鄧先生

王漢申

鄧先生是吾師，授吾國(guó)文?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，此為鄧先生之標(biāo)桿也。鄧先生，姓鄧名璞?！拌薄闭撸吹裰烙褚?，喻人之純真。名副其實(shí)，鄧先生化內(nèi)璞于外芳矣。

鄧先生喜笑。其豈止喜笑？其癡笑矣！其笑聲亂石穿空，響徹云霄。其笑靨如繁花，似出水芙蓉，欣欣然如鏡之新開而笑意炸出于面。鄧先生之笑，花樣繁多。微微笑，嘻嘻笑，失聲笑，拍手笑，抿嘴笑，擠眼笑，哈哈大笑，諸如此類，不可勝數(shù)。若吾之表現(xiàn)使其滿意，便和樂(lè)大笑。每每聽聞鄧先生之笑，便覺(jué)心情舒暢，學(xué)國(guó)義也倍加有力。

鄧先生喜誦。有言曰：“三分詩(shī)七分讀。”鄧先生腹有詩(shī)書氣自華，每于課前，必令吾等大聲誦讀，其于瑯瑯書聲中踏入教室。若吾等之誦讀氣勢(shì)如虹，鄧先生便精神振奮，口若懸河，中華上下五千載文化信手拈來(lái)。雖為一女子，其聲也不弱，每每聽來(lái)，反覺(jué)其聲音柔里帶剛，分外有力。每到經(jīng)典，不以講為主，反以誦為主。其謂曰：書讀百遍其義自見(jiàn)，教吾切要大聲誦讀，以通古文之意也。

鄧先生喜藏。此“藏”非彼“藏”也。鄧先生胸巾藏有中華之浩瀚經(jīng)典也。念《論語(yǔ)》以洗滌吾心，令吾等明，義;念《大學(xué)》以教誨吾要明明德，誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下;念《報(bào)任安書》以勉吾要上進(jìn)，心懷夢(mèng)想，永不言棄。鄧先生飽覽群書，“通古今之變，成一家之言”，其所學(xué)者，吾未嘗聞也。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，鄧先生之所“藏”，遠(yuǎn)不止三百首矣。近日來(lái)，鄧先生授吾《毛詩(shī)序》，以明《詩(shī)經(jīng)》之所圖，其意何如。吾也算熟讀唐詩(shī)宋詞，可吾之所“藏”，乃如繁星拱月，不及鄧先生十萬(wàn)分之一也。

文至此，諸君或問(wèn)：鄧?yán)蠋熀蔚潞文?，可謂之“先生”？“先生”二字，無(wú)不應(yīng)許楊絳、冰心等人也。

吾道：天地君親師，鄧?yán)蠋煘槲醾鞯朗跇I(yè)，夙夜憂慮，鞠躬盡瘁，豈不可以尊稱為“先生”者呼？

吾尊其為鄧先生也。

佳作點(diǎn)評(píng)

文章另辟蹊徑，不落俗套。作者沒(méi)有寫老師怎么兢兢業(yè)業(yè)，怎么披星戴月，而是刻畫了老師的幾個(gè)特點(diǎn)：喜笑、喜誦、喜藏，令人物栩栩如生，將一個(gè)開朗、博學(xué)的老師形象呈現(xiàn)在讀者面前。尤其是結(jié)尾部分，通過(guò)一問(wèn)一答，將“我”對(duì)鄧先生的尊重之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

（鑫源）