淺析科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究意義

陳思妍 李湘嬡

關(guān)鍵詞：立體書(shū)籍 科普書(shū)籍 書(shū)籍設(shè)計(jì) 發(fā)展意義

引言

科普即科學(xué)技術(shù)普及推廣的簡(jiǎn)稱，指通過(guò)不同媒介以淺而易懂的形式向普遍受眾傳輸科學(xué)知識(shí)的過(guò)程。長(zhǎng)久以來(lái)，科普?qǐng)D書(shū)作為指導(dǎo)人類生存和發(fā)展的重要書(shū)籍之一，在書(shū)籍市場(chǎng)中一直扮演著不可或缺的角色。而信息時(shí)代背景下人們愈發(fā)膨脹的精神文化需求必然促使我國(guó)圖書(shū)行業(yè)規(guī)模迅猛擴(kuò)增，書(shū)籍市場(chǎng)上的科普?qǐng)D書(shū)也愈發(fā)種類繁多、形式多樣，好似一派繁華景象。實(shí)則不然，雖說(shuō)市場(chǎng)上的科普?qǐng)D書(shū)銷售量呈上升趨勢(shì)，但實(shí)際可供受眾挑選的國(guó)內(nèi)原創(chuàng)性科普?qǐng)D書(shū)卻屈指可數(shù)，吸引受眾購(gòu)買(mǎi)的多為國(guó)外引進(jìn)科普?qǐng)D書(shū)。且近年來(lái)新興媒介不斷推陳出新，逐步實(shí)現(xiàn)功能性和美觀性的有機(jī)統(tǒng)一，大大滿足了人們的精神需求。這無(wú)疑導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)科普書(shū)籍市場(chǎng)深受重創(chuàng)，而探索科普類立體書(shū)設(shè)計(jì)則成為了時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。

一、科普?qǐng)D書(shū)和立體書(shū)設(shè)計(jì)發(fā)展概況

立體書(shū)因周期、成本、工藝等因素在發(fā)展上受到極大的限制，可即便如此歐美地區(qū)的立體書(shū)還是形成了相對(duì)完整的發(fā)展體系。但相較于歐美地區(qū)，國(guó)內(nèi)的立體書(shū)則發(fā)展得較為緩慢。起步慢、起點(diǎn)低、技術(shù)落后加之原創(chuàng)人才不足使得國(guó)內(nèi)立體書(shū)普遍存在涵蓋領(lǐng)域狹隘，發(fā)展片面以及結(jié)構(gòu)不成規(guī)模等問(wèn)題。

（一）國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀。發(fā)展的滯后必然使得國(guó)內(nèi)與立體書(shū)相關(guān)的文獻(xiàn)著作十分貧瘠，可供研究參考的甚為稀缺。從現(xiàn)有著作來(lái)看，由劉楊和袁家寧聯(lián)合編著的《現(xiàn)代插畫(huà)與書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)》從立體書(shū)的發(fā)展、定位、形式、功能、構(gòu)成與制作流程等角度進(jìn)行了籠統(tǒng)的介紹，概念相對(duì)模糊;臺(tái)灣林訓(xùn)民的《立體書(shū)研究》雖對(duì)玩具立體書(shū)進(jìn)行較為全面的探索，但對(duì)每個(gè)方面研究領(lǐng)域的探索都是淺嘗輒止，理論結(jié)構(gòu)不成體系，不具備學(xué)術(shù)研究的權(quán)威性;而在期刊論文中，車思漫的《立體書(shū)視覺(jué)造型設(shè)計(jì)研究》中雖對(duì)立體書(shū)的造型結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行了探索，但分類較為雜亂，且對(duì)于方法論的研究未作出明確的定義，缺乏實(shí)際案例依據(jù);再者洪纓和李朱的《中國(guó)立體出版物的發(fā)展研究及其前景展望》一文雖提出立體出版物對(duì)我國(guó)的出版業(yè)具有重要意義，并分析了立體出版物在國(guó)內(nèi)外的當(dāng)前現(xiàn)狀，但對(duì)于解決現(xiàn)狀問(wèn)題的方法論研究尚未深入探索。由此可見(jiàn)我國(guó)現(xiàn)有的立體書(shū)相關(guān)研究文獻(xiàn)主要集中于種類結(jié)構(gòu)造型、兒童的玩具書(shū)研究、發(fā)展前景、未來(lái)市場(chǎng)趨勢(shì)等方面，具備有全面深入研究的文獻(xiàn)資料尚且處于空缺狀態(tài)。

