關(guān)于畢業(yè)生黨員如何在年級(jí)就業(yè)工作中高效發(fā)揮作用的研究

摘 要：高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧的重要舉措，必須調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性，而對(duì)于廣大畢業(yè)生的積極性的提高，則需要正確的引導(dǎo)和榜樣的作用。其中學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅(jiān)力量，在大學(xué)生群體中有較高的威信，有一定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。他們可以及時(shí)將黨的方針、政策和學(xué)校的有關(guān)重要精神、信息傳達(dá)給學(xué)生，同時(shí)也能及時(shí)將學(xué)生的意見和要求反映給學(xué)校，是連接廣大畢業(yè)生的橋梁和紐帶。

關(guān)鍵詞：就業(yè)生;黨員;紐帶

一、高等院校畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)

在高校的畢業(yè)生當(dāng)中，黨員是其中的中堅(jiān)力量，青年學(xué)生黨員是高校黨員隊(duì)伍的生力軍，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的在學(xué)生工作中的模范作用，對(duì)加強(qiáng)高校的就業(yè)工作非常重要。

（一）畢業(yè)生黨員具有較強(qiáng)就業(yè)適應(yīng)能力。大學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力表現(xiàn)在求職時(shí)所必需具備的某種能力。對(duì)于所有大學(xué)生來說都需要這種能力實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。工作質(zhì)量的高低，找工作所耗費(fèi)的時(shí)間從某種意義上來說都是就業(yè)適應(yīng)能力的體現(xiàn)。黨員畢業(yè)生是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀群體，在就業(yè)上具有就業(yè)適應(yīng)能力，在找工作時(shí)也是同學(xué)中的佼佼者。黨員畢業(yè)生一般在就業(yè)中呈現(xiàn)出就業(yè)較快，就業(yè)質(zhì)量較高的特點(diǎn)，這不僅來自于他們?cè)诖髮W(xué)期間，他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，其中大多數(shù)人擔(dān)任班級(jí)或校內(nèi)的學(xué)生干部，具有一定的組織能力，積極上進(jìn)，有追求，人際關(guān)系好，在校期間得到很多鍛煉，因而就業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)。而“熱情”是他們的代名詞，他們是同學(xué)眼中的積極分子，在表達(dá)個(gè)人意愿和追求時(shí)帶著善意思維，更容易能讓社會(huì)和企業(yè)接受，這成為他們能夠找到工作的重要因素。

（二）畢業(yè)生黨員具有較強(qiáng)的綜合能力。畢業(yè)生黨員經(jīng)過大學(xué)四年的不斷學(xué)習(xí)，積累了較強(qiáng)的綜合能力，出了學(xué)習(xí)、溝通交流和較強(qiáng)的適應(yīng)能力外，其中應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和提高團(tuán)隊(duì)合作的能力也尤為突出。在大四畢業(yè)班的這一年，同學(xué)們的積極主動(dòng)性都大不如前，各班體現(xiàn)出的問題越來越多，而作為畢業(yè)生黨員黨員干部要在這個(gè)階段，抓住各專業(yè)主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方，配合輔導(dǎo)員老師做好就業(yè)工作。大四畢業(yè)班在就業(yè)早期存在著對(duì)就業(yè)信息不敏感，不愿積極找工作，有等靠的心理，并且對(duì)輔導(dǎo)員的一些要求有抵觸心理，而畢業(yè)生黨員可以深入同學(xué)當(dāng)中去，了解同學(xué)們的實(shí)際想法，及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員老師，并調(diào)節(jié)輔導(dǎo)員和畢業(yè)班同學(xué)之間的矛盾和沖突。

（三）畢業(yè)生黨員具有較強(qiáng)的模范帶頭作用。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是我們黨戰(zhàn)斗力的源泉，取得勝利的堅(jiān)強(qiáng)保證。作為畢業(yè)生黨員能夠在學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成指導(dǎo)老師交給的各項(xiàng)工作，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯，給周圍的同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹展現(xiàn)出學(xué)生黨員積極向上、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌;在生活上，他們積極就業(yè)的同時(shí)，也重視班級(jí)和專業(yè)中的就業(yè)問題，為就業(yè)有困難的學(xué)生搜集就業(yè)信息，幫助他們提高面試技巧，增加他們就業(yè)信心;在工作中，發(fā)揮學(xué)生黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極完成學(xué)校、老師交給的一切工作，能做到配合老師、學(xué)校做好畢業(yè)生的各項(xiàng)工作，積極為同學(xué)排憂解難，站好大學(xué)的最后一班崗。實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體，也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。

