融媒體直播現(xiàn)場主持“修煉手冊”
——淺析融媒體現(xiàn)場直播主持人良好狀態(tài)的獲得

張乎 馬躍群 云南廣播電視臺(tái) 全媒體新聞中心

媒體融合、傳統(tǒng)媒體的全面互聯(lián)網(wǎng)化，是中國傳媒發(fā)展的一個(gè)總趨勢。就直播一項(xiàng)而言，在2015年以前，直播還是屬于電視或廣播媒體的專利，從民生新聞到體育運(yùn)動(dòng)，再到文藝節(jié)目都是如此。而從2016年開始，隨著4G 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的成熟，網(wǎng)絡(luò)直播橫空出世，其低門檻、平民化的特點(diǎn)使得民眾只要拿起智能設(shè)備，連接網(wǎng)絡(luò)，就可以進(jìn)行在線直播了，而受眾觀看網(wǎng)絡(luò)直播也極為方便，并且相對于傳統(tǒng)媒體擁有了更多的自主選擇性。面對這一大勢所趨，融媒體直播應(yīng)運(yùn)而生，不管是過去從未干過直播的紙媒，還是過去直播的行家里手電視，都在自己的融媒體平臺(tái)開設(shè)直播板塊，在這個(gè)融媒體時(shí)代最有效的傳播利器上排兵布局。

融媒體直播的成敗，直播主持人是關(guān)鍵。從傳播學(xué)的角度講，除了直觀的，畫面和聲音就可以清晰傳情達(dá)意的現(xiàn)場之外，由于人類社會(huì)活動(dòng)的社交性以及這種社交性的復(fù)雜性，很多的現(xiàn)場并不只是現(xiàn)場的聲音和畫面就可以實(shí)現(xiàn)傳播的，必須要經(jīng)由現(xiàn)場主持人的描述、講解、梳理、提煉、總結(jié)、評論才可能形成一個(gè)有效的傳播表達(dá)。因此，沒有現(xiàn)場主持人引導(dǎo)主持，只有聲音和畫面的直播，頂多算是一個(gè)現(xiàn)場監(jiān)控，不能稱其為“融媒體直播”。同時(shí)，融媒體直播由于網(wǎng)絡(luò)傳播的特性，有時(shí)間長度決定受眾廣度的特點(diǎn)，因此融媒體直播和過去的電視直播相比，會(huì)有持續(xù)時(shí)間更長、題材更廣、靈活度更高的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)都要求融媒體直播主持人要具有：集優(yōu)秀主持人的控場能力和清晰準(zhǔn)確的表達(dá)，外加出境記者的現(xiàn)場感和觀察思考的能力于一身的綜合素質(zhì)，進(jìn)而才可能獲得一個(gè)融媒體直播現(xiàn)場主持人的良好狀態(tài)。

一、融媒體直播主持人是一場直播活動(dòng)的“大腦”

現(xiàn)場主持人要活在現(xiàn)場，不要立在現(xiàn)場，說的就是這個(gè)道理。過去的電視直播我們可能已經(jīng)習(xí)慣了，出境記者在現(xiàn)場，原地站立畫面不動(dòng)，把準(zhǔn)備的內(nèi)容講完甚至是把手里的稿子念完直播結(jié)束這樣“立”在現(xiàn)場的直播方式。殊不知這樣的呈現(xiàn)形式卻也抹殺了現(xiàn)場直播最鮮活的特質(zhì)“現(xiàn)場感”。

現(xiàn)在的融媒體直播，主持人必須是“活”在“現(xiàn)場”里的，而且要成為現(xiàn)場的一個(gè)有機(jī)的組成部分，甚至可以說是主持人呈現(xiàn)給受眾什么現(xiàn)場，受眾才能看到什么現(xiàn)場。融媒體直播因?yàn)楝F(xiàn)場主持人活在現(xiàn)場里，成為了現(xiàn)場的一部分，使現(xiàn)場主持人具有了更重要的主導(dǎo)作用，成為整場直播的引領(lǐng)者和領(lǐng)路人，控制整個(gè)直播發(fā)展的趨勢和直播的節(jié)奏是現(xiàn)場名副其實(shí)的“大腦”。

要成為融媒體直播的“大腦”，直播主持人要做的功課主要有以下這些：

(一)現(xiàn)場直播的事前調(diào)查與資料收集

充分的調(diào)查和資料收集的工作，可以保證主持人對于直播的整個(gè)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、內(nèi)容的層次成竹于心；成竹于心之后才能解決何時(shí)說？怎么說？說什么？的問題。沒有這些最基本的事前準(zhǔn)備，便無法成為融媒體直播的“大腦”。

