“互聯(lián)網(wǎng)+”與農(nóng)家書屋融合發(fā)展分析

閆麗穎

摘 要：為進(jìn)一步提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率，同時(shí)也促使農(nóng)民能夠提升文化水平，構(gòu)建有效的農(nóng)家書屋是非常必要的，作為相關(guān)工作人員，應(yīng)該重視互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，積極把“互聯(lián)網(wǎng)+”模式引入到農(nóng)家書屋建設(shè)過程，以促使農(nóng)家書屋能為相關(guān)需要的人員提供更加豐富的文化與技術(shù)知識(shí)，促使農(nóng)村各項(xiàng)建設(shè)水平不斷提供。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；農(nóng)家書屋；融合；分析

基金項(xiàng)目：本文系黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題共建項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展研究”的研究成果之一（項(xiàng)目編號(hào)為：2018D067）。

“互聯(lián)網(wǎng)+”模式是一種現(xiàn)代化管理模式，其基于互聯(lián)網(wǎng)思維，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深入融合到某一項(xiàng)工作之中，這樣一來不僅實(shí)現(xiàn)了便利性，同時(shí)也提高了時(shí)效性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”模式與農(nóng)家書屋進(jìn)行融合，能起到推動(dòng)農(nóng)家書屋工作發(fā)展的目的，為此，本文首先研究了“互聯(lián)網(wǎng)+”與農(nóng)家書屋融合發(fā)展意義，隨后提出了具體的融合策略。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”與農(nóng)家書屋融合發(fā)展意義

1.1 滿足了用戶多元化需求

“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)家書屋”模式中，注重用戶參與將會(huì)成為其服務(wù)平臺(tái)的核心。農(nóng)家書屋要科學(xué)可持續(xù)發(fā)展就必須獲得用戶的支持，重視并強(qiáng)調(diào)用戶的參與，尊重用戶的個(gè)性化、多樣化需求。讓用戶樂于參到農(nóng)家書屋的管理中來是“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)家書屋”相對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)家書屋的優(yōu)勢(shì)所在。

1.2 保證了服務(wù)的便利性

相對(duì)于傳統(tǒng)的農(nóng)家書屋，“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)家書屋”的服務(wù)空間和時(shí)間都得到了拓展，讀者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，利用電腦、手機(jī)等終端設(shè)備，享受農(nóng)家書屋提供的文獻(xiàn)借閱、影視放映、參考咨詢等服務(wù)。一定程度上解決了因人員、經(jīng)費(fèi)等問題帶來的農(nóng)家書屋日常運(yùn)行無保障的問題。

1.3 增強(qiáng)了服務(wù)形式

有了互聯(lián)網(wǎng)的介入，農(nóng)家書屋的服務(wù)形式和手段就有了質(zhì)的飛躍。首先，可以實(shí)現(xiàn)書目數(shù)據(jù)檢索服務(wù)，用戶可以隨時(shí)查找當(dāng)?shù)厥?、市、縣等公共圖書館的館藏文獻(xiàn)資源，便于讀者利用。其次，可以實(shí)現(xiàn)聯(lián)合參考咨詢服務(wù)，用戶可以通過電子郵件、公眾號(hào)等形式享受在線咨詢服務(wù)。最后，可以獲得網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)，很多公共圖書館都提供各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得技能培訓(xùn)服務(wù)。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”與農(nóng)家書屋融合發(fā)展策略

2.1 重視管理人員服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景首先要求管理人員服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，隨著數(shù)字化信息技術(shù)的更新發(fā)展，圖書館或農(nóng)家書屋不再是農(nóng)民讀者獲取知識(shí)信息的唯一渠道。因此，管理人員起著指導(dǎo)農(nóng)民用戶檢索信息、幫助農(nóng)民用戶獲取知識(shí)的作用?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”環(huán)境要求當(dāng)代農(nóng)家書屋要慎重選擇管理人員，合格的書屋管理人員必須要有一定的文化基礎(chǔ)和圖書館情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)，既能有效管理圖書資源，還要做到聽取農(nóng)民群眾的意見。其次，要加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)，農(nóng)家書屋的管理人員要秉承著為農(nóng)民用戶服務(wù)的核心宗旨，站在農(nóng)民讀者的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題，與農(nóng)家書屋形成一種責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系。最后，“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展要求培養(yǎng)后備力量?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，只停留在現(xiàn)階段的農(nóng)家書屋服務(wù)無法跟上網(wǎng)絡(luò)的前進(jìn)步伐，因此，對(duì)后備管理人才的培養(yǎng)不能松懈，要定期開展人才培訓(xùn)，避免管理人員的斷層。

