用好鄉(xiāng)土人才 助力鄉(xiāng)村振興

吳 萍

（江蘇省興化市垛田街道文化站，江蘇 興化 225754）

隨著時(shí)代的發(fā)展，鄉(xiāng)村也在不斷的進(jìn)步。自2017年習(xí)近平總書記進(jìn)行了“振興鄉(xiāng)村”的重要講話后，我國就將“農(nóng)村振興”作為一個(gè)解決三農(nóng)問題的重要發(fā)展戰(zhàn)略。進(jìn)行農(nóng)村振興，不僅需要注重外在的推動(dòng)因素，還要把握農(nóng)村發(fā)展的趨勢，更加要注重當(dāng)?shù)氐剜l(xiāng)土人才的培養(yǎng)和運(yùn)用，為農(nóng)村振興提供發(fā)展的動(dòng)力。

一、鄉(xiāng)土人才，帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展

鄉(xiāng)土人才就是當(dāng)?shù)丶夹g(shù)能力和實(shí)踐能力強(qiáng)的人才的俗稱。他們一般都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的“小能手”或“專家”。他們大部分都沒有太高的學(xué)歷，沒有太過于廣泛的朋友圈或人脈，但是他們有著實(shí)打?qū)嵉哪芰?，是?dāng)?shù)氐哪芄で山场，F(xiàn)在鄉(xiāng)土人才已經(jīng)成為農(nóng)村振興的主力軍，是帶領(lǐng)農(nóng)村群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，也正是他們使得農(nóng)村充滿了“工匠精神”，到處都洋溢著發(fā)展的活力，鄉(xiāng)土人才也成為了農(nóng)村振興的關(guān)鍵力量和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

在全國有許多這樣的例子，例如，建湖縣的養(yǎng)殖龍蝦能手唐福泉，唐福泉只是建湖縣一個(gè)小鄉(xiāng)村的村民，但是他對土地的熟悉卻讓土地有了翻天覆地的變化，唐福泉說“一畝田養(yǎng)十只鴨，每只才賣20元，這樣的利潤完全沒有養(yǎng)殖小龍蝦多”，由此唐福泉根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)踐情況采取了“水稻+小龍蝦”的種養(yǎng)結(jié)合方式，一畝地的利潤也從原來的幾百元變成了如今的五千元左右。現(xiàn)在，唐福泉已經(jīng)帶動(dòng)了全村進(jìn)行“水稻+小龍蝦”的種養(yǎng)結(jié)合方式，規(guī)模已經(jīng)高達(dá)上千畝地。

二、不拘一格，挖掘鄉(xiāng)土人才

對現(xiàn)在的農(nóng)村而言，鄉(xiāng)土人才就是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵力量也是促成農(nóng)村轉(zhuǎn)化成小康社會(huì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。全國各個(gè)地方都將當(dāng)?shù)氐摹班l(xiāng)土人才”視為當(dāng)?shù)氐摹敖鸱N子”，希望能夠盤活當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土人才，為農(nóng)村發(fā)展注入活力，促進(jìn)鄉(xiāng)土人才對農(nóng)村振興所起到的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力。為此，各個(gè)地方都應(yīng)該突破傳統(tǒng)，打破條條框框，不以“學(xué)歷、職稱和身份”等論人才，更應(yīng)該俯下身去，以能力和品德為支撐尋找新時(shí)代的鄉(xiāng)土人才。樹立“有能力就是人才”的觀念，準(zhǔn)確開發(fā)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土人才資源。

