東北風格的兒童戲劇研究

楊卓

【摘 要】近年來，以遼寧兒童藝術(shù)劇院為代表的東北兒童戲劇團體創(chuàng)作了一大批優(yōu)秀的兒童戲劇作品。這些兒童戲劇作品在廣大少年兒童中產(chǎn)生了良好的社會反響，并且發(fā)揮出了濃厚的藝術(shù)感染力和教育意義。這些兒童戲劇作品不但具有一般兒童戲劇作品所包含的普遍化的藝術(shù)特點，而且還帶有濃重而鮮明的地域文化色彩。通過對東北風格的兒童戲劇作品的創(chuàng)作風格和藝術(shù)特點進行研究，可以對東北地區(qū)的兒童戲劇創(chuàng)作起到良好的示范和借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】東北風格;兒童戲劇;藝術(shù)特點

中圖分類號：J8? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）03-0027-02

兒童戲劇是少年兒童喜聞樂見的藝術(shù)形式，也帶有強烈的教育意義和作用，深受少年兒童的歡迎和社會的關(guān)注。在社會主義文化藝術(shù)事業(yè)加速發(fā)展的新時代，創(chuàng)作更多優(yōu)秀的兒童戲劇作品有著強烈的時代意義。

近年來，以遼寧兒童藝術(shù)劇院為代表的東北地區(qū)的少兒戲劇藝術(shù)團體創(chuàng)作了一大批優(yōu)秀的兒童戲劇作品，受到了少年兒童的普遍喜愛和全社會的強烈的反響，也取得了較高的藝術(shù)成就。這些優(yōu)秀的兒童戲劇作品題材豐富多樣，既帶有兒童戲劇作品普遍性的藝術(shù)特點，又具備鮮明的地域文化特色。當前，我們已經(jīng)進入了社會主義文化藝術(shù)事業(yè)的高度繁榮發(fā)展的新時代，如何創(chuàng)作出更多的兒童戲劇精品，滿足少年兒童群體的實際需要，成為少年兒童健康成長的良師益友，已經(jīng)成為少年兒童藝術(shù)團體必須認真研究和解決的實際問題。

一、兒童戲劇作品的重要功能和作用

顧名思義，兒童戲劇就是指以少年兒童群體為主要受眾的舞臺表演藝術(shù)，是戲劇藝術(shù)的一個主要門類。本方認為，兒童戲劇作品具有下列幾方面重要的功能和作用。

（一）兒童戲劇具備重要的教育功能。優(yōu)秀的兒童戲劇作品具有重要的教育功能，這是被全社會和藝術(shù)領(lǐng)域所普遍認可的。少年兒童通過觀看戲劇作品既能夠獲得審美的愉悅和滿足，還能夠深受啟發(fā)和教育。兒童戲劇作品中傳遞出的價值觀、人生觀等對少年兒童的身心健康成長都具有重要的示范和引導作用。少年兒童具有強烈的模仿欲望，在觀賞戲劇作品后，往往會自覺或者不自覺地模仿劇中人物的言談舉止，這就需要兒童戲劇的創(chuàng)作者在創(chuàng)作之時充分考慮到兒童戲劇作品的教育功能，激發(fā)作品中蘊含的“正能量”，讓兒童戲劇作品真正發(fā)揮出“寓教于樂”的作用。

（二）兒童劇能夠有效提升青少年的審美能力。兒童劇的劇情設(shè)計充滿趣味性，角色性格突出，十分符合青少年的審美需要。此外，在舞臺設(shè)計方面，很多兒童劇作品的層次感較為豐富、色彩較為鮮明，具有較強的視覺沖擊力，也容易獲得青少年的認同。青少年時期是個體審美能力培養(yǎng)和提升的關(guān)鍵階段，通過欣賞優(yōu)秀的兒童劇作品，青少年對美的認同感會大幅度提升，這是提高自身審美能力的有效途徑。

（三）兒童劇能夠有效培養(yǎng)青少年的戲劇藝術(shù)的興趣。通過欣賞優(yōu)秀的兒童劇作品，青少年在內(nèi)心深處會被戲劇藝術(shù)的獨特魅力所感染，對戲劇表演產(chǎn)生濃厚的興趣。隨著年齡的增長，這種興趣將被良好地保持下去，進而將欣賞戲劇作為一生的興趣愛好。有了龐大的觀眾群體，戲劇藝術(shù)才能具備更加良好的發(fā)展前景。

