大學(xué)生新聞需求與滿足狀況研究綜述

徐協(xié) 汪慧琴

摘? 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動信息時(shí)代的到來，新的傳播媒介不斷涌現(xiàn)，與傳統(tǒng)媒介相互碰撞。這一現(xiàn)狀不僅影響著新聞的傳播者和傳播過程，同時(shí)對受眾也產(chǎn)生了一定影響。大學(xué)生作為社會上最具有活力的年輕群體，研究其在全媒體環(huán)境下對新聞的需求與滿足狀況有著重要意義。本文通過對2011年至2018年發(fā)表在新聞傳播類學(xué)術(shù)期刊、學(xué)報(bào)以及高校學(xué)位論文關(guān)于大學(xué)生新聞需求與滿足狀況研究的論文進(jìn)行整理， 擬以其中的58篇論文為研究樣本，對相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了分析與評價(jià)，并探討其未來發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;新聞需求與滿足;媒介;綜述

中圖分類號：G206? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A? ? ?文章編號：1672-8122（2019）02-0000-03

一、引? 言

互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及不僅僅影響著新聞的傳播者和傳播過程，也對受眾有重要的影響。受眾獲取新聞信息的過程也是主動接觸媒介、選擇內(nèi)容的過程。大學(xué)生作為社會上最具有活力的年輕群體，關(guān)注新聞，是獲取信息、增長知識、了解社會的需要，也是新時(shí)代的要求。在這個(gè)全媒體的環(huán)境下他們對新聞需求與滿足狀況也在發(fā)生著變化。面對信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不同網(wǎng)絡(luò)媒體平臺發(fā)布的新聞，大學(xué)生對各種新聞類型和性質(zhì)的選擇偏好、閱讀新聞的需求與滿足狀況、媒介信任與媒介素養(yǎng)等都是值得探討的問題。本文通過對2011年至2018年發(fā)表在新聞傳播類學(xué)術(shù)期刊、學(xué)報(bào)以及高校學(xué)位論文關(guān)于大學(xué)生新聞需求與滿足狀況研究的論文進(jìn)行整理，擬以其中的58篇論文為研究樣本，從大學(xué)生的新聞關(guān)注與新聞偏好、大學(xué)生的媒介信任與媒介素養(yǎng)、使用與滿足理論下大學(xué)生的媒介接觸三個(gè)方面對國內(nèi)學(xué)界的研究現(xiàn)狀做重點(diǎn)分析，并探討其存在問題和未來研究趨勢。

二、研究現(xiàn)狀

（一）、大學(xué)生的新聞關(guān)注與新聞偏好

在新聞關(guān)注度方面，筆者發(fā)現(xiàn)《新媒體視野下大學(xué)生新聞關(guān)注問題初探》[1]、《陜北地區(qū)在校大學(xué)生對時(shí)政新聞關(guān)注度的調(diào)查與分析》[2]等論文中都指出大學(xué)生新聞關(guān)注度方面存在的一大主要問題：對時(shí)政新聞關(guān)注少。在新聞關(guān)注度和新聞偏好與其他因素的關(guān)系中，安曉強(qiáng)等人的《新聞關(guān)注度和新聞偏好對大學(xué)生主觀幸福感的影響》[3]一文，通過對200名大學(xué)生進(jìn)行新聞關(guān)注度、對正面新聞和負(fù)面新聞的偏好以及焦慮和主觀幸福感等的測試，得到大學(xué)生對負(fù)面新聞的關(guān)注度高于對正面新聞的關(guān)注度、大學(xué)生的主觀幸福感與其對新聞的關(guān)注度呈正比、焦慮是新聞關(guān)注度與主觀幸福感關(guān)系的中介變量等方面的信息反饋。張廣磊在《大學(xué)生新聞類型偏好與學(xué)業(yè)成績及人格特質(zhì)關(guān)系的實(shí)證研究》[4]中通過問卷測試了解到：學(xué)業(yè)成績方面，喜歡硬新聞的學(xué)生顯著高于喜歡軟新聞的學(xué)生。人格特質(zhì)方面，偏好硬新聞的學(xué)生在循環(huán)性、神經(jīng)質(zhì)、主觀性、思維外向性等維度上的得分顯著低于偏好軟新聞的學(xué)生。關(guān)于影響大學(xué)生的新聞偏好的因素，馮葉露等人的《大學(xué)生偏好的新聞類型及其差異分析》[5]指出，性別、專業(yè)和年級對大學(xué)生部分新聞題材類型的偏好產(chǎn)生顯著性影響。男生偏好硬新聞而女生偏好軟新聞;理工科學(xué)生偏好硬新聞而藝術(shù)生、文科生偏好軟新聞，但總體上對娛樂性新聞偏好顯著。

（二）、大學(xué)生的媒介信任與媒介素養(yǎng)

關(guān)于媒介使用與媒介信任的相關(guān)現(xiàn)象與問題，邢虹文的《新媒體環(huán)境下大學(xué)生的媒介使用與媒介信任——基于上海所高校相關(guān)狀況的分析》[6]指出，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，大學(xué)生群體的媒介接觸主要通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)來完成，他們社交媒體互動頻繁，對媒介信息也有自主思考。但是存在對網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)過度依賴，媒介信息安全意識不夠的問題。宋歡迎和張旭陽的《多媒體時(shí)代中國大學(xué)生媒介信任研究——基于全國 103 所高校的實(shí)證調(diào)查分析》[7]的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)媒介的信任遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)媒介;人口學(xué)因素、客觀媒介經(jīng)歷和主觀媒介偏好是影響媒介信任的重要因素;受訪大學(xué)生的媒介信任對其媒介影響評價(jià)、公益?zhèn)鞑サ确矫嬗酗@著影響，而對其傳聞轉(zhuǎn)發(fā)不具有顯著影響的結(jié)論。

