《微創(chuàng)醫(yī)學》來稿中參考文獻的常見差錯及案例分析

楊 光 陳斌冠

(廣西壯族自治區(qū)醫(yī)學科學信息研究所，南寧市 530022)

參考文獻是科研工作的基礎(chǔ)和起點，也是評價科研成果的一個重要參考點。參考文獻作為學術(shù)文稿創(chuàng)新性評審的一種有效的輔助方法，是學術(shù)綜合評審的一個重要方面[1]。論文作者在其課題的選題論證、實驗研究、理論分析以及總結(jié)和撰寫論文的過程中，都要參考大量的文獻，吸取前人的研究成果，并在對其消化、分析的基礎(chǔ)上確定自己的研究方向和工作內(nèi)容，然后通過進一步的深入研究，才能取得創(chuàng)造性的成果[2-3]。因此，一般而言，一篇完整的學術(shù)論文，參考文獻的著錄是必不可少的，認真著錄參考文獻也從一個側(cè)面反映了作者的科研道德和科研水平。為了提高《微創(chuàng)醫(yī)學》文后參考文獻著錄的規(guī)范化水平，現(xiàn)以GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》為依據(jù)，分析《微創(chuàng)醫(yī)學》來稿中的參考文獻著錄存在的問題。報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 隨機抽取《微創(chuàng)醫(yī)學》2018年來稿中的50篇論文進行調(diào)查分析，從文中著錄編碼、作者姓名、文章題目、文獻類型標識碼、出版物名稱、年份、卷期、頁碼及標點符號等方面進行審查，以GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》為審查依據(jù)。

1.2 方法 根據(jù)論文編號的最后兩位數(shù)，利用電腦隨機數(shù)字法抽取50篇論文，以GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》為審查依據(jù)，對參考文獻的著錄規(guī)范、差錯情況進行評價分析。

2 結(jié) 果

2.1 參考文獻質(zhì)量審查情況 本次審查的50篇臨床研究論文中，涉及參考文獻共544條，平均每篇10.88條。其中最常見的差錯為作者名缺失或英文名縮寫錯誤，比例高達42.83%(233/544)；其次依次為缺少卷/期，比例為34.19%(186/544)；頁碼欠缺，比例為32.54%(177/544)；點號/分號等標點符號誤用，比例為29.96%(163/544)；缺少文獻類型標識碼及方括號，比例為25.36%(138/544)；參考文獻題目別字或缺漏，比例為21.32%(116/544)；出版物名稱或版本差錯，比例為14.34%(78/544)；年份錯誤，比例為13.79%(75/544)；文中編碼順序混亂或缺漏，比例為2.76%(15/544)。

2.2 參考文獻差錯案例 以下僅列舉期刊、專著的常見差錯類型，以供參考。見表1。

表1 常見參考文獻差錯案例

3 討 論

現(xiàn)代學術(shù)論文的寫作中，參考文獻為其不可或缺的重要組成部分，是反映學術(shù)論文科學性、創(chuàng)新性的重要依據(jù)之一，也可為節(jié)省文章篇幅和提升文章敘述的有力依據(jù)[4]。參考文獻不僅可顯著增加論文的學術(shù)性，也是尊重他人勞動成果的有效方法，更是科學規(guī)范和保護知識產(chǎn)權(quán)的重要手段。一篇優(yōu)秀的學術(shù)論文，在闡述作者觀點和論斷時，應(yīng)有相應(yīng)的高質(zhì)量的文獻做支撐，以增加和體現(xiàn)論文的學術(shù)價值[5-6]。參考文獻是學術(shù)論文必不可少的一項內(nèi)容，不僅反映了研究者的科研態(tài)度，也間接反映了該學術(shù)論文的高

度、深度。參考文獻的數(shù)量和質(zhì)量是評價學術(shù)論文質(zhì)量和水平的重要指標。參考文獻的作用可以從以下幾方面進行論述。

3.1 保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動成果 絕大部分科研工作都是在前人研究的基礎(chǔ)上進行的，因此在選題論證、調(diào)查研究及撰寫論文各個過程中參考借鑒他人的方法、結(jié)論是不可避免的。參考文獻正是前人研究成果的一種表現(xiàn)形式，引用參考文獻時，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不必向其支付報酬，但需標明作者及出處。在文后正確地著錄參考文獻是向著作權(quán)人致謝，對其研究成果表示尊重的最好方式。

3.2 對論文的研究基礎(chǔ)及科學依據(jù)進行正確的反映 目前進行的科學研究，大部分都是在前人工作的成果上進行的，相關(guān)研究課題的提出、設(shè)計以及開展，都離不開前人的觀點和方法。因此每一次研究的進行都需要對國內(nèi)外的相關(guān)文獻進行閱讀，以吸取前人成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)，促使自身研究方向的形成。在為自身研究找尋到基礎(chǔ)后，在參閱的文獻中取其精華加以引用，并在文后按規(guī)范列出參考文獻，是對前人的研究和科學依據(jù)的如實反映，是必然而必要的。

3.3 對論文的學術(shù)水平進行準確評價 文后參考文獻對編者、審者和讀者而言，是間接識別和評價論文學術(shù)水平的一個重要參考依據(jù)，為編輯部、審稿專家和讀者提供文獻信息，推動資源共享。如該文的參考文獻較多，參考文獻的出處正規(guī)，則可根據(jù)文獻的引用量、文獻的語種分布、文獻作者的學術(shù)地位和水平以及文獻的出版時間等情況對該文作出輔助性評估。對于閱讀者來說，如果論文中引用的文獻較少或引用的文獻出現(xiàn)較多差錯，他們往往認為這樣的稿件缺少基礎(chǔ)和依據(jù)，不能借助其引用文獻對其進行評價，因此有的專家不愿對無參考文獻或參考文獻很少的文稿進行評審[7]。對于讀者，參考文獻可提供更多的信息，為其查找相關(guān)文獻提供參考。

3.4 信息源的作用 有助于科學信息人員進行信息研究和文獻計量學分析，如引用頻次統(tǒng)計、文獻同被引分析、文獻耦合分析等。通過參考文獻的檢索，可以很方便地找到一系列內(nèi)容高度關(guān)聯(lián)的文獻，從中可以找出某些學術(shù)觀點的演化發(fā)展脈絡(luò)，以及某一研究領(lǐng)域的研究動態(tài)、走向、規(guī)律和某一名詞、概念、方法出現(xiàn)的時間頻次及衰減情況等。

鑒于參考文獻的上述重要作用，作者應(yīng)重視參考文獻的著錄規(guī)范，做好參考文獻的著錄工作，以提高文章質(zhì)量。為了提高稿件質(zhì)量，作者應(yīng)參考期刊的稿約，參照期刊要求的格式著錄完整規(guī)范的參考文獻，每篇論文應(yīng)在文中對應(yīng)的位置，按照文后參考文獻的先后順序用上角標依次標注。參考文獻應(yīng)盡量選用近5年內(nèi)國內(nèi)外公開發(fā)表的學術(shù)期刊或書籍進行引用，以體現(xiàn)論文的時效性、新穎性、學術(shù)性。未公開發(fā)表或出版的信息或資料不宜作為參考文獻引用。