總目次

·第1期·

1 TRD工法水泥土攪拌墻在某基坑支護(hù)工程中的應(yīng)用

雷 超，胡雨辰，周鵬輝

6 水文纜道耦合雷達(dá)波在線測流系統(tǒng)應(yīng)用研究

李子龍,解傳奇，鄧啟勇

10 基于大數(shù)據(jù)日志的智能運(yùn)維系統(tǒng)設(shè)計

譚 敏，譚家興

13 國恩寺古建筑遺存現(xiàn)狀及分類保護(hù)利用策略研究

洪開榮

19 “行為引導(dǎo)型教學(xué)法”運(yùn)用問題研究

付水英

22 論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下通識教育網(wǎng)絡(luò)選修課的誤區(qū)——基于團(tuán)組教學(xué)的思考

張松才

26 基于手機(jī)APP的健身操體能教學(xué)研究

林振國，林鎮(zhèn)榮

29 基于教練技術(shù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)用策略

董秋鋒，呂志達(dá)

32 基于產(chǎn)教融合的福建水利職業(yè)教育供給側(cè)改革實(shí)踐與思考

劉啟夠

36 新時期水利干部教育培訓(xùn)工作的探討

王志星

39 分層教學(xué)法在單片機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用

任靖福

43 習(xí)近平青年觀論域下新時代大學(xué)生思想政治教育工作研究

苗 雪

48 基于大眾傳播的媒介道德激勵功能闡述及實(shí)踐研究

姚丁月

52 新時代高?！耙惑w五化”立德樹人工作長效機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐——以惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

戴禮祥

57 自媒體時代下高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)提升路徑探析

謝晨琳

61 基于AHP的綠色酒店評價指標(biāo)體系構(gòu)建與實(shí)證研究——以湖北洪山賓館為例

胡 馳

65 基于供給側(cè)改革視角下云浮農(nóng)村電商發(fā)展研究

鄧能強(qiáng)

70 完善高校微信公眾號的內(nèi)容編輯策略研究

周春林，陸 宣

75 中國現(xiàn)代散文英譯中的風(fēng)格再現(xiàn)——以周領(lǐng)順的《散文自譯與自評》為例

劉 蓓

·第2期·

1 變截面連續(xù)箱梁景觀橋上部結(jié)構(gòu)設(shè)計

王一鳴，王浩璇

5 橋梁中預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁病害防治措施

杜 勇

9 長江與洞庭湖匯流特征分析

徐成漢，蘆意平

12 CASS數(shù)據(jù)格式到Arcgis數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的應(yīng)用研究

陳文玲

15 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)模式研究

高麗潔,張紅英

19 基于人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)的內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)——以長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

鄒 林，熊 緒，王 美

22 基于信息化教學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)管理實(shí)踐與研究

班午東

25 淺議職業(yè)院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的思路與措施

黃偉林

28 課語整合式學(xué)習(xí)視域下高職英語教學(xué)資源建設(shè)

查 靜

32 高職院校人才培養(yǎng)改革如何破解“嚴(yán)出”難題

向軍榮

36 民辦高職院校校企深度融合機(jī)制創(chuàng)新研究——以惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

饒志平

40 五方協(xié)同構(gòu)建五位一體的高職雙師專業(yè)技能培養(yǎng)體系

朱軍明

43 計算機(jī)自我效能感對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)的影響

徐文祥,王 芮

47 論職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興協(xié)調(diào)發(fā)展

余 陽

50 高職院校資助育人工作存在的問題與對策

陳孝友

53 有效性課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

周曉會

56 淺談中高職課程銜接的幾種基本模式

游 峻，馮 輝

58 社會支持視角下高職院校貧困生“心理脫貧”路徑研究

張偉偉，顧 雷

61 高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語現(xiàn)狀及重構(gòu)策略

陳 瑾

64 輔導(dǎo)員在高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理中角色定位的思考

鄭青青

68 自媒體時代下青年符號消費(fèi)現(xiàn)象及原因探析

吳宇靈

71 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下蘇南傳統(tǒng)村落紅色檔案資源保護(hù)與開發(fā)

王 浩

75 對水利水電工程地基灌漿處理工程的幾點(diǎn)認(rèn)識

胡 育，胡雨辰，華 鋼

·第3期·

1 某種皮帶卷揚(yáng)式吊具上橫梁裂紋原因分析及加固技術(shù)

