淺析紅色音樂進(jìn)入大學(xué)課堂的重要性

張 婷 李海君

（六盤水師范學(xué)院，貴州 六盤水553000）

一、引言

大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的建設(shè)者，是祖國的未來。在大學(xué)生培養(yǎng)體系中加強(qiáng)大學(xué)生的德育建設(shè)顯得尤為重要。 “樹德立人”、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人與建設(shè)者是大學(xué)教育的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中說，“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育”。高校承載著樹德立人的根本任務(wù)，肩負(fù)著培養(yǎng)新一代有素質(zhì)、全面發(fā)展的高級人才的重要使命。大學(xué)進(jìn)行德育的主要方式是進(jìn)行政治理論課教育，其形式較為單一。而新時(shí)代的大學(xué)生思維較為活躍、個(gè)性較為張揚(yáng)。在思想政治理論課中，學(xué)生與老師的互動(dòng)從表面上看較為良好，但從布置的思政課程作業(yè)來看，觀念較為雜亂無章。如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的德育教育就成了我們不得不思考的一個(gè)重要課題。

紅色音樂，是起源于中國革命期間贊揚(yáng)、歌頌革命、熱愛祖國的歌曲，其中蘊(yùn)含了中華民族的優(yōu)秀美德，體現(xiàn)了中國人民熱愛祖國、保家衛(wèi)國的奉獻(xiàn)精神。

在大學(xué)中將紅色音樂引入大學(xué)課堂，可改變其單一的德育教育方式，并對學(xué)生樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念起到重要的教育價(jià)值與深遠(yuǎn)的教育意義。

二、紅色音樂幫助大學(xué)生了解中國的歷史，珍惜得來不易的勝利果實(shí)

紅色音樂寫照出了中國的歷史階段，如《黃河大合唱》以黃河為背景，悲痛訴說了入侵者的兇殘和人民受到的嚴(yán)重?fù)p害與痛苦，歌頌中國人民堅(jiān)忍不拔百折不撓的斗爭精神，廣博的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭雄壯場景，并向全世界勞動(dòng)人民發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，進(jìn)而描繪出中華民族偉大的英雄形象。

再如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》產(chǎn)生于1943 年，中國共產(chǎn)黨面臨著日本帝國主義和國民黨反動(dòng)派的雙重打擊，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入了最艱苦的時(shí)期。這首紅歌伴隨著人民軍隊(duì)進(jìn)軍、民族解放的號角，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民贏得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，從此中國走向繁榮富強(qiáng)。這樣的作品非常多，大學(xué)生在進(jìn)行紅色音樂的學(xué)習(xí)中，可以了解中國人民英勇抗敵的歷史，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。

三、紅色音樂為大學(xué)生樹立了堅(jiān)定的理想信念，傳遞了深刻的民族美德

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上，對廣大的中國新青年提出了六點(diǎn)要求，其中第一點(diǎn)就是“新時(shí)代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想。”俗話說：“人無志而不立”。在現(xiàn)代化迅猛發(fā)展的今天，一部分學(xué)生沉迷與網(wǎng)吧游戲，經(jīng)常曠課，他們的理由是：思政課太枯燥無味。中華文明5000 年的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在紅歌中有一定的體現(xiàn)，其中蘊(yùn)含了深刻的民族美德內(nèi)涵，將紅色音樂引入到思政課中，讓學(xué)生在美妙的歌曲中感受、體悟其中的思想力量，為大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。如《我愛你中國》、《我和我的祖國》等歌曲中可感受到民族的情懷、祖國的偉大。在美妙的歌聲中，學(xué)生感受到思想的力量、祖國的偉大。鼓舞其斗志，讓這群大學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)祖國的心情更加迫切，讓其為成為一名中國人而驕傲。

四、紅色音樂為大學(xué)生提供正能量，規(guī)范道德觀

道德觀是道德意識和道德水平的統(tǒng)一體，是人們對道德的看法與態(tài)度。而當(dāng)今社會(huì)我們傳統(tǒng)的道德觀正被享樂主義、拜金主義、奢侈享樂等不良的觀念所侵襲。對思想觀念尚未成型大學(xué)生來說，正確道德觀的確立尤為重要。紅色音樂的內(nèi)容以積極、向上的音樂形象感人至深，其中蘊(yùn)含著濃濃的正能量，對于現(xiàn)今浮躁的年輕一代的大學(xué)生來說，可教育大學(xué)生倡導(dǎo)勤儉節(jié)儉、艱苦奮斗的精神，辨別是非對錯(cuò)，端正思想品行，樹立正確的道德觀。

五、紅色音樂可提高學(xué)生的鑒賞水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量

紅色音樂在大學(xué)生中行使其教育功能的同時(shí)，作為藝術(shù)性、思想性較強(qiáng)藝術(shù)形式，其語言精練、易于傳唱的特性、樂觀向上的生活態(tài)度，將學(xué)生帶入真、善、美的藝術(shù)殿堂，全面地提升學(xué)生對音樂的鑒賞能力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，提高學(xué)生的音樂鑒賞水平，陶冶學(xué)生的音樂情操，從而達(dá)到提升素質(zhì)教育質(zhì)量的目的。

六、結(jié)語

總之，紅色音樂進(jìn)入大學(xué)的課堂，具有深刻的德育、美育功能。因而，大學(xué)教育工作者應(yīng)大力挖掘紅色音樂中的德育功能與美育價(jià)值，最大限度的發(fā)揚(yáng)紅色音樂的教育意義。