校服繩帶安全要求及控制措施

文/海勇 史清源 石金娥 孫瑋璐

校服是學(xué)生身份的標(biāo)志性服裝，校服的質(zhì)量和安全備受社會(huì)關(guān)注。2015年我國(guó)發(fā)布了強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 31701—2015《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》，該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)嬰童服裝的繩帶要求做了規(guī)定，初中及以下的學(xué)生校服屬于童裝的范疇，應(yīng)滿足相關(guān)要求。從國(guó)內(nèi)校服的各種質(zhì)量抽查結(jié)果看，繩帶不合格現(xiàn)象較為嚴(yán)重。繩帶設(shè)計(jì)缺陷會(huì)給學(xué)生帶來安全隱患，但實(shí)際上生產(chǎn)企業(yè)對(duì)繩帶的相關(guān)要求并不清楚，有的企業(yè)甚至不知道不合格原因，更不知道如何改進(jìn)，只能采取不使用繩帶的措施避免質(zhì)量問題。本文結(jié)合抽檢中發(fā)現(xiàn)的校服繩帶問題，依據(jù)GB 31701的相關(guān)規(guī)定，對(duì)繩帶要求和質(zhì)量控制措施進(jìn)行解讀。

1 哪些校服需要關(guān)注繩帶安全

繩帶是服裝上以各種紡織或非紡織材料制成的、帶有或不帶有裝飾物的繩索、拉帶、帶袢等，一般分為功能性繩帶和裝飾性繩帶。功能性繩帶一般是穿過繩道、繩線環(huán)、孔眼等，用于調(diào)整服裝開口部位或部件穿著時(shí)的尺寸松緊度；裝飾性繩帶主要是起裝飾作用，如有自由端的蝴蝶結(jié)、特殊拉鏈拉片等。服裝上完全可脫卸的、環(huán)繞腰部，且不窄于 3 cm 的腰帶，不屬于繩帶的考核范疇。

根據(jù)GB 31701—2015的有關(guān)規(guī)定，14 歲及以下的學(xué)生校服需要考核繩帶的安全性[1]。考慮到兒童的心理和行為特點(diǎn)，又分成7 歲以下和 7 歲～14 歲兩個(gè)年齡段，分別設(shè)定了不同的安全技術(shù)要求。

如果產(chǎn)品不能直接確定年齡，可以參照對(duì)應(yīng)的服裝號(hào)型來區(qū)分，號(hào)表示人體的身高，型表示人體的胸圍或腰圍。一般身高100cm以上和130cm及以下，可作為7 歲以下兒童服裝；男款130cm以上和160cm及以下，女款130cm以上和155cm及以下，作為7 歲～14 歲兒童服裝。例如，號(hào)型為145/64的校服，須符合7 歲～14 歲服裝繩帶安全技術(shù)要求。從入學(xué)年齡來看，幼兒園校服屬于7 歲以下范疇，小學(xué)和初中學(xué)生校服屬于7 歲～14 歲范疇。

按照GB 31701—2015的技術(shù)要求，參考GB/T 22705—2008《童裝繩索和拉帶安全要求》[2]和BS EN 14682：2014《童裝安全 童裝拉繩和繩帶安全規(guī)范》[3]等標(biāo)準(zhǔn)。

2 不同人體區(qū)域?qū)τ诶K帶安全技術(shù)要求及控制措施

從可能引起傷害的程度，人體區(qū)域分為： 頭頸部區(qū)域（A），胸腰部區(qū)域（B）、臀部以下區(qū)域（C）和背部區(qū)域（D），見圖1。

2.1 頭、頸部區(qū)域

人體的頭頸部是最容易造成傷害的區(qū)域，7 歲以下學(xué)生校服頭頸部不應(yīng)有任何繩帶，包括調(diào)整尺寸和裝飾性繩帶。

7 歲～14 歲學(xué)生校服頭頸部：調(diào)整尺寸的繩帶不應(yīng)有自由端（如圖2）。繩帶可采用套環(huán)的形式來調(diào)整尺寸，但不得使用彈性繩帶（如圖3），當(dāng)服裝平攤至最大尺寸時(shí)不應(yīng)有突出的繩圈（如圖3 a），當(dāng)服裝平攤至合適的穿著尺寸時(shí)突出的繩圈周長(zhǎng)L≤150 mm（如圖3b）。如果有裝飾性繩帶，可以有自由端，但長(zhǎng)度不能超過75mm。