(二)根據(jù)直播事前調(diào)查與資料收集，規(guī)劃直播流程

根據(jù)直播主持人的經(jīng)驗(yàn)與之前了解到的直播內(nèi)容，無論是三十分鐘內(nèi)的小直播還是超過一個(gè)小時(shí)的大直播，都需要整理出一個(gè)直播流程，這樣可以做到一目了然，同時(shí)還可以方便各工種之間的配合。主持人“活”在現(xiàn)場的一個(gè)關(guān)鍵就是，主持人和攝像的配合，有了流程單之后，攝像和其他工種的人員，才能清楚直播的流程和主持人的走位，這樣才能保證從技術(shù)環(huán)節(jié)的角度，實(shí)現(xiàn)主持人“活”在現(xiàn)場里。

(三)標(biāo)注現(xiàn)場細(xì)節(jié)，形成直播亮點(diǎn)

細(xì)節(jié)決定成敗，現(xiàn)場有質(zhì)量的細(xì)節(jié)更是一場好的現(xiàn)場直播必須要具備的靈魂。這就要求主持人能提前對可能會(huì)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)有一個(gè)預(yù)判。如果預(yù)判的細(xì)節(jié)沒有出現(xiàn)的話，只有具備這個(gè)細(xì)節(jié)意識才可能發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)出現(xiàn)場新的細(xì)節(jié)。例如，在一次恐龍化石發(fā)掘的現(xiàn)場直播中，原來預(yù)判的細(xì)節(jié)是：通過現(xiàn)場科研和發(fā)掘人員的工作場地、工作流程、使用工具等的細(xì)節(jié)展示、表現(xiàn)恐龍化石的發(fā)掘的特點(diǎn)、難度和工作人員工作的艱辛。但是不想，直播前夜，一場大雨引發(fā)山洪，使發(fā)掘現(xiàn)場遭到了嚴(yán)重的破壞。于是現(xiàn)場主持人臨時(shí)調(diào)整直播內(nèi)容，變成了對局部恐龍化石發(fā)掘的展示。在直播過程中，主持人發(fā)現(xiàn)有的工作人員在對被洪水沖擊后有些凌亂的恐龍化石進(jìn)行掩埋，于是就上前詢問，得知現(xiàn)場破壞后，以現(xiàn)在的科研和發(fā)掘能力無法再繼續(xù)完成發(fā)掘的化石，現(xiàn)場原址掩埋是最好的保護(hù)方式，這樣可以等將來技術(shù)成熟后再做發(fā)掘，也可以說是現(xiàn)在的人們給后人預(yù)留的寶藏?，F(xiàn)場抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)并通過語言描述、場景展示，現(xiàn)場采訪等方式加以表現(xiàn)，又從另一個(gè)側(cè)面展示了考古發(fā)掘人員的艱辛和不易以及他們不停堅(jiān)守又科學(xué)客觀的工作態(tài)度。

(四)提前和可能的采訪對象溝通交流，提前做好采訪準(zhǔn)備工作

在現(xiàn)場直播的進(jìn)行過程中，無論是背景聲，還是同期聲等等聲源都發(fā)揮著極為重要的作用，這是因?yàn)檫@些信息全部來自于現(xiàn)場，作為第一手資料能夠使受眾有一種身臨其境的感受。但在現(xiàn)場直播的過程中，一定要由當(dāng)事人自己進(jìn)行表達(dá)，主持人在現(xiàn)場采訪開始之前要與采訪對象進(jìn)行充分的交流和溝通，如果采訪對象的表達(dá)能力不好、過于緊張的話就換選他人，一旦選定采訪對象就要用讓采訪對象自己說話；主持人可以提醒、引導(dǎo)、采訪對象表達(dá)不清楚的地方主持人可以解釋復(fù)述，但要注意主持人不能為采訪對象代言。

(五)根據(jù)直播流程研究直播過程，做好預(yù)案和應(yīng)急準(zhǔn)備

現(xiàn)場直播的精彩和難點(diǎn)都在于現(xiàn)場的不可預(yù)知性，準(zhǔn)備得再細(xì)致的直播流程都有“智者千慮必有一失”的“意外”可能發(fā)生。在直播之前，根據(jù)直播流程的仔細(xì)研究，找到可能出現(xiàn)“意外”之處，并提前做出預(yù)案，才能保證在直播開始后“意外”真的發(fā)生時(shí)才能做到慌而不亂。

