提高高中生法律維權(quán)意識探微

劉婭璇

摘要：本文結(jié)合實際，分析了高中生法律維權(quán)意識的現(xiàn)狀，以及人們法律維權(quán)意識淡薄的原因，并提出相應(yīng)的解決策略，以期促進(jìn)高中生更快更好地成長。

關(guān)鍵詞：高中生? ?法律維權(quán)意識

作為一名遵紀(jì)守法的公民，掌握基本的法律維權(quán)意識具有極其重要的現(xiàn)實意義。高中生作為我國青少年群體的重要組成部分，是未來國家的人才儲備庫。因此，關(guān)注青少年的成長和法律教育具有重要的現(xiàn)實意義。

一、高中生法律維權(quán)意識的現(xiàn)狀分析

1.高中生不懂如何運(yùn)用法律武器

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育事業(yè)日益壯大，在日常學(xué)習(xí)中，高中生不可避免地會涉及法律維權(quán)知識的宣傳和學(xué)習(xí)。對大部分高中生而言，他們在日常的學(xué)習(xí)生活中會接觸到法律維權(quán)知識，具備相應(yīng)的法律維權(quán)理論知識，但是他們不懂得如何運(yùn)用法律武器進(jìn)行合理維權(quán)，知法卻不懂用法，這是高中生法律維權(quán)意識普遍存在的問題。

2.高中生違法犯罪現(xiàn)象較為普遍

在物質(zhì)文化不斷發(fā)展的形勢下，不少高中生知法犯法，蔑視法律權(quán)威，從而出現(xiàn)違法犯罪的行為，這對整個社會正常運(yùn)行造成了不良影響。在實際生活中，高中生違法犯罪的現(xiàn)象較為普遍，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：第一，部分高中生忽視學(xué)校的管理規(guī)章制度，不遵守相關(guān)紀(jì)律;第二，高中生存在打架斗毆、偷竊等現(xiàn)象，給社會帶來了不良影響。無論是高中生對規(guī)章制度的違背，還是日常打架斗毆事件的發(fā)生，無不彰顯出部分高中生對規(guī)章制度、規(guī)矩的蔑視。規(guī)章制度雖不是法律，但遵循日常規(guī)章制度能反映出高中生對法律法規(guī)的遵守程度，沒有良好的遵紀(jì)守法意識，高中生的法律維權(quán)意識難以得到相應(yīng)提升。

二、高中生法律維權(quán)意識淡薄的原因

結(jié)合實際情況可知，我國高中生法律維權(quán)意識較為淡薄。之所以存在這一問題，和以下幾個原因有著極為密切的聯(lián)系：

第一，高中生個人心理發(fā)展不夠成熟。在實際生活中，高中生的心理年齡往往低于其身體年齡，社會閱歷的不夠，缺乏正確認(rèn)識事物的能力，不能正確有效地判別周邊事物。

第二，學(xué)校管理存在不足。就培養(yǎng)高中生法律維權(quán)意識培養(yǎng)而言，學(xué)校肩負(fù)著極其重要的責(zé)任和義務(wù)。但在法律維權(quán)意識課程開設(shè)的過程中，一方面，學(xué)校經(jīng)常將法律維權(quán)意識的教育和政治教育混為一談，以至于高中生對法律維權(quán)知識的學(xué)習(xí)不夠重視;另一方面，在開展法律維權(quán)意識教育活動過程中，教師本身缺乏相應(yīng)的權(quán)威性，以至于上述教育活動的開展達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。

第三，社會負(fù)面影響的存在?；ヂ?lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的不斷普及，在方便大眾生活的同時，也讓許多不良信息進(jìn)入高中生的視野，在高中生本身缺乏足夠法律維權(quán)意識的情形下，這些不良信息極易成為高中生違法犯罪的誘因，讓高中生走上犯罪的不歸路。

三、強(qiáng)化高中生法律維權(quán)意識的策略

在實際生活中，為了強(qiáng)化高中生的法律維權(quán)意識，教師可以采取以下幾點(diǎn)策略：

第一，高中生要強(qiáng)化對法律維權(quán)意識的正確認(rèn)知，重視法律維權(quán)知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，積極參與各項法律維權(quán)知識宣傳和教育活動，并通過案例學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等方式，了解如何運(yùn)用法律這一有力武器。

第二，學(xué)校理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的教育職責(zé)，由上至下傳達(dá)學(xué)校對高中生法律維權(quán)意識培養(yǎng)的重視程度，通過提升教師團(tuán)隊的法律維權(quán)意識，壯大整個學(xué)校的法律維權(quán)知識教育工作。

第三，國家應(yīng)加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)信息的管控，不讓不良信息影響身心處于發(fā)展階段的青少年。

四、結(jié)語

綜上所述，我們結(jié)合實際情況可知，雖然大部分高中生都在長期的學(xué)習(xí)和接觸中逐漸具備了基礎(chǔ)的法律維權(quán)意識，但由于高中生的“三觀”發(fā)育不完全、社會不良誘因偏多等因素的存在，造成法律維權(quán)意識淡薄現(xiàn)象的產(chǎn)生。作為國家未來發(fā)展的重要人力支柱，高中生的發(fā)展和成長具有重要的現(xiàn)實意義，相關(guān)部門應(yīng)培養(yǎng)高中生的法律維權(quán)意識，從而提升高中生的法律維權(quán)意識。

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（作者單位：湖南廣益實驗中學(xué)）