網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)思想政治教育的影響及對策探析

欒雁雁

（阿壩師范學(xué)院，四川汶川 623002）

在“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)文化逐漸成為社會(huì)生活中的重要元素之一，對于社會(huì)各個(gè)角落都產(chǎn)生了深刻的影響，高校思想政治教育也不例外。網(wǎng)絡(luò)文化正處于快速發(fā)展的階段，大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的主力軍，其受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響，價(jià)值觀念和思維方式也發(fā)生了一定變化，為更好地提升大學(xué)生思想政治水平并推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，探討網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)思想政治教育的影響是非常必要的。

1 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)思想政治教育的正面效應(yīng)

1.1 增強(qiáng)思想政治教育吸引力

網(wǎng)絡(luò)文化具有較強(qiáng)的開放性和鮮活性，與大學(xué)生的身心發(fā)展特征相符合，具有較強(qiáng)的吸引力。就大學(xué)思想政治教育來說，傳統(tǒng)教育模式下主要通過課堂講解、聽講座等方式來開展教育，教育方式單一化且比較枯燥，學(xué)生參與積極性不高，嚴(yán)重情況下可能會(huì)出現(xiàn)厭煩心理，在接受思想政治教育的過程中也往往是敷衍了事，經(jīng)常出現(xiàn)昏昏欲睡的情況。而網(wǎng)絡(luò)文化的積極影響就在于，其能夠通過聲音、色彩等的有機(jī)融合，來增強(qiáng)思想政治教育的吸引力，促使大學(xué)生充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性參與到思想政治教育活動(dòng)中。網(wǎng)絡(luò)文化的顯著特征就在于開放性和自由性，這就使得大學(xué)思想政治教育的形式得以豐富，思想政治教育更具生機(jī)與活力，這就有助于改善大學(xué)思想政治教育成效。

1.2 提升大學(xué)思想政治教育的針對性

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)，大學(xué)思想政治教育資源也得以豐富化，以平等性的網(wǎng)絡(luò)文化為支持，大學(xué)思想政治教育方式發(fā)生變化，教育者與受教育者之間的距離得以縮小，以網(wǎng)絡(luò)平臺為支持，可更好地開展師生之間良性互動(dòng)，便于更好地了解學(xué)生的生活方式，把握其思想動(dòng)態(tài)，以便更好地開展大學(xué)思想政治教育，提升教育的針對性，在大學(xué)思想政治教育的過程中，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同進(jìn)步，這就有助于促進(jìn)大學(xué)思想政治教育水平的提升，對于教育事業(yè)的健康發(fā)展以及思想政治工作的深入推進(jìn)都具有重要意義。

1.3 擴(kuò)大大學(xué)思想政治教育的影響力

網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下，數(shù)據(jù)信息傳播的時(shí)效性較強(qiáng)，信息輸出渠道也呈現(xiàn)出多元化特征，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的積極作用，有助于順利推進(jìn)大學(xué)思想政治教育活動(dòng)。與此同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)文化為支持，能夠促進(jìn)大學(xué)思想政治教育影響力的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)文化有著鮮明的共享性，這就為大學(xué)思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)市場中的拓展提供了有利條件，以網(wǎng)絡(luò)平臺為支持，可實(shí)現(xiàn)思想政治遠(yuǎn)程教育，便于開展思想政治學(xué)術(shù)交流，科研合作場所也得以更新和發(fā)展，這就促進(jìn)了思想政治教育課堂的眼神，有助于更好地落實(shí)大學(xué)思想政治教育，促進(jìn)整體教育成效的改善和教育水平的提升。

2 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)思想政治教育的沖擊與挑戰(zhàn)

2.1 對傳統(tǒng)思想政治教育的方法和手段提出挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展為大學(xué)思想政治教育帶來了一定挑戰(zhàn)，為更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化的影響，亟待對傳統(tǒng)思想政治教育方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，對思想政治教育方法進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，對思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行豐富，以現(xiàn)代化的教育手段來促進(jìn)高效思想政治教育的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)思想政治教育的落實(shí)，要求以嚴(yán)謹(jǐn)且認(rèn)真的態(tài)度來對待，但網(wǎng)絡(luò)文化具有較強(qiáng)的娛樂性，人們主流價(jià)值觀摻入搭配網(wǎng)絡(luò)文化中，這就無法準(zhǔn)確區(qū)分主流價(jià)值觀對于大學(xué)思想政治教育影響的好與壞。大學(xué)思想政治教育所追求的教育環(huán)境是嚴(yán)肅且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，而網(wǎng)絡(luò)文化具有不可預(yù)測性，判斷難度較大，價(jià)值觀方面也存在一定莫華星，這就對傳統(tǒng)思想政治教育方法和手段提出了挑戰(zhàn)。

