技工院校班主任管理工作的改革探究

馬小燕 江蘇省常州技師學(xué)院

隨著社會(huì)對(duì)于技工學(xué)校學(xué)生更加嚴(yán)格的要求、國(guó)家對(duì)于青年學(xué)子的殷切期望，改革學(xué)院的理念與制度已經(jīng)成為了迫在眉睫的措施。而技工學(xué)院的班主任工作是重中之重，于此，班主任管理工作的改革必須盡快進(jìn)行。

一、對(duì)于班主任自身改革：為學(xué)生樹立榜樣

技工學(xué)院的學(xué)生大部分都是在基礎(chǔ)教育下無(wú)法滿足要求而被忽視的人群，他們大部分都有各式各樣的惡習(xí)，學(xué)習(xí)的意志力比較差，身體素質(zhì)也普遍不高，平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)等也不積極主動(dòng)，這就使得班主任對(duì)于學(xué)生的管理會(huì)更加困難[1]。對(duì)于這樣的困難的一些局面，班主任應(yīng)該以自身為榜樣，樹立起一面人鏡，那些在教育中被冷落忽視的弱勢(shì)群體通過(guò)班主任樹立的榜樣重新建立起信心。當(dāng)然通常這些群體大部分年齡都沒有到達(dá)20 歲，在法律上未成年的學(xué)生占一大半，而學(xué)生的三觀正是在此階段逐漸成熟，所以班主任的言傳身教，對(duì)此階段的學(xué)生意義深刻，班主任的一言一行都將會(huì)決定學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。那么具體來(lái)說(shuō)，班主任需要自己盡量減少抽煙，不喝酒，以讓所有的學(xué)生對(duì)煙酒敬而遠(yuǎn)之；班主任自己對(duì)時(shí)間要求嚴(yán)格：到校早、退校晚，那么學(xué)生也會(huì)隨之對(duì)自己的時(shí)間要求嚴(yán)格，不遲到，不早退；那么對(duì)于課堂，如果班主任做到時(shí)時(shí)跟課，那么學(xué)生也不會(huì)曠課。不論是誠(chéng)信友善，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛國(guó)，都需要班主任首先提高對(duì)自己的要求，班主任需要用自己的高尚的品德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨槿ジ谢瘜W(xué)生[2]。

二、對(duì)于學(xué)生團(tuán)體改革：對(duì)于班級(jí)管理的新制度

(一)互聯(lián)網(wǎng)+管理新制度

各班級(jí)需建立起各自的班級(jí)QQ 群，網(wǎng)頁(yè)，微信公眾號(hào)和微信群，若有必要也可組織家長(zhǎng)建群，盡量達(dá)到消息時(shí)效傳達(dá)，跟上社會(huì)步伐。利用這樣的方法可以使學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間達(dá)到更加良好的溝通。除此之外，作為班主任，還可以以公眾號(hào)文章、視頻和平時(shí)的聊天對(duì)話，鼓舞激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，還能時(shí)刻監(jiān)控各位學(xué)生的狀態(tài)，對(duì)于各位學(xué)生的一些惡習(xí)，可以使其有則改之，無(wú)則加勉。毋需質(zhì)疑，創(chuàng)建各類分工不同的互聯(lián)網(wǎng)溝通方式，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)是必要的，也只有熟悉了這一類的方法，才跟得上時(shí)代的進(jìn)步，有效的使學(xué)生的各方面得到進(jìn)步。

(二)班委、團(tuán)支、舍長(zhǎng)三位一體，全面覆蓋

班主任需要尋求合適的學(xué)生，或者培養(yǎng)合適的學(xué)生，將他們?cè)O(shè)置入班委、團(tuán)支、舍長(zhǎng)三個(gè)管理機(jī)構(gòu)。在實(shí)際中，對(duì)于班委來(lái)說(shuō)，技工學(xué)院的學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)基本偏低，可以考慮輪換制。主要是日輪制、周輪制和月輪制，具體情況結(jié)合實(shí)際學(xué)生人數(shù)進(jìn)行變化。輪換制是最好的培養(yǎng)學(xué)生自信心的方式，也提供給了班主任與各個(gè)學(xué)生深度接觸的機(jī)會(huì)，并使各個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧融洽。而由于團(tuán)支的工作特殊性，需要更為專業(yè)的長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，所以考慮由團(tuán)支書和組宣委員組成，根據(jù)學(xué)生多少可以設(shè)置副職，為團(tuán)支部的活動(dòng)，對(duì)各個(gè)團(tuán)員的思想工作教育等打好基礎(chǔ)，團(tuán)支部的組成素質(zhì)較高，開始的班主任的工作效率更高。對(duì)于舍長(zhǎng)，這是對(duì)于班主任工作不可或缺的職位，對(duì)班級(jí)的管理工作有重要的作用。必須明確，舍長(zhǎng)也是班干部的一員，并且對(duì)于宿舍公寓的環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人作息和外出生活起到監(jiān)管的作用。因?yàn)樯衢L(zhǎng)與舍友相處時(shí)間較長(zhǎng)，所以對(duì)于每位學(xué)生的把握會(huì)更加準(zhǔn)確，無(wú)論是作息時(shí)間、衛(wèi)生和每日的考勤都能及時(shí)匯報(bào)。然而要注意的一點(diǎn)是，往往也因此而會(huì)產(chǎn)生一些包庇行為，班主任可以及時(shí)進(jìn)行抽查，避免不良事件發(fā)生。除此之外，如果發(fā)現(xiàn)包庇行為，盡量采用溫和的手段進(jìn)行安撫，情節(jié)嚴(yán)重再予以撤職。

(三)班會(huì)等各類活動(dòng)的舉辦

班會(huì)尤其是對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生具有重要的作用，這些學(xué)生多數(shù)對(duì)未來(lái)迷茫，對(duì)于技工學(xué)院的各種信息漠不關(guān)心、對(duì)自己的未來(lái)一概不知、對(duì)于專業(yè)未來(lái)工作也不甚明白。那么，首先班主任通過(guò)大量的班會(huì)，使各位學(xué)生明確未來(lái)，認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)的情況是很有必要的。除此之外，班會(huì)也是師生溝通一個(gè)很重要的窗口。其次，班會(huì)對(duì)于各種班級(jí)政策可以進(jìn)行表決，使學(xué)生對(duì)于班主任的管理工作趨于認(rèn)同。此外，大量的增加班級(jí)活動(dòng)也是有必要的，比如每周舉行一次趣味的比賽，觀看一場(chǎng)電影等等。增加學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，使學(xué)生與學(xué)生之間相互熟悉，而且便于學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采，更快的建立起自信，把心思用到學(xué)習(xí)上來(lái)。

三、結(jié)束語(yǔ)

技工院校班主任管理工作的改革是亟待提上日程的，班主任的管理工作決定著學(xué)生的前途與未來(lái)，決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)與校園氣氛，只有盡快對(duì)其進(jìn)行改革，才能達(dá)到時(shí)代與社會(huì)的需求，才能為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。綜上所述，本文主要探究了對(duì)班主任自身與學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行的改革，對(duì)班主任的實(shí)際管理，可以起到積極的促進(jìn)作用。