淺談信息的鑒別與評價

王天譽

2016年3月，發(fā)生了一件轟動全國的事件。西安電子科技大學的魏則西同學因多次無效治療，在咸陽家中去世。魏則西同學在治療期間，通過百度搜索得知“武警北京二院”對自己的病情有所幫助，于是經歷了多次的手術，放療，化療，生不如死，走上了一次次無效治療的道路。然而最終他還是走了。

虛假的信息，無效的治理，貽誤了病情。在信息時代，信息給人帶來了巨大的物質和精神財富， 但是各類信息紛繁雜亂，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，可見對于信息的鑒別與評價顯得尤為重要。有用的信息是捷徑，事半功倍;虛假信息的是歸途，害人害己。那么作為一個中學生，在社會經驗不足的情況下如何對獲取的信息進行有效的鑒別與評價呢？下面我根據(jù)自己的所學和理解，來談談中學生如何正確的鑒別和評價所獲取的信息。

一、從信息的科學性來進行鑒別與評價

有些信息，接收以后就能夠鑒別出真?zhèn)闻c是否可用。比如這種信息：“微波爐充值說”，把公交卡放進微波爐，加鹽糖各3克，雞精醬油少許，淀粉勾芡，待涼卻后放進滾油中炸制金黃色，能變成中國銀行的金卡。以中學生的知識儲備，從物理、化學、生物等角度進行常識判斷，都能鑒別出這是一虛假信息。我們可以從科學的角度對信息進行鑒別和評價，這是一條有效而且快速的捷徑。所以作為一個中學生，我們不但要學好科學知識，而且還要會用科學知識，對信息進行有效的鑒別和評價，去偽存真，找出有用信息，為我所用。

二、從信息的來源進行鑒別與評價

在生活中，我們可以從各地氣象局獲取發(fā)布的天氣預報信息。這些信息來源于氣象局，屬于國家專門預測天氣的正式單位，對于天氣的預測具有很強的權威性。所以我們可以信任這些信息，充分使用這些信息，為學習、為生活保駕護航，發(fā)揮這些有用信息的作用。但在生活中，我們也會被動的收到“中大獎”類似的短信信息。這些信息不是我們主動獲取的，來源不確定，權威性也無從談起。對于這樣的一些信息，我們可以通過以下的方法來進行判斷。1、通過查看信息來源，判斷信息中涉及的事物是否客觀存在，構成信息的各個要素是否真實。2、通過把獲取的信息與同類信息進行比較，考察信息來源是否具有權威性。3、鑒別信息所反映的問題是否發(fā)生，信息所反映的情況是否有偏頗之處。

生活在信息社會，我們要學會分析與鑒別，要善于學習，多掌握一些知識，千萬不要拿來主義。要學會去其糟粕、取其精華，為我所用。應切記天上不會掉餡餅，謹防上當受騙。

三、從信息的價值相對性進行鑒別與評價

信息的價值是有相對性的。信息價值的有或無、大或小，對于不同的人，是不一樣的。有的人能從凌亂的信息中分析處理得到價值，有的人可能對此不敢興趣。對于他來說，這個東西就是沒有價值的，這就是信息的價值相對性。把握好信息的價值相對性對于我們判斷信息、使用利用信息有很大的幫助。

一個人不可能接收所有的信息，他只關心關注與自己相關的、自己感興趣的。因此，評價一條信息是否可用，可以從信息的價值相對性來入手。比如天氣預報有大雨，同一條信息，接收方的身份不同，對這條信息的價值取向就不同。我們學生看到會覺得應該帶好雨具，別淋在上學路上;父母會叮囑我們下雨降溫多穿衣服;醫(yī)院會認為可能有人因此感冒，加強感冒門診工作;電力部門加強巡查，確保惡劣天氣的電力供應。

四、從信息的時效性進行鑒別與評價

信息是有時效性的。從信息的時效性進行鑒別與評價也是很重要的。有些信息時效性強比如天氣預報、放假通知、高速免費、交通事故等等類似信息。對于時效性很強的信息，我們必須盡量第一時間掌握，否則這些信息一旦超過有效期限就會變成無用的信息。對于這樣的信息及時掌握并使用信息是很重要的。生活中有的信息時效性是比較弱的比如科學知識、定理公式等等，我們可以通過長期不斷的進行學習和獲取，隨時使用。所以對于時效性不同的信息，我們應該區(qū)別對待，才能更好的使用信息，體現(xiàn)信息的價值。

在信息社會，信息網絡既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。如果人們不具備相應的審視和判斷能力，就會被一大堆信息垃圾所湮沒。因此我們必須學會對信息進行必要的鑒別與評價，通過價值判斷剔除糟粕，然后對有用信息進行深層次挖掘，尋找其中隱含的價值和意義來滿足我們的信息需求。打開窗戶，新鮮空氣進來的同時，難免會有蒼蠅和蚊子混進來，但我們不能因噎廢食，不能因為存在這樣那樣的虛假的無用的信息就去拒絕獲取信息。相反的，作為中學生的我們更應該多多學習鑒別和評價信息的方法，練就一雙慧眼，讓蒼蠅和蚊子無處可逃。學會在信息時代，讓有用信息為我所用的本領。

（作者單位：山東省鄒平市第一中學2018級）