關(guān)于媒介素養(yǎng)的相關(guān)現(xiàn)象和問題，王蓮華在《新媒體時(shí)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)問題思考》[8]中指出，當(dāng)代大學(xué)生在媒介接觸消費(fèi)、媒介認(rèn)知理解、媒介應(yīng)用制作等方面，能夠比較好地適應(yīng)新媒體環(huán)境，但從其具體行為看，也存在對媒介的批判能力較弱、對媒介的使用不夠深入，以及網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識比較薄弱等問題。并從思政教育，校園媒體，課程設(shè)置，師資四個(gè)方面提出了新媒體時(shí)代提高大學(xué)生新聞素養(yǎng)的方法建議。袁慧和李錦珍的《大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的實(shí)施路徑研究》[9]進(jìn)一步具體指出了從高校的思想政治理論課、媒介素養(yǎng)通識課程的設(shè)置、校園文化的培養(yǎng)三個(gè)方面來提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。并且在這個(gè)過程中，要把大學(xué)生的主動性和高校的引導(dǎo)性相結(jié)合。

（三）、使用與滿足理論下大學(xué)生的媒介接觸

“使用與滿足”理論是近年來隨著新媒體的發(fā)展與興起以后傳播學(xué)的研究熱點(diǎn)。陳文靜在《“使用與滿足”研究在我國大陸傳播學(xué)界的本土發(fā)展與反思》[10]中指出新媒體成功賦予了用戶參與媒介的主動權(quán)，傳受雙方形成了前所未有的互動模式，這使得基于受眾視角的使用與滿足理論愈加受到重視。大學(xué)生是新媒體的積極接收者與促進(jìn)者，“使用與滿足”理論對于研究大學(xué)生對新聞的需求與滿足具有重要的啟發(fā)作用。同時(shí)在新的社會研究環(huán)境下，“使用與滿足”理論的自身也會隨著研究對象的豐富而有新的發(fā)展與完善。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，微信公眾號、移動新聞客戶端、新聞網(wǎng)站等都是人們獲取新聞的平臺。榮榮、張曉藝《大學(xué)生對融合新聞媒介的“使用與滿足”——以天津市兩所高校為例》[11]研究發(fā)現(xiàn)，使用與滿足理論和創(chuàng)新擴(kuò)散理論所涉及的影響受眾使用媒介的各種因素，在媒介融合的新形勢和大學(xué)生群體下既有其適用性，也有不適應(yīng)的現(xiàn)象。李武和黃揚(yáng)的《大學(xué)生移動新聞客戶端使用與滿足分析》[12]基于使用與滿足理論探討了大學(xué)生移動新聞客戶端用戶的特征、使用行為、使用動機(jī)和滿意度問題。指出大學(xué)生使用者較非使用者具有較高的創(chuàng)新性和社交活躍度;利用門戶網(wǎng)站獲取新聞的頻率更高;存在閱讀碎片化和淺層化問題;在新聞閱讀中樂于分享和點(diǎn)贊，卻疏于評論;了解新聞資訊和獲取有用信息是顯著影響閱讀滿意度的重要動機(jī)。李浩《網(wǎng)絡(luò)自媒體的使用與滿足——基于高校大學(xué)生微信使用的實(shí)證研究》[13]發(fā)現(xiàn)，微信在大學(xué)生中具有較為廣泛的影響力;溝通和獲取資訊的需要是選擇使用微信的主要因素;在微信及公眾號使用的過程中，大學(xué)生的需求得到了不同程度的滿足。

三、存在問題和研究趨勢

關(guān)于大學(xué)生的新聞需求與滿足狀況，我們結(jié)合大學(xué)生受眾、新聞的類型與偏好、媒介使用與媒介素養(yǎng)和使用與滿足理論等對已有的成果進(jìn)行了整理。發(fā)現(xiàn)也存在著一些問題。如研究內(nèi)容缺乏對現(xiàn)象出現(xiàn)原因的深入探討，僅僅是根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果分析如何提高受眾的滿足感。所研究的樣本中近七成以問卷形式開展調(diào)研，因而定量研究相對較多，而定性研究較少。

在以后的研究中，可以在以下方面進(jìn)行進(jìn)一步探究。在大量樣本的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)理論，進(jìn)行系統(tǒng)的整理與分析，使研究結(jié)論更具代表性和說服力。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和媒介的不斷發(fā)展變化，新聞傳播的環(huán)境和受眾的需求與滿足狀況也會有相應(yīng)的變化，從而研究者可以進(jìn)一步進(jìn)行拓展研究。

四、總? 結(jié)

研究大學(xué)生作為受眾在新聞傳播過程中的狀況和影響是具有重要意義的。本文通過對從大學(xué)生的新聞關(guān)注度、新聞類型的偏好、媒介信任與媒介素養(yǎng)、使用與滿足理論下的媒介接觸行為相關(guān)論文的分析和整理，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生受眾中普遍存在著以下幾種問題和現(xiàn)象：對新聞的關(guān)注度偏向娛樂化內(nèi)容;人格特質(zhì)影響新聞類型的偏好;對網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)過度依賴;媒介信息安全意識不夠等等。學(xué)者們也提出了通過設(shè)置課程、建設(shè)校園文化等方式來促進(jìn)大學(xué)生新聞關(guān)注度和媒介素養(yǎng)的提高等建議。在接下來的相關(guān)研究中，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和媒介的不斷發(fā)展?fàn)顩r，更具有全面性、發(fā)展性的研究是值得期待的。

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