二、如何迅速準(zhǔn)確地傳遞現(xiàn)場信息？如何高質(zhì)量的完成一次融媒體現(xiàn)場直播？

要解決這些問題，我們首先要了解融媒體現(xiàn)場直播的特點(diǎn)與優(yōu)勢。在西方有一條不成文的規(guī)定：凡是適合現(xiàn)場直播的事件決不用其他形式呈現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)場直播中，受眾仿佛置身于事件的現(xiàn)場，產(chǎn)生強(qiáng)烈的真實(shí)感和參與感。

現(xiàn)場直播的最大特點(diǎn)在于直播主持人既是報(bào)道者又是現(xiàn)場的目擊者。主持人提供的是有關(guān)現(xiàn)場事件的第一手材料，他帶領(lǐng)著觀眾親臨事件的現(xiàn)場，因此，與其他報(bào)道形式相比，現(xiàn)場報(bào)直播最大的優(yōu)勢，就在于現(xiàn)場感。要完成一次高質(zhì)量的現(xiàn)場直播，關(guān)鍵就在于現(xiàn)場主持人能否給受眾帶來強(qiáng)烈的現(xiàn)場感?，F(xiàn)場，事實(shí)上就是事件發(fā)生的真實(shí)時(shí)間和真實(shí)空間。人們對現(xiàn)場的感知主要通過對時(shí)間要素和空間要素的把握。因此，現(xiàn)場主持人對現(xiàn)場的時(shí)空要素的運(yùn)用至關(guān)重要。主持人在現(xiàn)場該說什么，怎么說，事實(shí)上都要圍繞現(xiàn)場的時(shí)空要素來考慮安排。

(一)現(xiàn)場直播中時(shí)間要素的運(yùn)用

時(shí)間是現(xiàn)場直播的核心要素之一。真實(shí)的時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，事件的真實(shí)過程也不可重現(xiàn)。對于現(xiàn)場直播而言，現(xiàn)場，永遠(yuǎn)是第一位的，是整個(gè)敘事的起點(diǎn)。因此，現(xiàn)場直播主持人的敘事順序與事件發(fā)生的時(shí)間順序就存在以下幾種關(guān)系：一是順敘，按時(shí)間順序從頭說起。二是插敘，從事件發(fā)展過程中的某一時(shí)間點(diǎn)開始敘述。三是倒敘，從事件結(jié)束后留下的痕跡開始敘述。但要注意的是，所有這些都是以現(xiàn)場為敘事的起點(diǎn)，以現(xiàn)在時(shí)來告訴受眾正在發(fā)生的事情，這一原則的運(yùn)用可以使受眾感到主持人不是在報(bào)道已經(jīng)過去的事情，而是在報(bào)道正在發(fā)生的事情，這讓受眾充分體驗(yàn)到現(xiàn)場的真實(shí)感，這就是現(xiàn)場直播最大的優(yōu)勢。

(二)現(xiàn)場直播中空間要素的運(yùn)用

這里的空間指的是現(xiàn)場事件發(fā)生的空間范圍以及主持人所在現(xiàn)場的空間范圍，這兩種空間范圍并不完全一致。所以，對現(xiàn)場主持人而言，不管事件發(fā)生的空間范圍有多大，主持人在報(bào)道中所要關(guān)注的只是他所處的現(xiàn)場的空間范圍。在這一空間范圍內(nèi)，主持人通過看、聽、嗅、嘗、觸摸等多種感官體驗(yàn)來獲取一切與現(xiàn)場事件相關(guān)的現(xiàn)場信息，然后或根據(jù)一定的方位順序，比如從點(diǎn)到面，從上到下，或依據(jù)一定的邏輯關(guān)系，給受眾指示一條清晰的觀察、了解現(xiàn)場的途徑，使之對現(xiàn)場空間的情況有充分的了解，從而能夠更深入的理解事件的發(fā)生、發(fā)展過程以及事件的意義。

