主旋律電視劇《大江大河》的主流化探究

張 琦

（河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453000）

傳統(tǒng)的主旋律影視作品往往有著極善極惡充滿二元對(duì)立的人物角色構(gòu)成，正反面勢(shì)力對(duì)抗激烈黑白分明，作品中人物臉譜化，劇情模式化。作品刻畫(huà)的正面人物一定善良正直，思想崇高沒(méi)有缺點(diǎn)，吃盡苦頭最后苦盡甘來(lái)，而作品中的“壞人”等負(fù)面人物往往都會(huì)得到他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。隨著影視劇作品的質(zhì)量不斷提升，傳統(tǒng)的主旋律影視作品中單一的人物形象已經(jīng)不足以說(shuō)服觀眾，同時(shí)一部影視劇作品的劇情人物設(shè)置上也應(yīng)該多加探索，具有多元化傾向。

一、塑造典型性

主旋律影視劇在典型人物的塑造方面，應(yīng)把人塑造的有棱有角。在作品設(shè)置的特定背景下，人物的性格、情感邏輯、靈魂內(nèi)核都在變遷，抓住這些細(xì)節(jié)，才能塑造出具有典型性的真實(shí)人物形象?！洞蠼蠛印分械娜宋镄蜗蠹?xì)膩真實(shí)，十分還原在當(dāng)時(shí)改革開(kāi)放初期人民群眾的形象及心理。

劇中的主要人物雷東寶，他是一名復(fù)員軍人，性格風(fēng)風(fēng)火火，有著一股蠻勁?；氐郊业乃吹酱遄拥钠茢÷浜笈c外面世界的變革，行事雷厲風(fēng)行的他立馬帶著村民干活致富。但他也有自己的缺點(diǎn)，由于文化水平低，他有時(shí)不能參透國(guó)家下發(fā)的文件的意義，只能咨詢讀過(guò)書(shū)的文化人。雷東寶的身上有著主旋律影視劇作品中正面人物應(yīng)有的積極正面的一面，同時(shí)他也有著一個(gè)人應(yīng)有的“人情味”。

《大江大河》深入挖掘了人性心理，在人物塑造上不止展現(xiàn)人物積極的一面，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了人物的缺點(diǎn)，塑造出層次豐富具有深度的“圓形角色”。除了正面描寫(xiě)其革命形象、政治行為，也致力于表現(xiàn)他們親情、友情、愛(ài)情等方面的行為與心態(tài)展現(xiàn)其富于生活氣息的個(gè)人特色。

同時(shí)《大江大河》為國(guó)產(chǎn)主旋律影視劇題材注入了新鮮的血液，是一部具有典型性的作品。為了展現(xiàn)我國(guó)改革開(kāi)放四十周年波瀾壯闊的宏偉歷程，《大江大河》從小人物的視角出發(fā)，表現(xiàn)改革開(kāi)放在人民生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面中發(fā)生的巨大改變。又從農(nóng)村出發(fā)，使不少親歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的觀眾感同身受，獲得他們的認(rèn)可?！洞蠼蠛印匪淼倪@類主旋律影視作品已經(jīng)從高高在上的神壇上走下，以平民的、大眾的姿態(tài)去融入主流市場(chǎng)。

二、富有藝術(shù)感染力

傳統(tǒng)的主旋律影視作品重視“教化”忽略影視作品的內(nèi)涵與本身的藝術(shù)價(jià)值，因此缺乏感染力。藝術(shù)感染力可以使觀眾對(duì)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，從而加深觀眾對(duì)于藝術(shù)作品的理解，起到弘揚(yáng)主旋律的作用。

《大江大河》為了呈現(xiàn)還原改革開(kāi)放初期城鎮(zhèn)及農(nóng)村的面貌，劇組花了大量功夫準(zhǔn)備。制片人侯鴻亮透露《大江大河》的美術(shù)費(fèi)用是一部正常電視劇的兩倍以上，為了讓劇中的場(chǎng)景更富有生活氣息，劇組在前期布景中力求做到真實(shí)精細(xì)，最大限度地還原劇本中的場(chǎng)景，花費(fèi)時(shí)間搭建“小雷家村”等眾多實(shí)景，最大程度還原真實(shí)的年代感。

《大江大河》一改電視劇重視劇情的藝術(shù)特征，在拍攝上融入電影的拍攝手法，重視畫(huà)面構(gòu)圖及打光，使畫(huà)面富有縱深感，增加劇情深度和作品質(zhì)感。通過(guò)藝術(shù)的真實(shí)性塑造時(shí)代感在觀眾心中還原了改革開(kāi)放初期人們的生活面貌以及生活環(huán)境，傳遞出強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。

三、劇作本身的觀賞性

傳統(tǒng)的主旋律影視作品劇情故事模式化，生搬硬套，內(nèi)容靠“填鴨式”的說(shuō)教。近幾年主旋律影視作品逐漸探索出一條融入主流化的路。

優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)題材劇，不能缺乏對(duì)社會(huì)的廣角呈現(xiàn)。電視劇《大江大河》將改革開(kāi)放初期國(guó)家恢復(fù)高考，安徽鳳陽(yáng)小崗村實(shí)行包產(chǎn)到戶，這些重大歷史事件巧妙地融入劇情，以宋家姐弟趕上高考恢復(fù)的春風(fēng)為起點(diǎn)，采用農(nóng)村、城市雙線并進(jìn)的敘事方式，分別講述了集體經(jīng)濟(jì)、國(guó)有經(jīng)濟(jì)及個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與改革。為每種經(jīng)濟(jì)體制設(shè)置一個(gè)角色，彼此獨(dú)立同時(shí)又有所聯(lián)系，囊括社會(huì)各個(gè)階層。《大江大河》有著路遙小說(shuō)《平凡的世界》的文學(xué)意味，每個(gè)人物都不是扁平的，也不是非黑即白的。作品三線交叉，逐漸擴(kuò)大敘事規(guī)模，使整部電視劇的節(jié)奏適宜，劇情不單一乏味十分豐滿。

《大江大河》表現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)平凡人物的心靈生活，在波瀾壯闊的改革時(shí)代大潮下，演繹出了一部平民史詩(shī)。