例如，江蘇省這方面的表現(xiàn)十分突出，近幾年來，江蘇省先后編制了關(guān)于全省民間技能人才目錄，并相應(yīng)提出了技能人才的等級評定體制，還在各個(gè)地區(qū)進(jìn)行技能人才尖子選拔。還提出了要在“十三五末”選拔發(fā)掘出固定數(shù)額的鄉(xiāng)土人才尖子。四川省青川縣也提出了“1+n”的助力模式，舉辦選拔“雙創(chuàng)之星”并開發(fā)培育了三千人左右的鄉(xiāng)土人才團(tuán)隊(duì)。山東省也進(jìn)一步深化了“識(shí)、育、助”的三步策略，首先要“慧眼識(shí)英雄”，不管學(xué)歷和職稱，深入了解鄉(xiāng)土人才的基礎(chǔ)和背景，開發(fā)鄉(xiāng)土人才；其次要對鄉(xiāng)土人才進(jìn)行一系列的支持和培育，開展多樣性的活動(dòng)促進(jìn)鄉(xiāng)土人才的發(fā)展激情；最后對鄉(xiāng)土人才的創(chuàng)業(yè)或其他方面的發(fā)展進(jìn)行政策的支持或經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼的幫扶作用等。

三、培養(yǎng)人才，提高綜合能力

鄉(xiāng)土人才是當(dāng)?shù)赝辽灵L的，對于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和發(fā)展境況十分熟悉，也十分了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展趨勢。鄉(xiāng)土人才對于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的振興和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，但是我國現(xiàn)在鄉(xiāng)土人才的狀況與我國鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略目標(biāo)并不相配。鄉(xiāng)土人才方面還存在著許多方面的缺陷，一是現(xiàn)在大多數(shù)地區(qū)的鄉(xiāng)土人才并未被發(fā)掘，鄉(xiāng)土人才的工作環(huán)境惡劣，收入水平較低。二是鄉(xiāng)土人才學(xué)歷普遍不高，對于現(xiàn)代科技發(fā)展了解較少，受傳統(tǒng)的觀念影響較深，創(chuàng)新意識(shí)低，所生產(chǎn)出的產(chǎn)品附加值低，在市場上的競爭力低，導(dǎo)致利潤少，鄉(xiāng)土人才不愿意進(jìn)行生產(chǎn)。三是對于鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)和支持政策較少，對于引領(lǐng)農(nóng)村振興的鄉(xiāng)土人才的技術(shù)方面提供不到位。對于此，無論是當(dāng)?shù)氐恼€是農(nóng)村都應(yīng)該采取一系列的措施。

例如，在技術(shù)和政策方面，當(dāng)?shù)氐恼罅χС郑峁┫冗M(jìn)的機(jī)器和相應(yīng)的促進(jìn)或補(bǔ)貼政策。在鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)方面，政府要不定期的對于鄉(xiāng)土人才群體進(jìn)行科學(xué)文化方面的培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)土人才制作產(chǎn)品的科技含量，同時(shí)也要制定明確且嚴(yán)格的培養(yǎng)體制和等級評定程序。在創(chuàng)作動(dòng)力的方面，當(dāng)?shù)貞?yīng)該建立健全完整的鼓勵(lì)機(jī)制和相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)鄉(xiāng)土人才的創(chuàng)作激情。例如：江蘇省揚(yáng)州市應(yīng)寶縣自2014年起就開始建立了對于鄉(xiāng)土人才進(jìn)行選拔體制，“名師工作室”對于鄉(xiāng)土人才進(jìn)行培養(yǎng)以及對于鄉(xiāng)土人才后續(xù)的技術(shù)方面的支持的制度，打造了一條集選拔，培養(yǎng)以及技術(shù)政策支持三位一體的完整的鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)鏈條，在其他省市也有不同的相關(guān)鄉(xiāng)土人才的政策支持。

四、結(jié)語

實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)更加需要由當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土人才來為農(nóng)村注入新的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化新的發(fā)展方式，引領(lǐng)著全村的群眾一起創(chuàng)作一同致富，從根源上解決農(nóng)村的發(fā)展問題。當(dāng)?shù)氐恼瑫r(shí)也要注重對于開發(fā)鄉(xiāng)土人才資源的相關(guān)選拔，培養(yǎng)和支持政策，盤活當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土人才資源，讓鄉(xiāng)土人才成為農(nóng)村振興的關(guān)鍵力量。用好鄉(xiāng)土人才，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。