二、發(fā)揮畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中作用途徑

（一）培養(yǎng)畢業(yè)生黨員積極性，完善黨支部組織生活制度建立。當(dāng)前高校畢業(yè)生都存在著找工作實(shí)習(xí)或準(zhǔn)備考公務(wù)員考研的情況，畢業(yè)生黨員也同樣存在著不同于大二大三時(shí)期的自由度強(qiáng)，不固定在校的情況。因此，為了促進(jìn)輔導(dǎo)員就業(yè)工作開展，可以按照幾個(gè)宿舍為一組，成立黨小組，由其中的黨員帶頭組建就業(yè)工作小組，指定優(yōu)秀的學(xué)生黨員為就業(yè)工作小組組長(zhǎng)，保證組長(zhǎng)可以及時(shí)聯(lián)系到組員，從組織上保證畢業(yè)生黨員在大四期間可以向組織定期匯報(bào)思想和工作進(jìn)度，充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段保持溝通和聯(lián)系，及時(shí)向輔導(dǎo)員通報(bào)畢業(yè)生就業(yè)情況和就業(yè)心理，便于輔導(dǎo)員做好下一步就業(yè)指導(dǎo)工作。

（二）提高畢業(yè)生黨員就業(yè)幫扶能力，營(yíng)造良好的高校就業(yè)環(huán)境。在學(xué)生就業(yè)過程中，反映出一定的自身問題，對(duì)工作地在北上廣等一線城市和中小城市不敏感，希望尋求相對(duì)穩(wěn)定的工作。而外地學(xué)生希望企業(yè)可以管吃住，管戶口，對(duì)企業(yè)期望值過高。針對(duì)學(xué)生們反映出這些問題，通過召開畢業(yè)班的學(xué)生黨員調(diào)研會(huì)、座談會(huì)等形式，與學(xué)生溝通，講解當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策。定期通畢業(yè)生黨員對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行專題調(diào)研，分析畢業(yè)生的就業(yè)意向、就業(yè)觀念及就業(yè)期望，并根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)、考研、出國、考公務(wù)員等意向?qū)ζ溥M(jìn)行分類指導(dǎo)和建議。同時(shí)，對(duì)于招聘信息不再“廣撒網(wǎng)”，而是根據(jù)不同專業(yè)，不同原籍，不同就業(yè)意向，有針對(duì)性地投放就業(yè)信息，并為學(xué)生推薦企業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)就業(yè)信息的個(gè)性化、需求化投放，提高了就業(yè)工作的針對(duì)性。

（三）建立畢業(yè)生黨員服務(wù)團(tuán)，提供多渠道獲取就業(yè)信息。在畢業(yè)生就業(yè)過程中我們發(fā)現(xiàn)有一種“宿舍效應(yīng)”，一個(gè)宿舍中有一兩個(gè)人就業(yè)，就可以帶動(dòng)整個(gè)宿舍的同學(xué)就業(yè);但一個(gè)宿舍如果全都就業(yè)熱情不高，那么整個(gè)宿舍都會(huì)消極怠工，不尋求就業(yè)方向。因此組建“就業(yè)信息員”和“就業(yè)服務(wù)團(tuán)”兩支畢業(yè)班黨員學(xué)生就業(yè)互助隊(duì)伍，在畢業(yè)生各班設(shè)置就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，以點(diǎn)帶面，建立就業(yè)聯(lián)系人工作體系，確保準(zhǔn)確傳遞就業(yè)政策、及時(shí)發(fā)布招聘信息、有效反饋學(xué)生建議。積極加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生就業(yè)狀態(tài)，確保就業(yè)信息傳播的及時(shí)高效、有針對(duì)性。

三、結(jié)語

畢業(yè)生黨員在經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)和鍛煉之后，積累了較強(qiáng)的綜合能力，面對(duì)就業(yè)時(shí)能表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)能力。黨支部要健全支部生活制度，建立畢業(yè)生黨員就業(yè)服務(wù)團(tuán)，提高畢業(yè)生黨員的就業(yè)幫扶能力，從而更好地發(fā)揮畢業(yè)生黨員在學(xué)生就業(yè)工作中的帶頭模范作用。

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基金項(xiàng)目：本研究受中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)資助。

作者簡(jiǎn)介：陳旭（1992- ），男，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院分黨委秘書、研究生輔導(dǎo)員，碩士研究生，研究方向：基層黨建、學(xué)生管理。