信息可視化中交互設(shè)計方法探討

董沁宇

摘要：現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越發(fā)達，它的出現(xiàn)讓信息的傳遞更為快速和方便。其中，信息可視化是將復(fù)雜的信息最快展現(xiàn)的一種傳遞方式，它可以把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成具象的形式，并使用戶有著良好的交互體驗?；ヂ?lián)網(wǎng)開發(fā)的就是為了使信息的傳遞更加便捷，而我們的任務(wù)就是使信息在傳遞中更加有效、更加人性化。本文先介紹信息可視化的概念，再分析信息可視化中交互設(shè)計的基本原則，最后提出幾點在設(shè)計中應(yīng)該注意的要點。

關(guān)鍵詞：信息可視化；交互；設(shè)計

一.信息可視化的基本概念

信息可視化主要是一種數(shù)據(jù)空間減少的方式，是需要把很多繁冗的信息和相關(guān)的一些數(shù)據(jù)都壓縮到一個很小的空間。我們還必須了解各個數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，要把一些抽象的數(shù)據(jù)用交互的視覺方式呈現(xiàn)出來。如何才能更快速、更準確地傳遞信息并實現(xiàn)壓縮信息的效果，這就考驗設(shè)計師們的能力了。要然后制定一套設(shè)計方案，再通過對于一些數(shù)據(jù)的處理，把信息轉(zhuǎn)化為可以看見并且通俗易懂的交互程序，使得人們可以清楚地了解到所傳遞過去的信息。在我們面對人們的不同需求時，不管是方便客戶瀏覽文件，還是幫助用戶了解信息，都會有助于使用者發(fā)現(xiàn)信息中的一些規(guī)律。那么這個時候的數(shù)據(jù)不僅僅是存在文檔中的一個小小的符號，它們是可以活動的、有靈魂的。信息可視化有三個方面的研究，注重可視化的美學原理，注重可視化的科學原理，針對大量數(shù)據(jù)及虛擬現(xiàn)實的可視化研究。

二.交互設(shè)計的基本原則

信息可視化中交互設(shè)計的好或差直接會影響到用戶的感受和操作。在人機交互過程中，我們需要達到三個目標：一個是尊重用戶，滿足用戶的需求，還有就是對于產(chǎn)品的操作要通俗易懂。最后，反饋與活動相關(guān)的信息也是一大目標，我們需要了解用戶在使用時的問題或者不便之處，這樣才能使以后的設(shè)計更加便于改進。

要想實現(xiàn)上述的兩個目標可不是件簡單的事情，這就需要設(shè)計師和工程師的密切合作。要求工程師對于數(shù)據(jù)有充分的了解，還要求設(shè)計師可以滿足客戶的需求并且使得產(chǎn)品盡量地美觀化。在開發(fā)的過程中，工程師們往往會設(shè)計屬于自己獨一無二的算法，這些算法會形成一些界面，但是用戶并不了解這些，可能不接納這些界面。其實，用戶只需要體驗到他們想要的效果就可以了，它他們根本不用了解這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化的真實情況，也不需要知道系統(tǒng)內(nèi)部是如何工作運轉(zhuǎn)的。要是用戶可以理解操作交互界面的方法，完成對于數(shù)據(jù)的理解，這樣就可以了。這樣設(shè)計出來的交互界面才是簡單易用的，才能既讓用戶滿意，又體現(xiàn)了以人為本的原則。

三、信息可視化交互設(shè)計注意要點

（1）數(shù)據(jù)的替代

信息和數(shù)據(jù)都是很抽象的，用戶有可能根本無法理解，所以每一條信息或者數(shù)據(jù)都應(yīng)該有一個能夠代表它的元素。可以采用簡單的幾何圖形，也可以采用顏色的不同，或者是照片。舉個例子，f蛙公司開發(fā)的“Rethink”學習軟件，這是一個由不同的學科相互之間的關(guān)系構(gòu)造出來的類似于知識樹的軟件，每--個方塊都代表著一門學科。為了讓方塊的意思更加明確，他們公司還用一幅經(jīng)典的照片來標識各種學科。這就是信息的正確表示，讓用戶可以直觀地感受到信息，也就是信息可視化。這樣用戶就不會接觸到枯燥的大量的數(shù)據(jù)，但是又可以直觀地知道內(nèi)容。

