基于多媒體角度數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)策略研究

吳玲

【摘 要】隨著數(shù)字信息技術(shù)與多媒體技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生。相較于以文字信息為核心的普通數(shù)字圖書(shū)館而言，數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的核心是美術(shù)類(lèi)圖片信息。目前，我國(guó)數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的建設(shè)現(xiàn)狀仍存在一些問(wèn)題，與人們的現(xiàn)實(shí)需求存在一定矛盾，需要我們進(jìn)行全面分析，探索改善策略。

【關(guān)鍵詞】多媒體? ?數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館? ?數(shù)字美術(shù)資源? ?數(shù)據(jù)庫(kù)? ?移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)? ?知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展，人們關(guān)于圖書(shū)館的建設(shè)理念在逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的建設(shè)價(jià)值也逐漸得到人們認(rèn)可。在2012年的相關(guān)調(diào)查中，我國(guó)具有代表性的美術(shù)院校已經(jīng)對(duì)各自的圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，并實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化管理。但是，基于我國(guó)美術(shù)院校規(guī)模普遍小于普通高校這一背景，我國(guó)美術(shù)圖書(shū)館的規(guī)模也相對(duì)較小，其發(fā)展速度較慢，相關(guān)建設(shè)仍處于探索研究階段。

一、數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)的重要意義

首先，對(duì)美術(shù)圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)是順應(yīng)數(shù)字時(shí)代發(fā)展的需要。快速發(fā)展的多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為人們提供了更加多元化的渠道和方式。2018年的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)8.02億，這在一定程度上說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)成為我國(guó)大部分人獲取信息的主要渠道。在此背景下，傳統(tǒng)的圖書(shū)館逐漸與使用者的需求脫節(jié)，對(duì)其進(jìn)行改革是非常有必要的。由此可見(jiàn)，對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)圖書(shū)館進(jìn)行革新，通過(guò)數(shù)字化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)其信息化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，也是非常有必要的。其次，數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)是順應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展趨勢(shì)、提高美術(shù)教學(xué)水平的必然趨勢(shì)和重要手段。通過(guò)數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化手段信息查詢(xún)對(duì)人工信息查找的替代，這能在很大程度上提升教學(xué)效率。最后，數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)可以推動(dòng)對(duì)美術(shù)相關(guān)信息資源的整合，這有利于美術(shù)信息資源使用者及時(shí)獲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)美術(shù)思想，切實(shí)滿(mǎn)足其科研需求。

二、我國(guó)數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)所面臨的問(wèn)題

1.數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)不完善。第一，各院校數(shù)據(jù)庫(kù)各具特色，但資源分散?；诓煌盒５膶?zhuān)業(yè)特色，其數(shù)字信息資源存在較大的差異性。但是，由于現(xiàn)實(shí)中各院校圖書(shū)館之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大多使用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如此，不僅會(huì)造成數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作的重復(fù)，還會(huì)造成各項(xiàng)資源的分散。第二，規(guī)模較小，缺乏統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。如我們所知，相較于普通圖書(shū)館，美術(shù)圖書(shū)館規(guī)模較小，在此基礎(chǔ)上，數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)模也受到了限制。加之，各館之間缺乏統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，信息資源互相隔離，進(jìn)一步制約了數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)大。

2.數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)存在缺陷。第一，移動(dòng)平臺(tái)建設(shè)不足。《2016年微信數(shù)據(jù)報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，微信用戶(hù)的年齡層主要集中于18歲至36歲，其占全部使用人群的86.2%，在這一年齡層中有46%的用戶(hù)會(huì)利用微信公眾號(hào)獲取資訊，還有13.7%的用戶(hù)利用微信公眾號(hào)學(xué)習(xí)。我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生剛好處于這一年齡層，由此可見(jiàn)，微信已然成為我國(guó)大學(xué)生主要的溝通與信息獲取的平臺(tái)。但是，我國(guó)美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)微信服務(wù)平臺(tái)的情況并不能滿(mǎn)足當(dāng)下大學(xué)生用戶(hù)的現(xiàn)實(shí)需求。第二，館藏資源開(kāi)發(fā)不足。對(duì)當(dāng)下的美術(shù)圖書(shū)館微信服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前其所提供的服務(wù)主要是書(shū)籍借還、講座或新書(shū)推薦信息，并不支持對(duì)美術(shù)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)。第三，個(gè)性化服務(wù)不足。由以上兩個(gè)方面我們可以發(fā)現(xiàn)，目前數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)還處于初級(jí)探索階段，缺乏對(duì)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用，無(wú)法通過(guò)平臺(tái)分析使用者相關(guān)信息與需求為其推送個(gè)性化服務(wù)。

