古籍文獻助力公共圖書館傳統(tǒng)文化推廣工作

靳伯云

（石家莊市圖書館，河北 石家莊 050011）

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說是中華民族永遠不能離別的精神家園。老子、孔子、墨子、孟子、莊子等中國諸子百家學說至今仍然具有世界性的文化意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊藏在古代典籍中，這些古籍是先人留給我們的珍貴文化遺產(chǎn)。作為古籍收藏機構(gòu)的公共圖書館如何重新認識古籍，重現(xiàn)古籍價值，挖掘和揭示其中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素為當代服務(wù)，是公共圖書館研究的重要課題，值得我們深入思考和探索。

一、古籍文獻助力公共圖書館推廣傳統(tǒng)文化初探

公共圖書館利用古籍推廣傳統(tǒng)文化，就是要將館藏古籍文獻推向社會，主動介紹給讀者和一般民眾閱讀。通過閱讀，汲取古籍中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及思想智慧，為當今服務(wù)。而古籍自身不可再生，古籍存藏和利用之間固有的矛盾就突顯出來。為此，公共圖書館要依據(jù)《公共圖書館法》的要求，圍繞古籍文獻，采取切實可行的辦法，加強古籍宣傳，面向民眾服務(wù)，弘揚和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（一）加強古籍文獻的宣傳和推廣

古籍文獻是公共圖書館的最具特色的館藏資源，有特色的東西往往最能吸引民眾的興趣。但古籍資源年代久遠，大多殘損，長期塵封于書庫。封閉式保護，很多人根本不知圖書館有古籍。阮岡納贊著名的《圖書館學五定律》中第一定律——書是為了用。要讓人用書，就要讓人了解書。我們首先要加強古籍的宣傳，將束之高閣的古籍搬下神壇，由服務(wù)“小眾”面向服務(wù)大眾，因為廣大民眾才是圖書館傳統(tǒng)文化推廣的對象和承擔者。圖書館要多種途徑宣傳和揭示古籍文獻，讓民眾近距離或零距離接觸古籍，激發(fā)他們閱讀古籍的興趣，讓古籍發(fā)揮其最大的使用價值。

（二）要讓古籍不“古”，助力傳統(tǒng)文化推廣

古籍之所以稱為古籍，因為它夠“古老”。繁體字、豎排版、雕版印刷是古籍特有的版式，且無句讀，艱深晦澀難讀。除了專門研究者，對閱讀這種“古書”，會讓習慣了簡體字、橫排版的一般讀者望而卻步。閱讀原版古籍尚且困難，從中汲取傳統(tǒng)文化更會不得其門。所以要掃清古籍閱讀障礙，簡化閱讀難度，讓古籍不再“古”。

1.古籍的整理出版

有選擇地整理館藏古籍文獻中的經(jīng)典著作，對著作進行標點、注釋，翻譯成白話文，或原文與白話文對照，出版為普通民眾可讀可懂的普及本或通俗本，讓古籍不再“古”。這不僅是弘揚和傳承傳統(tǒng)文化的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是傳統(tǒng)文化研究與普及之關(guān)鍵。

2.建立館藏古籍文獻數(shù)據(jù)庫

古籍進行數(shù)字化，既是保護和利用古籍的一種手段，也是圖書館傳播和推廣傳統(tǒng)文化的重要途徑。它能有效地解決藏與用的矛盾。目前，公共圖書館古籍普查登記工作已基本完成，各館摸清了自家的家底。要充分利用這一普查成果，建立書目數(shù)據(jù)庫，可進一步細化，建立專題和特色書目數(shù)據(jù)庫，進而古籍全文數(shù)字化。

（三）圖書館人要引導讀者閱讀古籍，助力推廣傳統(tǒng)文化

指導閱讀，即引導讀者多讀書、讀好書，是圖書館服務(wù)于讀者的傳統(tǒng)方式之一。圖書館員主動將深藏在書庫中的古籍拿出來，展示給民眾，讓他們知道他們生活的地區(qū)有些哪些古籍，哪些古籍有閱讀價值，這是引導民眾閱讀古籍的第一步。這就要求圖書館人以古籍目錄為導引，幫助讀者查找自己有興趣的或是向讀者推薦有價值的古籍，指導讀者閱讀。現(xiàn)代讀者的對古籍文獻的閱讀興趣和能力，不是一朝一夕能實現(xiàn)的，需要圖書館員長期不懈的努力。

（四）通過“活”化古籍，讓古籍活起來，深入民眾的日常生活

圖書館的閱讀推廣工作開展得如火如荼，以文化創(chuàng)意產(chǎn)品為載體的閱讀推廣工作成為圖書館新的關(guān)注點和創(chuàng)新形式，文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)越來越受到各圖書館的重視。2017年，國家圖書館牽頭，成立了由一百余家省、市、縣公共圖書館組成的文化創(chuàng)意聯(lián)盟，主旨為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品文化價值與實用價值的統(tǒng)一。在文化創(chuàng)意活動中，以圖書館館藏古籍及珍貴文化資源為素材，提取其中可利用的元素，進行文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計。將古籍文化植入文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計中，把“高冷”的古籍轉(zhuǎn)化為“接地氣”文化創(chuàng)意，并通過開發(fā)，做成文創(chuàng)產(chǎn)品。人們通過購買文創(chuàng)產(chǎn)品，美化人們的生活，增添生活的情趣。通過公共圖書館的文化創(chuàng)意活動，讓古籍“活”起來，成為推廣傳統(tǒng)文化的助力。