2.2 充分利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施便利農(nóng)民的閱讀

農(nóng)家書屋在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，應(yīng)該積極開發(fā)技術(shù)資源，以便利農(nóng)民閱讀。所謂網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，實(shí)際上就是通過服務(wù)器群為農(nóng)家書屋提供各種視頻、電子書瀏覽等獨(dú)立的服務(wù)，再通過骨干交換機(jī)和堆疊交換機(jī)對(duì)數(shù)字化信息與用戶終端（即農(nóng)家書屋）進(jìn)行物理上的連接，將網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行傳輸和分配，再經(jīng)本地終端群和遠(yuǎn)程終端群的傳輸，為農(nóng)民讀者提供瀏覽服務(wù)。這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)在于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源的構(gòu)建，通過網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，可以簡(jiǎn)化電子資源的儲(chǔ)存與檢索程序，便利了農(nóng)民讀者對(duì)資源信息的檢索和獲取，較傳統(tǒng)農(nóng)家書屋的繁瑣借閱步驟相比，“互聯(lián)網(wǎng)+”在知識(shí)信息交換與獲取方面，為農(nóng)民讀者帶來了最大的便利。

2.3 提高對(duì)于農(nóng)民需求的重視

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)家書屋的構(gòu)建以有效的管理機(jī)制為保障。首先，農(nóng)家書屋的非營(yíng)利性決定了其資金的緊張，農(nóng)家書屋大多依靠當(dāng)?shù)卣呢?cái)政撥款。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的農(nóng)家書屋構(gòu)架開拓了數(shù)字化的新方向，對(duì)于農(nóng)家書屋的資金投入應(yīng)能擔(dān)負(fù)起紙質(zhì)館藏與資源庫(kù)購(gòu)買兩方面需求，因此，政府撥款應(yīng)保障農(nóng)家書屋的?？顚Ｓ?。其次，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的農(nóng)家書屋要想長(zhǎng)久、有效的發(fā)展，必須依賴完善的管理制度，包括井然有序的借閱制度、開關(guān)門時(shí)間制度等。傳統(tǒng)的農(nóng)家書屋關(guān)門之后，農(nóng)民讀者無法借閱書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，而互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為農(nóng)民讀者提供了24小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，貼合了農(nóng)民的需求。

2.4 提高管理的規(guī)范化

“農(nóng)家書屋”要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效發(fā)展，必須具有完善可行的管理制度。目前“農(nóng)家書屋”采用的是以農(nóng)民自主管理、自主服務(wù)為基礎(chǔ)的管理模式。完善的管理制度可以規(guī)范管理過程，有效預(yù)防和解決管理過程中出現(xiàn)的問題。首先，針對(duì)書屋特點(diǎn)，建立圖書借閱、書屋管理及圖書損壞賠償?shù)认嚓P(guān)制度；對(duì)書刊報(bào)紙和影像制品的分類編號(hào)帖簽、上架等程序制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；通過建立登記簿，規(guī)范了書屋物質(zhì)的登記和管理。其次，確保書屋的開放時(shí)間。對(duì)已建成并正式對(duì)外開放的書屋，規(guī)定每周至少準(zhǔn)時(shí)開放5天，以方便讀者前來閱讀和借閱。第三，引進(jìn)和培訓(xùn)書屋管理人員，管理員是“農(nóng)家書屋”的直接管理者，也是“農(nóng)家書屋”這一“惠民政策”的執(zhí)行者，要求書屋管理人員必須具備一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)，通過對(duì)現(xiàn)有管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，提高“農(nóng)家書屋”管理員的水平。

2.5 進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享

將文化部實(shí)施的文化信息資源共享等各種惠民工程資源與“農(nóng)家書屋”工程進(jìn)行整合，及時(shí)引導(dǎo)和加強(qiáng)各書屋間的合作，農(nóng)家書屋是以村為單位，村與村之間相距不遠(yuǎn)，這是書屋間建立橫向聯(lián)合的有利條件，同時(shí)，不同的書屋在收藏內(nèi)容及管理模式上不完全相同，通過書屋間的交流合作機(jī)制，可以實(shí)現(xiàn)書屋的資源共享，相互學(xué)習(xí)借鑒，使每個(gè)書屋的服務(wù)能力大大提高，這樣既可以避免重復(fù)投入建設(shè)、減少人力和物力資源的浪費(fèi)，又可以達(dá)到統(tǒng)一管理、豐富“農(nóng)家書屋”的內(nèi)涵，達(dá)到文獻(xiàn)資源共享的目的。利用文化共享工程資源，豐富書屋的文獻(xiàn)種量和數(shù)量。國(guó)家已將縣圖書館作為共享工程支中心建設(shè)，縣圖書館可以把“農(nóng)家書屋”納入基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)中并申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，可充分利用文化信息資源共享工程接受的龐大資源，改善農(nóng)村普遍存在的信息匱乏和文化落后的局面。

3 結(jié)束語(yǔ)

總之，農(nóng)家書屋是一項(xiàng)利民工程，其在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下能夠提高服務(wù)效率，為此，作為研究人員，應(yīng)該重視深入實(shí)際，不斷總結(jié)更加科學(xué)的工作方法，以提升“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)家書屋各項(xiàng)服務(wù)效率，本文從以上幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行了闡述，希望本文的進(jìn)一步研究，能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作有效開展提供科學(xué)參考。

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