（二）國(guó)外現(xiàn)狀。國(guó)外的立體書(shū)籍不僅在技術(shù)上發(fā)展的較為完整，且相關(guān)的書(shū)籍著作和文獻(xiàn)資料也頗為豐富，具有較大的參考研究?jī)r(jià)值。首先，《立體書(shū)制作指南》一書(shū)對(duì)立體紙藝結(jié)構(gòu)作了詳細(xì)的分析和介紹，且書(shū)籍本身就以立體書(shū)籍的形式呈現(xiàn)，書(shū)中每處涉及到的紙藝結(jié)構(gòu)都像教具一樣直觀呈現(xiàn)，便于讀者直觀接收訊息以及理解記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可學(xué)習(xí)性較為完整。而由保羅.杰克遜編撰的《跟大師學(xué)做由美國(guó)立體紙藝立體書(shū)》則增設(shè)了大量實(shí)景操作照片和案例分析，且在書(shū)中加入具有切割、壓痕的圖紙，極大程度上提高了書(shū)籍的實(shí)用性;且書(shū)中除了對(duì)基礎(chǔ)白模結(jié)構(gòu)的介紹，還對(duì)單獨(dú)的結(jié)構(gòu)如何相互組合以及制作工具也進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。其次英國(guó)的《創(chuàng)意立體賀卡大全》一書(shū)更是包含數(shù)百件作品的具體教學(xué)和分解演示，且更為人性化的是書(shū)籍的相關(guān)教程都根據(jù)工藝的復(fù)雜程度統(tǒng)一排序，便于讀者學(xué)習(xí)制作。從當(dāng)前市面立體書(shū)籍著作不難看出大多優(yōu)質(zhì)參考書(shū)籍是出于國(guó)外的設(shè)計(jì)師編撰整合，這些相關(guān)著作不僅對(duì)當(dāng)今紙藝結(jié)構(gòu)的發(fā)掘和立體結(jié)構(gòu)的再創(chuàng)新具有重要意義，更為當(dāng)代立體書(shū)籍設(shè)計(jì)散發(fā)新的活力打下基礎(chǔ)。

（三）國(guó)內(nèi)科普?qǐng)D書(shū)發(fā)展。我國(guó)科普類書(shū)籍設(shè)計(jì)主要問(wèn)題：科普?qǐng)D書(shū)版式設(shè)計(jì)與信息復(fù)雜冗長(zhǎng)上的沖突，專業(yè)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和內(nèi)容表達(dá)的生動(dòng)性上的沖突，復(fù)雜化知識(shí)體系和立體結(jié)構(gòu)結(jié)合上的沖突。這就要求作者在匯編圖書(shū)時(shí)在注重科學(xué)性的同事也需通俗易懂，且生動(dòng)有趣。加之科普書(shū)的專業(yè)性也大大增加了書(shū)籍出版的難度，許多冷門(mén)知識(shí)點(diǎn)的搜集和整合加劇了出版的難度。在這種形式下科普?qǐng)D書(shū)每年出版自然呈現(xiàn)出有量沒(méi)有質(zhì)的現(xiàn)象。且市面上的科普書(shū)普遍連專業(yè)性知識(shí)的更新?lián)Q代都十分不充分，知識(shí)陳舊和語(yǔ)言生硬的圖書(shū)更是濫竽充數(shù)，更不用說(shuō)版式設(shè)計(jì)和營(yíng)銷方式上的創(chuàng)新性探索了，在這種困境下國(guó)內(nèi)的科普類書(shū)籍急需尋找一條發(fā)展之路。

二、科普類立體書(shū)設(shè)計(jì)理論意義

（一）基于科普類書(shū)籍角度分析。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)小說(shuō)類、教育類、文藝類等書(shū)籍的銷量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科普類書(shū)籍，作為市場(chǎng)占額比重最少的書(shū)籍，其形式岌岌可危。原因可歸結(jié)為兩點(diǎn)：第一，社會(huì)主義文化事業(yè)逐步推進(jìn)，人們對(duì)于精神消費(fèi)的渴求迅速擴(kuò)張。審美水平的不斷提升使人們對(duì)于書(shū)籍的需求不再局限于瀏覽閱讀，視覺(jué)的美感也是必不可少的考量因素。當(dāng)下的科普類書(shū)籍版式中規(guī)中矩，內(nèi)容枯燥乏味，其用戶體驗(yàn)極為不佳。第二，科技的創(chuàng)新使得電子閱讀設(shè)備廣泛普及，為人們的閱讀搜索提供了極大便利。且目前市場(chǎng)上的科普類書(shū)籍排版擁擠而混亂、信息分散而冗長(zhǎng)，查詢繁瑣而復(fù)雜。從直觀性、便捷性乃至于信息量等方面都無(wú)法滿足受眾的需求，必然導(dǎo)致市場(chǎng)滯銷。而立體書(shū)籍可以將科普書(shū)籍以立體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了科普知識(shí)可視化展現(xiàn)，有利于讀者直觀獲取信息和理解復(fù)雜抽象的知識(shí)。故科普類立圖書(shū)籍設(shè)計(jì)研究有利于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與科普知識(shí)融合，為科普書(shū)籍的發(fā)展提出了新出路。