2.2 胸腰部區(qū)域

7歲以下學(xué)生校服固著在腰部的繩帶，從固著點(diǎn)伸出的長(zhǎng)度不應(yīng)超過 360mm，且不應(yīng)超出服裝底邊，服裝平攤至最大尺寸時(shí)，伸出的繩帶長(zhǎng)度不應(yīng)超過 140mm。

7歲～14歲學(xué)生校服固著在腰部的繩帶，從固著點(diǎn)伸出的長(zhǎng)度不應(yīng)超過 360mm，服裝平攤至最大尺寸時(shí)，伸出的繩帶長(zhǎng)度不應(yīng)超過140mm。

腰部繩帶不符合要求是目前校服繩帶中最常見的問題，多數(shù)是因?yàn)樾７澴友康睦K帶在繩道里不固定，能夠從一端抽出來，致使從固著點(diǎn)伸出的長(zhǎng)度超過 360 mm（如圖4），從而不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求。腰部繩帶應(yīng)加以固定，可以通過在與兩出口距離相等的位置加套結(jié)，將繩帶固定（如圖5）。有的企業(yè)在校服的兩個(gè)繩道出口處分別打結(jié)固定，這樣可能滿足了標(biāo)準(zhǔn)要求，但失去了繩帶的功能，是不可取的。腰部繩帶在自然松弛狀態(tài)下，以從服裝上伸出的繩道孔作為固著點(diǎn)，繩帶伸出的長(zhǎng)度L1≤360mm，延伸至它的最大尺寸以去除聚集或松緊帶帶來的影響，L2≤140mm（如圖6）。腰部繩帶也可采用套環(huán)的形式來調(diào)整尺寸，正常穿著狀態(tài)下突出的繩圈周長(zhǎng)不應(yīng)超過75mm（如圖7）。

2.3 背部區(qū)域

凡14 歲及以下學(xué)生校服背部除腰帶以外，不應(yīng)有繩帶伸出或系著（如圖8）。腰帶是指服裝上起裝飾性或功能性的環(huán)繞服裝胸部或腰部，寬度不窄于3cm的帶狀材料。

2.4 臀部以下區(qū)域

長(zhǎng)至臀圍線以下的服裝，底邊處的繩帶不應(yīng)超出服裝下邊緣（如圖9）。長(zhǎng)至腳踝處的服裝，底邊處的繩帶應(yīng)該完全置于服裝內(nèi)（如圖10）。

2.5 繩帶的其他要求

繩帶的自由末端不允許打結(jié)或使用立體裝飾物。立體裝飾物是指比繩索自身厚和寬的附著在繩索上的裝飾性物品。防止繩帶磨損散開，可采用熱割或滾邊等方式，薄的材料如塑料套管（如鞋帶末端）不比繩索自身厚，也是可行的。繩帶自由端不允許使用套環(huán)（如圖11）。

服裝上兩端固定且突出的繩圈的周長(zhǎng)不應(yīng)超過75mm；平貼在服裝上的繩圈（例如，串帶）其兩固定端的長(zhǎng)度不應(yīng)超過75mm（如圖12）

長(zhǎng)袖袖口處的繩帶扣緊時(shí)應(yīng)完全置于服裝內(nèi)?？梢哉{(diào)節(jié)的搭袢長(zhǎng)度應(yīng)不超過75m，自由端上不含有紐扣、套環(huán)、帶扣等（如圖13）。

3 對(duì)校服繩帶設(shè)計(jì)的建議

繩帶作為服裝的輔助性部件，正確使用能夠提高服裝穿著的舒適和美觀等。很多校服生產(chǎn)企業(yè)一談到繩帶，表示盡量不使用繩帶，即使有需求，也盡量說服學(xué)校不使用，這是不可取的。正確理解和使用繩帶對(duì)校服的品質(zhì)和安全，是非常重要的。關(guān)于校服繩帶的使用有以下幾點(diǎn)建議：一是在設(shè)計(jì)繩帶時(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，充分考慮是否會(huì)產(chǎn)生夾帶、拖拉等風(fēng)險(xiǎn)；二是盡量減少裝飾性繩帶的使用，如果使用盡可能縫制在服裝上，減少自由端；三是要合理使用功能性的繩帶如腰帶等，發(fā)揮出服裝的應(yīng)有功能。