2.2 增加大學(xué)思想政治教育過程的復(fù)雜性

網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，匿名交流得以實(shí)現(xiàn)，這就會(huì)對大學(xué)思想政治教育產(chǎn)生一定影響，思想政治教育的約束能力明顯弱化，并且網(wǎng)絡(luò)文化有著開放性特征，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度較大，網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性較高，大學(xué)思想政治教育過程中也存在一定風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)為不可控且隱蔽性，極易對大學(xué)思想政治教育的實(shí)際效果產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。在復(fù)雜且多變的社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生的認(rèn)知水平有限，價(jià)值判斷能力也有待進(jìn)一步提升，在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下，極易出現(xiàn)信仰迷失的情況，道德價(jià)值選擇也極易出現(xiàn)偏差，這就勢必會(huì)加劇大學(xué)思想政治教育過程的復(fù)雜性，甚至?xí)绊懘髮W(xué)思想政治教育的實(shí)際效果。

2.3 不利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展

大學(xué)思想政治教育具有較強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)肅性，而網(wǎng)絡(luò)文化則帶有明顯的娛樂性，這就會(huì)對大學(xué)思想政治教育產(chǎn)生沖擊，不利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展。就網(wǎng)絡(luò)文化的特性來看，其具有較強(qiáng)的開放性與互享性，大學(xué)生極易受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響，一旦大學(xué)生自身辨識能力不強(qiáng)，接觸到不利于身心健康發(fā)展的低劣信息，極易影響大學(xué)生的健康成長，甚至?xí)璧K其思想政治水平的提升，無法形成社會(huì)責(zé)任意識和集體觀念，影響大學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成，嚴(yán)重情況下可能會(huì)誘導(dǎo)大學(xué)生走上違法犯罪的道路。

3 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮積極影響的對策分析

3.1 以網(wǎng)絡(luò)平臺為支持，增進(jìn)師生良性互動(dòng)

師生之間的關(guān)系是統(tǒng)一性特點(diǎn)的一種關(guān)系，這種關(guān)系在思想政治教育中有著重要的作用，教師和學(xué)生的互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育平臺中包括教師網(wǎng)絡(luò)平臺、 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺以及師生網(wǎng)絡(luò)平臺。在思想政治教育之中，教師需要通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理念，通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行授課、討論或者交流等，使學(xué)生能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容有更深的理解。教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容更具有代表性，同時(shí)可以提升教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生提供一個(gè)能夠自由交流的平臺。網(wǎng)絡(luò)能夠使人們在其中自由地發(fā)表觀點(diǎn)，教師可以從網(wǎng)絡(luò)中了解到學(xué)生的看法，并且結(jié)合思想情況采取有效的措施對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3.2 引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)

目前大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)受到了網(wǎng)絡(luò)文化的影響，為了使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用下能夠具有正確的價(jià)值觀念，需要使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生辨別能力。采取有效的措施提高學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽的過程中進(jìn)行篩選，避免過度沉迷網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)目刂瓶觳褪降拈喿x，多關(guān)注具有良好價(jià)值的讀物，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，判斷網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的價(jià)值，選擇性地進(jìn)行閱讀，拒絕低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中自覺抵制不健康的內(nèi)容，對自己的行為進(jìn)行合理的控制。由于網(wǎng)絡(luò)中包含有大量的不健康內(nèi)容，學(xué)生會(huì)引發(fā)好奇而進(jìn)行瀏覽，這會(huì)使學(xué)生逐漸失去自制力，沉迷不健康內(nèi)容。所以，學(xué)生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂?，提高自己的自律能力，將時(shí)間用在更有意義的事情上，在教育中應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生對自己進(jìn)行反思，并且糾正自己的不良行為習(xí)慣，結(jié)合法律、安全等相關(guān)教育內(nèi)容，開展講座等活動(dòng)，使學(xué)生得到全面的思想教育，能夠約束自己的行為，正確地使用網(wǎng)絡(luò)，避免成為網(wǎng)癮群體。

3.3 加大思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)形成

高校應(yīng)大力投入資金建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站，由于網(wǎng)站的單一化以及信息更新緩慢等缺陷導(dǎo)致學(xué)生對網(wǎng)站缺少興趣，因此應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)站的質(zhì)量，使網(wǎng)站的信息得到快速的更新，并且結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行內(nèi)容補(bǔ)充，使網(wǎng)站的吸引力提高。網(wǎng)站管理人員需要對高校網(wǎng)站進(jìn)行完善，使信息及時(shí)的更新，并且具有新鮮的特點(diǎn)，結(jié)合思想政治相關(guān)的信息資料以及世界的發(fā)展趨勢等，使網(wǎng)站的內(nèi)容更加豐富。還可以在網(wǎng)站中舉行一些具有意義的活動(dòng)，如閱讀活動(dòng)等，使學(xué)生能夠在網(wǎng)站中得到更多的體驗(yàn)，使網(wǎng)站發(fā)揮出有效的作用。將高校的文化建設(shè)中添加網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，使思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)背景下得到拓展，成為校園中的重要部分。當(dāng)前較多的高校都采取網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來進(jìn)行優(yōu)化教育方式，但是其中缺少思想政治教育專門的網(wǎng)站，因此高校對思想政治教育網(wǎng)站也引起了重視。為了使思想政治教育網(wǎng)站得到有效地建立，需要由專業(yè)的技術(shù)人員對網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)和維護(hù)，并且分配人員進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳，結(jié)合網(wǎng)站來加強(qiáng)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，并且提供溝通的媒介，使思想政治教育內(nèi)容能夠體現(xiàn)在網(wǎng)站內(nèi)容之中。