二、東北風格兒童戲劇的主要藝術(shù)特點

（一）帶有濃厚的東北民風和地域文化特色。在這些東北風格的兒童戲劇作品中，東北地區(qū)的民風、民俗和地域文化特色得到了充分的體現(xiàn)。無論是場景、劇情，還是人物性格、語言，都充分突出了東北地區(qū)的特點。在人物角色設(shè)計方面，東北風格兒童戲劇作品中的人物性格特征鮮明，對比強烈，符合東北地區(qū)的特點。在人物語言方面大量采用東北地區(qū)的方言，產(chǎn)生極強的代入感，讓觀眾能夠快速地進入到劇情中設(shè)定的環(huán)境之中，劇情中包含的許多地域、場景等的文化信息也具有強烈的東北風情。應(yīng)當說，在這些東北風格的兒童戲劇作品中，“東北風”是由一幅幅鮮明的畫面、一個個鮮活的人物和一句句生動的語言共同構(gòu)成的，它們是東北民俗民風的代表性的符號，這些符號共同奠定了東北風格兒童戲劇中的“東北風格”的基礎(chǔ)。例如著名導演藝術(shù)家劉喜廷先生指導的兒童劇《那匹白馬那些人》，故事描寫的是東北抗日戰(zhàn)爭時期抗聯(lián)后代英勇抗日的故事?！皷|北抗日聯(lián)軍”是獨有的;大興安嶺老林子是獨有的;松塔是獨有的;棉袍子是獨有的……獨有的聯(lián)系在一起構(gòu)成了東北風格是獨有的。

（二）東北風格兒童戲劇舞臺設(shè)計風格鮮明。以劉喜廷先生指導的神話劇《人參娃娃》為例，此劇為我們展現(xiàn)出一幅幅青山綠水、冰天雪地、巍峨壯觀的北國風光，也將這個美麗動人的民間傳說以舞臺形式呈現(xiàn)給小朋友們。在祖國東北的白山黑水間，當春天到來時，山泉姑娘沐浴著春光，翩翩起舞，歡騰地奔流在白山的土地上。陽春仙子乘風來到白山，她走到哪里，哪里就披上一片綠色的春裝。小朋友們伴著山泉美好地吟唱，躺在陽春仙子的懷抱里嬉戲玩耍，這一幕幕動人的景象都是通過極富特色的舞臺美術(shù)設(shè)計來實現(xiàn)的。舞美設(shè)計人員利用燈光、道具、布景等元素營造出遼闊的東北風光，具有強大的視覺沖擊力和震撼力，也能夠營造出美輪美奐的舞臺視覺效果。在這些風格鮮明的舞臺布景的映襯之下，劇情得以順利展開。

（三）東北風格兒童戲劇題材具有高度的統(tǒng)一性。東北風格的兒童戲劇多以神話和超現(xiàn)實主義題材為主，現(xiàn)實主義題材的作品數(shù)量不多。這類題材的兒童戲劇作品更加容易營造出鮮明的地域文化風格，也更加符合青少年審美習慣和需求，受到更多青少年觀眾的認可和喜愛。

三、現(xiàn)階段東北風格兒童戲劇作品創(chuàng)作存在的主要問題

（一）東北風格兒童戲劇作品內(nèi)容具有高度的雷同性。東北風格的兒童戲劇作品在題材上具有高度的統(tǒng)一性，基本上以童話、神話等超現(xiàn)實主義題材為主，題材的高度統(tǒng)一性也帶來了內(nèi)容方面的高度雷同化特點。在劇情編排上模式化現(xiàn)象比較嚴重，情節(jié)大體相似。在人物設(shè)計方面，角色的性格反差較大，臉譜化現(xiàn)象較為嚴重。這些問題影響到東北風格兒童戲劇作品的總體創(chuàng)作水平，也會給兒童戲劇市場的不斷拓展造成不良影響。

（二）專業(yè)人才流失現(xiàn)象比較嚴重。近年來，許多東北地區(qū)的兒童戲劇團體都面臨著編劇、表演等專業(yè)人才流失的問題。相比于其他戲劇作品的形式，兒童戲劇的演出市場較為狹小，基本上以青少年為主，部分演出還帶有公益性的特點，市場經(jīng)濟效益較差，很多兒童戲劇作品的演員和編劇轉(zhuǎn)而投入其他劇種或者行業(yè)之中，造成了兒童戲劇作品編創(chuàng)和表演人才的嚴重短缺。

