再論“生存與發(fā)展”的辨證法
——對湖北美術學院“非遺”研培傳統(tǒng)雕塑學員的回訪報告

黃曉琪

（湖北美術學院，湖北 武漢430205）

湖北美術學院是經(jīng)文化部、教育部審核批準的湖北唯一一所參與中國非物質文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃（以下稱“研培計劃”）的高校。此計劃形成了“通識課+專業(yè)課+研習+實踐”的培訓體系。

一、定位分層

“非遺”傳統(tǒng)雕塑研培班學員在男女性別構成上，并不平衡。男性學員41 人，占82%；女性學員9 人，占18%。在年齡分布上，以20 至59 歲的中青年齡段為主，但長期從事傳統(tǒng)雕塑技藝的人群以40 至59 歲年齡段為主，不同的年齡段有不同的訴求。根據(jù)調研結果將其分為生存型、發(fā)展型、事業(yè)型。生存型的人群的年齡主要集中于60、70 后，共同點是地處貧困區(qū)，要依靠自身手藝來維持生計，缺少學習的機會，更苦于缺乏銷售平臺和渠道。發(fā)展型人群的年齡集中于90、00 后，共同點是具備學習技藝的條件和機會，想要提高自我技藝水平和美術素養(yǎng)。事業(yè)型的人群年齡主要集中在70、80 后，已經(jīng)開設有自己的工廠和工作室，在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、創(chuàng)立品牌以及提高“非遺”社會關注度等方面面臨極大的難題。

根據(jù)學員們所反饋的情況來看，主要是圍繞生存與發(fā)展之間的矛盾與沖突。從微觀上：研培班學員目前面臨的主要問題是：（1）缺乏接班人；（2）地方政府大多難以提供經(jīng)費支持，負擔大；（3）與國家政策對接不上；（4）市場疲軟。

湖北省非物質文化遺產(chǎn)研究中心主任張昕指出：“從宏觀上：“研培計劃”是《國家“十三五”文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》提出的重要任務，有關部門已經(jīng)通過方針政策自上而下的推廣，為什么基層沒有感覺到有實實在在的措施呢？這是一個有待發(fā)展的過程。（1）黨和政府正在深化文化體制改革，合并文化部和旅游部，對內(nèi)的核心就是把文化和市場捏在一起，對外進行大力宣傳，把旅游和文化產(chǎn)業(yè)對接。（2）黨和政府也開始對微小、民營企業(yè)開展金融支持。（3）黨和政府重視精準扶貧，民間手工藝人要主動出擊，積極與黨和政府政策靠攏，把精準扶貧的政策，落實到自己身上去，因地制宜，促進手藝人發(fā)展，帶動相親們的共同致富”。

二、實地回訪

2019 年6 月18 日，湖北省非物質文化遺產(chǎn)研究中心主任張昕帶領回訪小組到湖北十堰、上津、鄖西、襄陽等鄂西北地區(qū)對“非遺”研培班學員進行實地回訪。調研結果主要有以下幾個方面：（1）生存環(huán)境?！胺沁z”傳承人的工作室，場地小，環(huán)境較差，選址大多為偏僻的地方，有的與店鋪相連，不利于技藝發(fā)展與傳承。（2）面臨困難。市場疲軟，主要銷售對象是收藏家，愛好者；當?shù)卣y以提供各項活動經(jīng)費支持，政府政策與“非遺”傳承人對接不上；缺乏徒弟和技藝傳承的場地；宣傳力度低，無影響力。（3）教學反饋?！胺沁z”傳承人經(jīng)過研培班的學習，其創(chuàng)作思維、藝術風格都發(fā)生了巨大的改變，不僅拓展了傳承人的創(chuàng)作思路，而且?guī)铀麄兎e極學習傳統(tǒng)文化知識和美術修養(yǎng)。（4）指導建議。張昕教授對每個回訪學員進行個人化指導建議，從未來創(chuàng)作方向上，“非遺”傳承人需要確立更高遠的民族審美理想，更堅定的民藝傳承立場和更鮮明的地域風格和藝術個性。

三、思考與建議

對“非遺”傳承人的生存與發(fā)展問題，有以下幾點建議：（1）尋求創(chuàng)造好的經(jīng)營發(fā)展模式。利用名人效應，或與商人、企業(yè)家合作，吸引投資，進行合作推廣，達到共贏的經(jīng)營模式。（2）組織民間“非遺”傳承協(xié)會。由政府、商人或企業(yè)家牽頭，在市縣一級組織推廣“非遺”宣傳活動。（3）積極與政府對接。要主動了解當?shù)卣龀帧胺沁z”的政策，與政府工作人員進行良性溝通互動，提高在當?shù)氐摹胺沁z”關注度。（4）非遺進校園?？衫脤W校資源和場地，以及學生受眾群體，來作為“非遺”傳承的教學培養(yǎng)基地，為“非遺”傳承注入新的活力。

真正讓“非遺”活態(tài)傳承，僅僅靠“非遺”傳承人來發(fā)揚是不夠的，這需要政府部門、“非遺”傳承人、相關專業(yè)人士、愛好者、民眾等來共同發(fā)力，把握好傳承與弘揚兩個維度。要堅持“見人見物見生活”的保護理念，修復原有民眾優(yōu)秀生活空間，注重弘揚非遺的當代價值，推動“非遺”融入現(xiàn)代生活，成為大眾審美的對象并成為民眾的日常所需。

四、結語

筆者全程參與湖北美術學院傳統(tǒng)雕塑研修班和實地回訪，對湖北地區(qū)傳統(tǒng)雕塑技藝傳承人有過深入的交談，目前大部分傳承人生存狀態(tài)不容樂觀，更別提“非遺”傳承的問題。本文就著重調研“非遺”傳承人境況以及專家教授的建議形成報告，希望得到各界人士對“非遺”的關注度，以期能夠幫助“非遺”傳承人解決困難，推動“非遺”走向民眾生活，真正讓“非遺”活起來。