讀者來信

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遠(yuǎn)離“三高”家長有責(zé)

回應(yīng)“‘圍剿校園小賣部”

2019年3月28日《南方周末》觀察版

為讓少年兒童遠(yuǎn)離肥胖健康成長，在校園、幼兒園內(nèi)禁售高鹽、高糖、高脂食品確有必要。但如果僅止于此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在學(xué)校里買不到“三高”食品只是治標(biāo)不治本。自控能力差、嗜好“三高”食品的孩子可以通過多種方式去購買或捎帶，不僅容易使相關(guān)規(guī)定流于形式，反而可能助長個(gè)別孩子撒謊、逃學(xué)等不良行為，也會(huì)增加學(xué)校和老師的工作量和管理難度。讓孩子真正擺脫“三高”食品的誘惑，需要培養(yǎng)他們健康的營養(yǎng)意識(shí)和良好的飲食習(xí)慣，在這方面家長的責(zé)任更重一些。孩子喜食“三高”食品，做家長的往往難辭其咎。有的家長缺乏健康營養(yǎng)常識(shí)，又過于嬌慣孩子，只要孩子喜歡吃就放任自流；有的家長本人就是“三高”食品的愛好者，潛移默化之中也就影響了孩子的飲食取向。與其教育孩子，倒不如先教育家長，讓他們明白“三高”食品的危害，樹立正確的健康飲食觀念，通過擺事實(shí)講道理并以身示范，豎起孩子遠(yuǎn)離“三高”食品的第一道防火墻。

山東無棣?孟德輝?縣政協(xié)公務(wù)員

別被奧數(shù)牽著鼻子走

回應(yīng)“當(dāng)奧數(shù)成了‘傲樹”

2019年3月28日《南方周末》教育版

一些中學(xué)根據(jù)奧數(shù)成績“點(diǎn)招”，其假設(shè)前提是奧數(shù)學(xué)得好的學(xué)生腦子聰明、愛學(xué)習(xí)，這反映出“掐尖”思維和短視。數(shù)學(xué)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)科目，遠(yuǎn)非知識(shí)體系的全部。青少年正處于打基礎(chǔ)階段，應(yīng)全面發(fā)展、學(xué)好各科知識(shí)。這就像人吃飯講究營養(yǎng)均衡，不能偏食。

課外拓展學(xué)習(xí)本是好事，但和升學(xué)掛起鉤來，不得不學(xué)，那就跑偏了。全社會(huì)奧數(shù)盛行，肥的是那些煽動(dòng)教育焦慮的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，苦的是那些不知道讀了有沒有用卻又不得不報(bào)班的家長和學(xué)生。家長和學(xué)生選擇在課外讀什么，是他們的自由，但政府需要發(fā)揮導(dǎo)向作用。真希望，教育要回歸常識(shí)、回歸初心，而不是被“功利”和“捷徑”牽著鼻子走。

上海?馬臻?大學(xué)教授

界別的背后

公開談?wù)摻鐒e的人可能不多。3月14日《南方周末》用了4個(gè)版篇幅討論了這個(gè)問題，3月21日的讀者來信欄卻沒有登反饋意見。因?yàn)榇蠖鄶?shù)老百姓并不知道政協(xié)界別是怎么回事，而知道的人又覺得這個(gè)題目太敏感，不好談。我屬于后者，知道一點(diǎn)，是因?yàn)楫?dāng)過兩屆政協(xié)委員。前一屆是教育界，后一屆是無黨派界。至于為什么被劃入某界，中間又為什么轉(zhuǎn)換界別，就不知道了。感覺也就是討論時(shí)分組的一種方式而已，討論結(jié)束，界別也就不再提起，甚至幾乎忘記了。我也曾和有些委員交換過看法，覺得人大的代表性是以地區(qū)“塊塊”劃分。政協(xié)則以“條條”為界比較合理，但那時(shí)的界別又難以涵蓋各行各業(yè)，就拿教育界來說，大中小幼，各個(gè)層次應(yīng)該都有，但實(shí)際上愈往低層，委員愈少。這也不奇怪，因?yàn)檎f(xié)委員除了代表性，還得有議政的能力，否則就成了擺設(shè)。從代表性的角度，政協(xié)委員應(yīng)該由他所在的某個(gè)“界”選出或推薦，這才能提高委員的界別意識(shí)和責(zé)任感。至于議政能力如何考查，就比較復(fù)雜，那時(shí)的人大代表和政協(xié)委員中，一屆五年沒有發(fā)言的并不是沒有。

可見，界別問題，不是增加和調(diào)整幾個(gè)界別，或者提高界別意識(shí)就能解決的。

內(nèi)蒙古?劉國仁?教育廳原副廳長

不應(yīng)使用人民幣版冥幣

時(shí)至清明，鄉(xiāng)村上墳祭祖的人多了。有人拿著人民幣版的冥幣，面值50、100的都有，而且有的仿真度還挺高。我覺得銷售、使用這種冥幣不妥。因?yàn)檫@種冥幣侵犯了正在流通的人民幣的版權(quán)，人民幣的圖案也不該用于這種商業(yè)行為。如果真要用冥幣，還是用傳統(tǒng)的紙錢或者紙做的元寶之類比較好。

江蘇?段桂陽?中學(xué)教師

（欄目主持：溫翠玲）