（2）原始數(shù)據(jù)變更

信息可視化的交互設(shè)計中信息量是非常龐大的，但是用戶不會想要看到如此大量的數(shù)據(jù)。所以我們不應(yīng)該將所有的數(shù)據(jù)都展示在用戶面前，要選取一些具有代表性的數(shù)據(jù)，讓用戶既可以了解到信息，又不會覺得數(shù)據(jù)太過于龐大。但是有些時候用戶又會想要了解到全部的信息，所以在刪減數(shù)據(jù)的同時，我們要保留一個方法，使用戶可以通過這個方法來得知數(shù)據(jù)。這就是信息可視化交互設(shè)計的靈活變通之處，滿足了不同客戶的需求。

（3）用戶的選擇和產(chǎn)品的規(guī)律

信息的可視化并不是代替人們做出選擇，最終的決定權(quán)還是在人們自己的手中。一個好的信息可視化的交互設(shè)計是可以讓用戶根據(jù)自身的情況作出自己的想要選擇。就像百度地圖，雖然它可以提供很多出行的模式，如徒步、騎車、駕車等，但是最后要怎么樣出行還是看用戶自己的選擇。

每一個產(chǎn)品的產(chǎn)生，其中的數(shù)據(jù)都是有著它自身的規(guī)律，用的時間久了，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。比如倫敦地鐵圖，當用戶站在某一個站點，那么這個站點就會是中心，與要去的站點之間的數(shù)據(jù)表示的并不是他們的物理距離，而是到達需要的時間。在他行進的途中，這個時間也會隨之變化。用戶就可以發(fā)現(xiàn)，這兩個站點之間的物理距離和到達的時間并不是一成不變的，它是在許多因素的作用下綜合形成的。

四、交互設(shè)計的發(fā)展方向

（1）注重各相關(guān)要素的整合

信息可視化的交互設(shè)計不僅僅是各個模塊的設(shè)計和拼接，而是更加需要注重相互關(guān)系的整合。交互中有許多相關(guān)的要素，比如交互理論、環(huán)境、技術(shù)等等，這些相關(guān)的要素如何合理地拼接在一起也是我們需要關(guān)注的地方。設(shè)計師們不能只考慮到單個的設(shè)計，要將其作為一個有機的整體進行研究和設(shè)計，這樣才不會使某個模塊顯得突?；蛘卟缓驼w。

（2）注重有效情境的創(chuàng)建

情境的創(chuàng)建可以更加有效地幫助用戶了解到信息，促使用戶在頭腦中形成信息相關(guān)的環(huán)境，加強他們的記憶。信息中會有許多關(guān)鍵詞是與環(huán)境相關(guān)的，這樣既可以促進用戶感知信息的重要方式，也能美化信息。設(shè)計模擬的虛擬情境也是有現(xiàn)實依據(jù)的，這種更真實的體驗?zāi)軌蚴沟糜脩粼趯W習信息的同時更加記憶深刻。學習的人們、教授的人們等各參與者之間的交互也更加有效果，從而能促進人們對所學知識的理解和應(yīng)用。那我們設(shè)計師們所要考慮的就是如何將這些要素有機地、完美地結(jié)合在一起，以構(gòu)建成一個良好的交互情境。

五.結(jié)語

信息可視化是改變每天充實著我們感官的大量數(shù)據(jù)的解決方案。它提供給用戶的不再是一大把一大把的單純又枯燥的數(shù)據(jù)堆積，而是美化的信息感知和體驗。況且，針對不同類型的數(shù)據(jù)，信息可視化也可以具有不同的形式，這種形式多樣化的技術(shù)也是受很多人們歡迎的。如今新技術(shù)的發(fā)展也在要求著信息可視化交互技術(shù)的進步。這也需要工程師們和設(shè)計師們的精誠合作，在探索中不斷前進，找到更好的進步。

參考文獻

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（作者單位：中南大學）