3.美術(shù)資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)換存在問(wèn)題。對(duì)于美術(shù)資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)換主要存在兩個(gè)問(wèn)題：第一，圖像的掃描與壓縮精度不能滿(mǎn)足學(xué)生的使用需求。如我們所知，美術(shù)圖書(shū)館不同于普通圖書(shū)館，其信息核心是圖像。對(duì)于一些文字圖像而言，其掃描分辨率的要求較低，只要能看清文字，就能獲取相關(guān)信息。但是，對(duì)于圖像信息而言，分辨率不足只能做到看得見(jiàn)，卻達(dá)不到看得清、看得精，這會(huì)嚴(yán)重影響圖像信息的傳輸，大幅影響圖像資源的使用價(jià)值，降低使用者對(duì)數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的使用積極性。第二，數(shù)字美術(shù)資源的編排缺乏合理的體系結(jié)構(gòu)。對(duì)數(shù)字美術(shù)資源的編排直接影響著資源使用的便捷性。對(duì)美術(shù)資源而言，其類(lèi)別廣泛，且具有不同的分類(lèi)途徑。若將多種分類(lèi)羅列在一起，會(huì)大幅降低信息查詢(xún)的便捷性。所以，在兼顧美術(shù)類(lèi)別差異與用戶(hù)界面便捷的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)字美術(shù)資源進(jìn)行合理編排是非常必要的。

三、數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)策略

1.完善數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。由于各院校美術(shù)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)各自為政，使各館的美術(shù)相關(guān)信息資源存在隔離，這造成各館信息資源的局限性與封閉性?；谑褂谜咴絹?lái)越迫切的美術(shù)資源數(shù)字化需求，統(tǒng)一共享理念、共建數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)迫在眉睫。對(duì)此，第一，要明確創(chuàng)建目標(biāo)。即將資源共享、擴(kuò)大資源總量與形成規(guī)模效益作為共同的數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館建設(shè)目標(biāo)，這樣才能實(shí)現(xiàn)全國(guó)數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的統(tǒng)籌規(guī)劃，構(gòu)建整體、協(xié)調(diào)的共享合作平臺(tái)，切實(shí)推動(dòng)美術(shù)教育、科研與創(chuàng)作的穩(wěn)步前進(jìn)。第二，規(guī)范構(gòu)建原則。即基于多元建設(shè)單位與廣泛學(xué)科、主題背景，執(zhí)行統(tǒng)一的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)一原則、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)系統(tǒng)平臺(tái)等。

2.建立健全數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)。第一，基于平臺(tái)開(kāi)放性、資源適用性與系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性構(gòu)建數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，以此打破使用者的空間、時(shí)間壁壘，滿(mǎn)足其教學(xué)、科研或戶(hù)外創(chuàng)作等需求。第二，全面、深入開(kāi)發(fā)與美術(shù)相關(guān)信息資源。其中包括通過(guò)開(kāi)放存取優(yōu)化、整合館藏資源，推動(dòng)數(shù)字資源的多元適配，開(kāi)發(fā)信息資源的一站檢索。第三，完善個(gè)性化信息推送服務(wù)。充分利用大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)，通過(guò)對(duì)使用者到館、借閱、課程、科研等數(shù)據(jù)的全面收集，對(duì)其閱讀習(xí)慣、興趣、愛(ài)好進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，以此為基礎(chǔ)為每一個(gè)使用者建立個(gè)性化服務(wù)檔案，提高推送信息的精準(zhǔn)性與有效性。

3.加強(qiáng)數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。隨著數(shù)字美術(shù)圖書(shū)館的建設(shè)不斷完善，美術(shù)相關(guān)信息資源共享的范圍及內(nèi)容會(huì)不斷擴(kuò)大，為避免在這個(gè)過(guò)程中滋生負(fù)面問(wèn)題，重視對(duì)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是非常必要的。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的前提，是明確各美術(shù)作品的著作權(quán)。對(duì)于信息資源使用者而言，要尊重他人著作權(quán)，不得侵犯。對(duì)于信息資源的提供者而言，可以采用多種技術(shù)手段維護(hù)自身權(quán)利，如圖像信息進(jìn)行水印處理。

（作者單位：常州工學(xué)院）

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