（二）基于立體書(shū)籍角度分析。近年來(lái)立體書(shū)籍因獨(dú)特的藝術(shù)手法、巧妙的立體結(jié)構(gòu)和多感官、多維度的交互式閱讀體驗(yàn)，深受廣大讀者的喜愛(ài)和追捧。但國(guó)內(nèi)的立體書(shū)籍發(fā)展相對(duì)較晚，且受困于各種因素，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的立體書(shū)籍在制作、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、推廣等多方面尚處于初級(jí)發(fā)展階段。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的立體書(shū)大多面向于已有兒童的繪本，而其他領(lǐng)域的立體書(shū)尚未得到開(kāi)發(fā)，一定程度上限制了國(guó)內(nèi)的立體書(shū)籍的發(fā)展。為尋求國(guó)內(nèi)立體書(shū)籍更廣闊的發(fā)展渠道，就必須拓寬立體書(shū)籍的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)范圍，推進(jìn)立體書(shū)籍與不同學(xué)科、不同行業(yè)的創(chuàng)新性結(jié)合，將內(nèi)容復(fù)雜且難以通過(guò)文字或平面圖形來(lái)解釋的知識(shí)點(diǎn)以立體結(jié)構(gòu)直觀展示，化難為簡(jiǎn)的同時(shí)寓教于樂(lè)，適用于廣大的群體。故科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究對(duì)于推動(dòng)國(guó)內(nèi)立體書(shū)籍在各領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展具有一定積極影響。

（三）基于設(shè)計(jì)研究角度分析，首先從立體書(shū)籍的結(jié)構(gòu)形態(tài)上看，科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究有利于進(jìn)一步分析立體書(shū)籍中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)解構(gòu)和空間拓展，促進(jìn)多元空間下的結(jié)構(gòu)合理化研究，推導(dǎo)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法論;其次科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究為歸納符合時(shí)代的立體書(shū)籍藝術(shù)審美、客觀規(guī)律的要求以及初步構(gòu)建起人性化和系統(tǒng)化的立體書(shū)籍設(shè)計(jì)理論體系提供了更為豐富的理論點(diǎn)和實(shí)踐案例;且科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究為其實(shí)踐研究奠定深厚的基礎(chǔ)理論依據(jù)，同時(shí)也為人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求做好前期準(zhǔn)備。

三、科普類立體書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)踐意義

在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中有兩對(duì)主要矛盾，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。故生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系以及上層建筑這三者的聯(lián)系和作用都是雙向的。上層建筑包括了政治上的上層建筑和思想上的上層建筑，科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究作為思想上的上層建筑，一定程度上對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系具有影響。

（一）生產(chǎn)力是由勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)者三個(gè)基本要素構(gòu)成，且包括了科學(xué)技術(shù)。探索科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究有利于推動(dòng)印后加工技術(shù)的發(fā)展，加速立體書(shū)籍的印刷出版，帶動(dòng)立體書(shū)籍的市場(chǎng)生產(chǎn)力;其還有利于研究多元空間下的結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)，促進(jìn)我國(guó)立體書(shū)籍的原創(chuàng)技術(shù)的發(fā)展，挖掘具有中國(guó)特色的原創(chuàng)型技術(shù)人才。如圖1-3的《深航帶你去飛行》立體書(shū)。這本立體書(shū)是由深圳航空公司在2016年首次出版社及，并在2018年推出了2.0版本，這本立體書(shū)作為一本機(jī)上讀物成功地吸引了廣大受眾的注意，書(shū)籍本身以深航員工和深航飛機(jī)作為原型設(shè)計(jì)參考，將飛機(jī)的機(jī)主結(jié)構(gòu)、飛行原理以及安全隱患融入故事腳本，在推廣公司文化的同時(shí)還受眾科普了飛機(jī)成績(jī)知識(shí)和航空安全理念，具有品牌影響力。這本立體書(shū)作為國(guó)內(nèi)民航業(yè)的領(lǐng)頭羊一定程度地上促進(jìn)了國(guó)內(nèi)科普類立體書(shū)籍的應(yīng)用和發(fā)展，也推動(dòng)了國(guó)內(nèi)立體書(shū)籍原創(chuàng)人才的誕生。

