親切。

梁先生寫(xiě)給兒女們的信比兒女們寫(xiě)給他的要多很多。作為父親，他給孩子們寫(xiě)信，與孩子們交談，與他們談學(xué)習(xí)、交友、戀愛(ài)、生活、政事等等，絲毫不帶家長(zhǎng)作風(fēng)，將自己的人生心得娓娓道來(lái)。

四、做家長(zhǎng)要有趣味，養(yǎng)出的孩子才能有趣味

梁思成與林徽因結(jié)婚后，去歐洲度蜜月。他們每去一個(gè)地方，都會(huì)有目的地考察，歐洲的經(jīng)典建筑讓他們體會(huì)到了建筑藝術(shù)的博大精深。這是一次浪漫而溫馨的蜜月之旅，更是一種真正意義上的學(xué)術(shù)游歷。

此間，梁?jiǎn)⒊餐ㄟ^(guò)書(shū)信指導(dǎo)他們寫(xiě)游記：“能做成一部‘審美的游記也算得中國(guó)空前的著述。況且你們是蜜月快游，可以把許多溫馨芳潔的愛(ài)感溢在字里行間，用點(diǎn)心去做，可以做成極有價(jià)值的作品?！?h3>五、做人要有幾分“孩子氣”

梁?jiǎn)⒊f(shuō)有兩種孩子氣，一種是任性、耍小孩子脾氣，另一種就是童心童趣。對(duì)此，他在1925年7月10日《致孩子們》一信中說(shuō)道：“我說(shuō)你‘別耍孩子氣，這是叫你對(duì)于正事──如做功課，以及料理自己本身各事等──要自己拿主意，不要依賴人。至于做人帶幾分孩子氣，原是好的。你看爹爹有時(shí)還‘有童心呢?！?h3>六、做學(xué)問(wèn)總要“猛火熬”和“慢火燉”交替循環(huán)

在《致孩子們》一信中，梁?jiǎn)⒊逃核汲桑骸胺沧鰧W(xué)問(wèn)總要‘猛火熬和‘慢火燉兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用融洽而實(shí)有諸己。思成，你已經(jīng)熬過(guò)三年了，這一年正該用燉的工夫。不獨(dú)于你身子有益，即為你的學(xué)業(yè)計(jì)，亦非如此不能得益?！?h3>七、做官不是安身立命之所

每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)將自己悟到的人生經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子，梁?jiǎn)⒊苍ㄟ^(guò)書(shū)信告訴長(zhǎng)女梁思順：“做官實(shí)易損人格，易習(xí)于惰與巧滑，終非安身立命之所?！币庵缸龉偃菀鬃屪约旱娜烁袷軗p，容易讓人養(yǎng)成懶惰和巧滑的習(xí)慣，不是能夠安身立命的領(lǐng)域。

八、盡責(zé)盡力，就是第一等人物

梁?jiǎn)⒊逃⒆?，盡職盡責(zé)就是第一等人物。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能夠干大事、創(chuàng)大業(yè)，但其實(shí)人首先要做的就是承擔(dān)起自己的責(zé)任。一個(gè)不懂得承擔(dān)責(zé)任的人，即便做成大事，也會(huì)很快失敗。

九、對(duì)于功課絕不責(zé)備

女兒梁思莊剛到國(guó)外學(xué)習(xí)，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。梁?jiǎn)⒊谛胖袑?xiě)道：“至于未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，求學(xué)問(wèn)不是求文憑，總要把墻基越筑得厚越好?！笨梢?jiàn)對(duì)于兒女求學(xué)，梁?jiǎn)⒊P(guān)注的是做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是否牢固，而非只為求得一紙文聘。

之后他又在《致梁思順》一信中囑咐道：“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬(wàn)別要著急，因?yàn)樗久銖?qiáng)進(jìn)大學(xué)。你們兄妹各個(gè)都能勤學(xué)向上，我對(duì)于你們的功課絕不責(zé)備，卻是因?yàn)橼s課太過(guò)，鬧出病來(lái)，倒令我不放心了。”

十、通達(dá)、健強(qiáng)的人生觀，是保持樂(lè)觀的要訣

梁?jiǎn)⒊?928年5月13日《致梁思順》中說(shuō)道：“我有極通達(dá)、極健強(qiáng)、極偉大的人生觀，無(wú)論何種境遇，常常是樂(lè)觀的。”他認(rèn)為，教給孩子樹(shù)立通達(dá)、強(qiáng)健的人生觀，比教育他們學(xué)具體的知識(shí)更為重要。通達(dá)、強(qiáng)健的人生觀能讓孩子在逆境中保持樂(lè)觀的態(tài)度，幫助他們戰(zhàn)勝困難。