李艷嬌，李瑞敏

5 壩頂溢洪道在面板堆石壩工程應(yīng)用的探討

楊建波

10 漫水橋的設(shè)計計算與細(xì)部構(gòu)造綜述

唐衛(wèi)國，唐 楊，田俊國

14 基于轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)的小樣本數(shù)據(jù)深度學(xué)習(xí)研究

趙 穎

18 文化自信視域下地域文化與高職語文教學(xué)融合——以東莞地域文化為例

朱軍明，蔣麗云

22 基于內(nèi)部質(zhì)量保證的高職院校專業(yè)診斷指標(biāo)設(shè)置與診斷方法

黃世濤，鄒 林

25 高職地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)BIM技術(shù)知識體系構(gòu)建與課程改革初探

侯獻(xiàn)語

29 高職數(shù)學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思想的意義與實(shí)施途徑

吳章文

32 新時代高校創(chuàng)新開展經(jīng)典閱讀的思考

陳 昊，宋萌勃

35 職業(yè)院校圖書館數(shù)字資源推廣案例研究

寧銀鶴，吳 芳

38 職業(yè)院校開展社會服務(wù)的路徑與策略

龍 俊，黃偉林

41 大數(shù)據(jù)對高校思想政治教育的影響分析與解讀

周梨洪，鞠龍克

46 孝親敬老文化在新時代的傳承路徑

徐 英

50 手機(jī)媒體開展高校思想政治教育的SWOT分析

李安然

54 從地下水“超采綜治”變身“壓采”解讀農(nóng)業(yè)用水政策傳播過程

郭 艷，柴佩文

59 新媒體藝術(shù)在民族地區(qū)旅游景觀中的應(yīng)用策略

吳 明

64 精準(zhǔn)治理視域下農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展路徑探析

李春燕，寇桂濤

68 徐州特色文化資源開發(fā)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

胡春媛

72 水文化的核心價值——人水和諧

江愛國

75 《水滸傳》之朱武形象研究

薛文秀

·第4期·

1 某空心板橋碳纖維加固效果有限元分析

唐 楊，唐衛(wèi)國，田俊國

6 水文計算中Γ函數(shù)及Excel算法

耿鴻江，飛俊杰

9 渡槽的病害與加固方法綜述

唐衛(wèi)國，唐 楊，田俊國

13 基于灰色綜合聚類評價法的教育科研項目立項評審

陳希球

16 新時代背景下我國高校學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展路徑探析

張 暢

19 中美高校思想政治教育方法的差異性分析

陶廷昌，王浩斌

23 地圖制圖課程融入思政教育探索

祝 婕，謝力分

26 “三全育人”視角下高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新策略

楊 帆

30 關(guān)于高職院校大學(xué)英語“課程思政”的幾點(diǎn)思考

項伙珍

33 師徒制在高職英語學(xué)賽結(jié)合中的運(yùn)用

蘇元章，陳金山，蔡坤龍，陳桂榕

37 基于ESP理論的高職土木工程專業(yè)英語教學(xué)改革探討——以長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

楊 娟

42 高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)研究述評——基于CNKI文獻(xiàn)的研究

陶 潔

45 新時代檔案管理融入高職學(xué)生黨建工作探究

徐 娟

49 電子競技文化對大學(xué)生價值觀教育的影響及對策

董 浩

52 地方“紅色+傳統(tǒng)”文化融入高校思想政治工作新路徑

郁 濤

55 “以點(diǎn)帶面”多元化角色管理模式探究——高職擴(kuò)招百萬下對學(xué)生管理的思考

賀念念

59 新時代背景下的高校資助工作探析

王 林

63 多方監(jiān)管的中轉(zhuǎn)接力商用車物流配送模式研究

李 凱

67 共享經(jīng)濟(jì)時代測繪地理信息成果共享途徑

郭 濤

70 電子競技進(jìn)入大型綜合性運(yùn)動會的可行性探析——以全運(yùn)會為例

周裕東

74 共享經(jīng)濟(jì)背景下的共享社區(qū)模式研究

朱 田

77 2019年《長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》總目次

本刊編輯部