二、推廣傳統(tǒng)文化工作需要注意的幾個問題

近幾年，在全民閱讀推廣活動中隨處可見圖書館的身影，公共圖書館在推廣傳統(tǒng)文化上可謂不遺余力，但實際的效果有些差強人意。傳統(tǒng)文化的推廣工作仍然任重而道遠。

（一）對古籍要選擇性的利用

國內(nèi)現(xiàn)存古籍20萬種左右,其中九成以上的古籍存藏于公共圖書館。利用古籍文獻推廣傳統(tǒng)文化，是特指公共圖書館而言。豐富的古籍文獻資源以及自身公益性質(zhì)，公共圖書館成為推廣中華傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的重要力量。古籍傳承歷經(jīng)多年，其內(nèi)容并非都是適合宣傳和倡導的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這就需要我們圖書館人認清歷史與現(xiàn)狀，用科學的態(tài)度來甄選題材、辨別內(nèi)容，吸取古籍思想文化中的精華，剔除其陳腐的糟粕，擇善而從，為推廣傳統(tǒng)文化服務(wù)。

（二）需要專家進行深度解讀，準確汲取傳統(tǒng)文化精華

解讀經(jīng)典，推廣傳統(tǒng)文化，離不開專家的精確解讀。古籍距今已千百年，傳統(tǒng)文化沿襲至今，產(chǎn)生了不少與現(xiàn)代社會有矛盾和沖突的觀念與內(nèi)容，如平等與等級、開放與封閉等。所以，圖書館要定期舉辦專家課堂，聘請專家來圖書館，解答讀者在古籍閱讀中的困難，對古籍內(nèi)容進行研讀細解，闡述傳統(tǒng)文化的思想本源。指明我們需要發(fā)揚和傳承什么樣的傳統(tǒng)文化，如何準確吸取傳統(tǒng)文化中的精華和智慧，指導我們的現(xiàn)實生活，以此形成全社會穩(wěn)定、和諧、誠信、友善的發(fā)展局面，才是我們弘揚傳統(tǒng)文化的初心。

（三）轉(zhuǎn)變思想觀念，讓閱讀古籍蔚然成風

部分公藏機構(gòu)對古籍保護過度，以致成為服務(wù)讀者的障礙。錢鐘書也曾將館員形容成“守書奴”“太監(jiān)”：自己沒有能力，也不讓別人染指。話雖刻薄，但不無道理。重保護，輕宣傳，觀念保守，自我封閉，視古籍為珍貴文物，不愿拿出來示人，閱讀推廣意識薄弱，這種現(xiàn)象在圖書館界確實存在。古籍乃普惠天下之學術(shù)公器，應(yīng)為天下人所用。藏書是為了讀書，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，樹立保護與利用并重的意識，古籍工作人員自己要讀，也要想辦法指導讀者閱讀。讓古籍“活”起來，服務(wù)于當下，服務(wù)于人民大眾。

（四）注重古籍閱讀推廣專業(yè)人才的培養(yǎng)

古籍閱讀推廣的成功與否，直接影響到傳統(tǒng)文化的推廣的成效。閱讀推廣需要專門的推廣人才，這種人才需要具備三種素質(zhì)：一是要有讀者至上的服務(wù)理念。作為公益單位的工作人員，要有善心、存善念、行善舉，有一顆包容的仁心讓公眾資源為公眾所用；二是要有服務(wù)于讀者的能力。古籍閱讀推廣人員有不可比擬的優(yōu)勢，占據(jù)了先機，能接觸第一手的古籍資源，可以通過不斷的閱讀充實自己，順應(yīng)社會形勢和讀者閱讀需求的變化。還要具備古籍專業(yè)知識、國學知識、了解古籍數(shù)字化方面專業(yè)知識，最好對書法和國畫有所涉獵。三是掌握閱讀推廣方面的專業(yè)技巧等。圖書館領(lǐng)導要重視古籍閱讀推廣人員的培養(yǎng)，創(chuàng)造機會，讓館員多參加相關(guān)培訓學習，完善專業(yè)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，為古籍閱讀推廣工作的開展助力。

“睹喬木而思故家，考文獻而愛舊邦”,傳統(tǒng)的四部典籍承載千百年來中華民族文化的根脈，就像一條經(jīng)過時間考驗的長河，流淌著延綿不息的民族精神。公共圖書館坐擁知識寶庫，海納千百古籍，要充分利用古籍文獻，汲古惠今，讓中華文明一代一代地傳承下去，為推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)、助力。