（三）東北風格兒童戲劇缺乏更加廣闊的發(fā)展視野。很多東北風格的兒童戲劇作品都將目標定位為東北地區(qū)，不具備更加廣泛的視野，東北風格的兒童戲劇也很難在全國乃至世界范圍內(nèi)獲得重要的獎項。雖然東北風格的兒童戲劇作品帶有鮮明的地域文化特色，但是也在某種程度上束縛了其影響力和覆蓋范圍的拓展。東北風格兒童戲劇與國內(nèi)外其他兒童戲劇的交流、碰撞較為有限，難以吸收其他地區(qū)兒童戲劇作品的編創(chuàng)表演先進經(jīng)驗。

四、提高東北風格兒童戲劇作品創(chuàng)作水平的建議和思考

（一）進一步鞏固和突出東北風格兒童戲劇的藝術(shù)特色。鮮明的地域性和文化性是東北風格兒童戲劇的主要藝術(shù)特色，也是東北風格兒童戲劇能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對于東北地區(qū)的兒童戲劇藝術(shù)團體來說，在推動東北風格兒童戲劇創(chuàng)新發(fā)展的過程中就是要進一步鞏固和突出這個藝術(shù)特色，在劇目編創(chuàng)、舞臺設(shè)計、舞臺表演等方面全方位融入東北地區(qū)特有的自然景色、民風民俗等，讓“東北風”更加受到青少年的普遍喜愛和歡迎。

（二）深入挖掘東北地區(qū)深厚的文化底蘊。東北地區(qū)有著十分悠久的歷史和深厚的文化底蘊，在千百年的歷史進程中有著許多感人至深和可歌可泣的故事，也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的人物，這些都是未來兒童戲劇創(chuàng)作可以充分利用的良好資源。通過對東北地區(qū)的深厚文化資源進行深入挖掘和整理，可以有效拓展創(chuàng)作思路，豐富創(chuàng)作素材基礎(chǔ)，讓兒童戲劇保持濃厚的東北風格的同時，還能突出題材的多樣化特點，這對于促進東北風格兒童戲劇作品的健康發(fā)展是至關(guān)重要的。

（三）全面提高東北風格兒童戲劇作品的編創(chuàng)表演水平。首先，在劇情設(shè)計、人物設(shè)計、舞美設(shè)計等方面要突出東北風格兒童戲劇作品的趣味性，吸引更多的青少年觀眾關(guān)注和喜愛兒童戲劇作品。其次，要突出兒童戲劇作品的教育意義，不能將趣味性簡單化，進而喪失了戲劇作品應(yīng)有的教育意義。要將世界觀、人生觀和價值觀培養(yǎng)融入到戲劇作品編創(chuàng)過程之中，將青少年教育的最新要求融入劇情編創(chuàng)過程之中，真正達到寓教于樂的效果。最后，要全面提高演員的表演能力和水平，塑造出一批性格更加鮮明生動的人物形象，獲得青少年觀眾的喜愛和認可，不斷提高兒童戲劇作品的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。

（四）加強兒童戲劇編創(chuàng)表演專業(yè)隊伍建設(shè)。要針對現(xiàn)階段東北地區(qū)兒童戲劇藝術(shù)團體編創(chuàng)表演專業(yè)人才流失嚴重的問題采取一系列有效措施。一方面要不斷提高兒童戲劇的市場化水平，編排創(chuàng)作一些兒童戲劇的精品，獲得更多觀眾的喜愛和認可。在此基礎(chǔ)上不斷提高兒童戲劇編創(chuàng)表演專業(yè)人才的待遇水平，為其藝術(shù)生涯的發(fā)展提供良好的空間和平臺，將優(yōu)秀的專業(yè)人才留在隊伍之中。另一方面要不斷吸收其他行業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)秀人才充實其中，鼓勵和引導話劇、戲曲、影視表演等行業(yè)的優(yōu)秀編導和演員從事兒童劇創(chuàng)作表演，充分吸收其他藝術(shù)形式的優(yōu)秀經(jīng)驗，從而從根本上提高東北風格兒童戲劇作品的編創(chuàng)表演總體水平。

（五）樹立更為廣闊的發(fā)展視野。對于東北地區(qū)的兒童戲劇藝術(shù)團體來說，在作品編創(chuàng)的過程中要在立足東北地區(qū)的基礎(chǔ)上樹立更加廣闊的視野，要將東北風格兒童戲劇推向更加廣闊的全國乃至國際舞臺。只有堅持立足本地、放眼全國的視野，東北兒童戲劇的編創(chuàng)才能獲得更加廣闊的空間和更加持久的動力，才會在不斷地對外交流過程中獲得更多的靈感和啟發(fā)，從而迅速提升東北風格兒童戲劇作品的發(fā)展速度和水平。

參考文獻：

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