一首口訣幫你輕輕松松使用動(dòng)詞

曾雪紅

【摘 要】針對(duì)小學(xué)六年級(jí)多數(shù)英語老師與學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中所碰到的關(guān)于實(shí)義動(dòng)詞的正確使用的難題。我通過自己多年以來的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且不斷地分析、研究和總結(jié)它們的規(guī)律。最終編寫了一首關(guān)于“動(dòng)詞用法的口訣”。經(jīng)過近幾年來的教學(xué)實(shí)踐，大大提高了學(xué)生們對(duì)于實(shí)義動(dòng)詞的正確使用率。并且此口訣能讓學(xué)生朗朗上口，易記易懂，讓老師和學(xué)生輕輕松松地解決了教學(xué)與學(xué)習(xí)中最頭痛的一大難題——?jiǎng)釉~形式的正確使用。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)詞形式；難題；口訣；輕松解決

【中圖分類號(hào)】G63.29 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）02-0282-01

一、引言

不知不覺，在農(nóng)村小學(xué)從事英語教學(xué)工作已經(jīng)有十多年了。期間本人從小學(xué)三年級(jí)英語至六年級(jí)英語也都教了數(shù)遍。特別是近幾年來，我一直擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。雖然說我的教學(xué)并不是特別的出色，但經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，本人也總結(jié)出一些自認(rèn)為比較好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在這方面做了多年的研究，并發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞的用法其實(shí)是有規(guī)律可循的。根據(jù)它的規(guī)律，我自編了一首“動(dòng)詞用法口訣，”讓學(xué)生們輕松并準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞的各種形式（動(dòng)詞原形、現(xiàn)在分詞、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式、動(dòng)詞過去式）。最終攻克了這個(gè)讓老師和學(xué)生都望而生畏的難關(guān)。

二、理論依據(jù)

實(shí)義動(dòng)詞通常也叫做行為動(dòng)詞，是專門表示動(dòng)作，狀態(tài)，具有完整，實(shí)在意思的一類動(dòng)詞。實(shí)義動(dòng)詞是最主要，數(shù)目最多的一類動(dòng)詞，在句中可以直接，單獨(dú)構(gòu)成句子的謂語。

實(shí)義動(dòng)詞通常又可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。

1.及物動(dòng)詞要求有賓語。如：

①M(fèi)r.Smith gave his students twenty gifts .史密斯先生給了他的學(xué)生們20份禮物。

②He asked the teacher a few questions.他向老師問了幾個(gè)問題。

2.不及物動(dòng)詞不要求賓語。如：

①M(fèi)ost shops in Britain open at 9：00 A.m. and close at 5：00 or 5：30 in the evening .英國(guó)大部分商店九點(diǎn)開門，晚五點(diǎn)或五點(diǎn)半關(guān)門。

②George's father lives there.喬治的爸爸住在那里。

實(shí)義動(dòng)詞在小學(xué)英語課本中既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，它涉及的內(nèi)容非常廣泛。小學(xué)英語需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)四種時(shí)態(tài)。因此，六年級(jí)英語教師在畢業(yè)復(fù)習(xí)實(shí)義動(dòng)詞這一版塊時(shí)要加大力度，且復(fù)習(xí)的形式應(yīng)多樣化。無論它以什么樣的方式出現(xiàn)，我們?cè)诖痤}時(shí)都應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題。

首先要找出句子中表時(shí)間的英語單詞，并快速判斷這個(gè)時(shí)間是屬于什么時(shí)態(tài)；然后還要判斷這句話是屬于肯定句、否定句還是疑問句，再?zèng)Q定用動(dòng)詞的哪一種形式。

例如：（1）I TV （看電視）yesterday .

（2） I didnt TV （看電視） yesterday .

以上三個(gè)句子都需要填上看電視的“看”，每個(gè)句子都有一個(gè)過去的時(shí)間“昨天”“yesterday”。第一句是肯定句，所以要用動(dòng)詞的過去式“watched”，而第二句是否定句，第三句是一般疑問句，這兩句都要用動(dòng)詞原形“watch”.

三、研究方法

根據(jù)以上的規(guī)律，我自己創(chuàng)編了一首“動(dòng)詞用法口訣”。事實(shí)證明，我的學(xué)生們都非常喜歡這個(gè)口訣。我在向?qū)W生出示口訣時(shí)先讓學(xué)生明白每句口訣的意思，再讓學(xué)生記下每句口訣，最后讓學(xué)生運(yùn)用于平時(shí)的作業(yè)和檢測(cè)中。每當(dāng)在習(xí)題中有出現(xiàn)這種題型時(shí)，我都會(huì)讓學(xué)生說出它所依據(jù)的其中一句口訣。就這樣，學(xué)生在不知不覺中很快就掌握了當(dāng)中的規(guī)律。當(dāng)遇到這類題型時(shí)，他們自然而然地也就輕松地解決了?！皠?dòng)詞用法口訣”如下：

動(dòng)詞用法口訣

動(dòng)詞形式有講究，正確使用須研究。

動(dòng)詞原形跟can，to.它也緊跟let后。

關(guān)鍵詞語要看透，does，doesnt返原形。

時(shí)間連著at，in，on，要看人稱來決定。

Sometimes，often，usually，人稱判定其形式。

不要落下every，也由人稱定形式。

時(shí)間last，yesterday，肯定句來過去式。

Didnt否定返原形，did疑問也原形。

Is，am，are 是一家，現(xiàn)在分詞需要它。

Like，hobby 不分家，現(xiàn)在分詞跟著它。

Now，look，listen齊齊夸，現(xiàn)在分詞快來吧！

說明：人稱分為三種人稱。即第一人稱：I我（單數(shù)），we我們（復(fù)數(shù)）。第二人稱：you你（單數(shù)）， you你們（復(fù)數(shù)）。第三人稱：he他（單數(shù)）， she她（單數(shù)）， it它（單數(shù)）， they他/她/它們（復(fù)數(shù)）。假如一個(gè)肯定句子里有at，in，on，sometimes，often，usually，或every等時(shí)間介詞，而主語又是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞就應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式。如：have變成 has， do變成 does ， go變成 goes ，teach 變成teaches， watch變成 watches， wash變成 washes，… ?？谠E的最后三句的意思是如果句子中有出現(xiàn)關(guān)鍵詞is，am，are，或者是like，hobby，now，look，listen等，則需要填上動(dòng)詞的ing形式。

參考文獻(xiàn)

[1]PEP教材小學(xué)五、六年級(jí)英語課本.