（二）廣義的生產(chǎn)關(guān)系指代人們?cè)谠偕a(chǎn)過(guò)程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等。在書(shū)籍市場(chǎng)的生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中，消費(fèi)群體的作為核心受眾，對(duì)其具有一定的影響，而當(dāng)代受眾對(duì)書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)程度取決于書(shū)籍本身的價(jià)值，因此書(shū)籍本身的價(jià)值是影響其生產(chǎn)和消費(fèi)不可或缺因素。呂敬人先生在其《書(shū)藝問(wèn)道》中提出了對(duì)當(dāng)代書(shū)美學(xué)價(jià)值的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，他說(shuō)：“現(xiàn)代書(shū)籍美學(xué)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是致力于傳統(tǒng)書(shū)卷美與現(xiàn)代書(shū)籍形態(tài)相同的探索過(guò)程，創(chuàng)造具有主觀能共性的設(shè)計(jì)產(chǎn)物，啟發(fā)讀者在閱讀中尋找并得到自由感受，萌發(fā)豐富的想象力。”對(duì)生產(chǎn)而言，科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究是基于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和科普知識(shí)的融合，有利于促進(jìn)設(shè)計(jì)的生產(chǎn)應(yīng)用;科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究是通過(guò)對(duì)書(shū)籍本身視覺(jué)形象的美化使其以具有欣賞性、審美性、收藏性的藝術(shù)品形式呈現(xiàn)出來(lái)，有利于促進(jìn)藝術(shù)的生產(chǎn)加工;科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究是基于立體書(shū)籍在科普?qǐng)D書(shū)領(lǐng)域發(fā)展的探索性研究，有利于于促進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的生產(chǎn)傳播。對(duì)消費(fèi)而言，科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究是為了滿足人們的需求對(duì)傳統(tǒng)科普書(shū)籍進(jìn)行的設(shè)計(jì)研究探索，有利于促進(jìn)人們的精神消費(fèi);且科普類立體書(shū)籍研究設(shè)計(jì)是針對(duì)國(guó)內(nèi)立體書(shū)籍的多領(lǐng)域應(yīng)用的研究，使國(guó)內(nèi)的立體書(shū)籍品種更加豐富，市場(chǎng)更為廣闊，促進(jìn)立體書(shū)籍市場(chǎng)消費(fèi)。如圖4.6的《嫦娥探月立體書(shū)》，作為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的科普類立體書(shū)籍，《嫦娥探月立體書(shū)》在2018年被國(guó)家科技部列為“全國(guó)優(yōu)秀科普作品”，并獲得了國(guó)家各部門(mén)機(jī)關(guān)的肯定，響應(yīng)了科技強(qiáng)國(guó)的政策，在社會(huì)上得到了廣泛推薦閱讀，同時(shí)這本立體書(shū)也被列入了2018年中國(guó)出版30本好書(shū)。這兒立體書(shū)包含70余組互動(dòng)機(jī)關(guān)，通過(guò)小冊(cè)子、翻翻頁(yè)以及大立體等多種結(jié)構(gòu)形式的互動(dòng)機(jī)關(guān)，使受眾在參與互動(dòng)的過(guò)程的同時(shí)獲知中國(guó)探月工程整個(gè)發(fā)展歷程，斬獲宇宙奧秘和航天知識(shí)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)且促進(jìn)科普書(shū)籍發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)立體書(shū)籍市場(chǎng)的發(fā)展，帶動(dòng)了書(shū)籍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的回升。

總結(jié)

探索科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究意義是基于科普類書(shū)籍的探索?？破疹悤?shū)籍作為功能性書(shū)籍不僅要承擔(dān)起引導(dǎo)群眾掌握相關(guān)知識(shí)的責(zé)任，更要幫助群眾形成科學(xué)意識(shí)、銘記科學(xué)精神，并學(xué)會(huì)以科學(xué)方法思考問(wèn)題。且科普類書(shū)籍是國(guó)家推進(jìn)科普戰(zhàn)略發(fā)展的核心要素，探索探索科普類立體書(shū)設(shè)計(jì)研究意義一定程度上也可謂是響應(yīng)國(guó)家科普戰(zhàn)略。且探索科普類立體書(shū)籍設(shè)計(jì)研究是以立體書(shū)的形式呈現(xiàn)，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的立體書(shū)主要是面向低幼兒童的玩具書(shū)，對(duì)于其他領(lǐng)域的應(yīng)用開(kāi)發(fā)較少，本文從理論上、實(shí)踐上對(duì)立體書(shū)籍設(shè)計(jì)在科普類圖書(shū)領(lǐng)域的應(yīng)用意義進(jìn)行總結(jié)歸納，有利于國(guó)內(nèi)推進(jìn)科普立體書(shū)籍設(shè)計(jì)的探索研究。