三、避開這些“坑”，讓現(xiàn)場盡在掌握

(一)不要準(zhǔn)備整段的說辭并且背誦下來，這會(huì)給主持人套上一個(gè)枷鎖

在現(xiàn)場直播的過程中，主持人事前準(zhǔn)備的內(nèi)容不應(yīng)該是成稿，也不能給人一種在背誦的感覺，這是最危險(xiǎn)的，因?yàn)橐坏┈F(xiàn)場慌張，或緊張忽然忘了其中的一個(gè)詞，又或者是直播現(xiàn)場臨時(shí)出現(xiàn)了突發(fā)狀況，現(xiàn)場主持就會(huì)馬上陷入一種無序的慌亂狀態(tài)，設(shè)置之前所有的準(zhǔn)備都有可能全部忘記掉，這是自己害自己，因此在融媒體直播的現(xiàn)場中，一定要養(yǎng)成臨場應(yīng)變，現(xiàn)場發(fā)揮的本事。

如果把所有的詞都背下來，那么主持人的臉上永遠(yuǎn)呈現(xiàn)的是下一句話的表情，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在想“下一句話該說什么”。所以正確的做法是，將現(xiàn)場的流程熟記于心，只準(zhǔn)備提綱，記住直播的關(guān)系點(diǎn)，而不花時(shí)間準(zhǔn)備大量成套的說辭，這樣的即興口語表達(dá)一方面具有現(xiàn)場的生動(dòng)性和靈活性，會(huì)帶給觀眾更好的觀感，另一方面即興表達(dá)也不會(huì)給現(xiàn)場主持人造成負(fù)擔(dān)，畢竟主動(dòng)表達(dá)和被動(dòng)背誦是有著天壤之別的。

(二)現(xiàn)場不要把話鋪得太滿

一定要留白，要讓現(xiàn)場本身說話，讓同期聲進(jìn)來。比如某個(gè)段落，記者從一處走到另一處，移動(dòng)時(shí)這三秒鐘可以不說話，因?yàn)橹鞒秩耸晴R頭跟隨，受眾不會(huì)覺得這當(dāng)中斷了。相反，鋪的太滿，反而容易出錯(cuò)。新手現(xiàn)場主持人總是擔(dān)心現(xiàn)場不說話會(huì)讓現(xiàn)場“冷場”，于是總是會(huì)說很多，生怕“冷場”。但殊不知“言多必失”，說他多一個(gè)是提高了出錯(cuò)的可能性，另一個(gè)也不符合現(xiàn)代受眾的審美習(xí)慣。

(三)不要做沒有必要的現(xiàn)場主持，現(xiàn)場畫面信息能說明問題的時(shí)候，沒有必要再重復(fù)介紹現(xiàn)場內(nèi)容

舉個(gè)最常見的例子，現(xiàn)在各大展會(huì)是融媒體直播的一個(gè)重要題材。很多直播主持人上來的第一句話通常都是“今天是幾月幾號第幾屆展會(huì)在哪里舉行……”這個(gè)時(shí)間地點(diǎn)的交代沒有問題，可接下來通常說的這句“我們在現(xiàn)場可以感受到，無論是來參展的客商，還是現(xiàn)場觀展的朋友熱情都非常高，現(xiàn)場可謂是人山人海，人頭攢動(dòng)……”等等一大串的現(xiàn)場描述，其實(shí)些信息用一臺(tái)全景機(jī)，拍攝一個(gè)展覽大廳的大畫面就完全可以了說明，不需現(xiàn)場主持人勞心費(fèi)力還不討好的說個(gè)半天了。

(四)不要簡單羅列數(shù)據(jù)，更不能隨便下結(jié)論

可信的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)可以讓觀眾自己得出結(jié)論，但是現(xiàn)場直播的數(shù)據(jù)引用不能是論文式或者報(bào)道式的，一個(gè)直接引語“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)……”接下來就是一串從有關(guān)方面拿到的數(shù)據(jù)羅列，這樣的羅列數(shù)據(jù)，受眾因?yàn)椴⒉皇窃擃I(lǐng)域的專業(yè)人士是很難理解一串純數(shù)字的意義的。因此，所引用的數(shù)據(jù)最好經(jīng)過解讀，最好有類比的說明，才能起到應(yīng)有的傳播效果。完全可以讓受眾自己下結(jié)論，不必多言。

綜上所述，主持人要想獲得一個(gè)良好的融媒體直播狀態(tài)并不是一朝一夕、一蹴而就的事情，除了平時(shí)在生活中多聽、多看、多感受之外，對于參與的每一次直播都能做一個(gè)有效的總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)摒棄疏缺，做到多思考、多總結(jié)之后；在融媒體直播活動(dòng)越來越多、越來越頻繁化發(fā)展的當(dāng)下，才能占有主持人的一席之地，才能使主持人自身通過融合發(fā)展，在整個(gè)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的大背景下順勢而為，立于不敗之地。