“韓流”對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策研究

武漢體育學(xué)院

“韓流”最早興起于娛樂領(lǐng)域，主要是韓國(guó)電視、電影、音樂所帶來的巨大影響，受到影響的群體主要為青年群體?！绊n流”對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀養(yǎng)成好比一把雙刃劍，既能夠?qū)Υ髮W(xué)生的身心造成積極的影響，豐富了大學(xué)生的精神世界，開闊了大學(xué)生的眼界，調(diào)動(dòng)了大學(xué)生內(nèi)在的積極因素，促進(jìn)了大學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的形成。也能夠?qū)Υ髮W(xué)生的身心造成消極的影響，盲目的追求明星與過度消費(fèi)，不利于大學(xué)生良好價(jià)值觀念的形成。在分析了“韓流”的積極影響與消極影響后，采取適當(dāng)?shù)拇胧┎拍軌蛴行?yīng)對(duì)“韓流”的消極影響。

一、“韓流”對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的積極影響

“韓流”作為韓國(guó)文化的象征，在進(jìn)入我國(guó)以來，對(duì)大學(xué)生所帶來的積極影響如下：1.豐富了大學(xué)生的精神世界。大學(xué)生在校期間時(shí)間較為充足，觀看韓國(guó)影視劇和綜藝節(jié)目，欣賞韓國(guó)音樂，能夠使大學(xué)生感受到異國(guó)文化的特色，開拓了大學(xué)生的視野，豐富了大學(xué)生的精神世界，讓大學(xué)生能夠從中汲取到促進(jìn)自身發(fā)展的內(nèi)容，并以欣賞的態(tài)度對(duì)待外來文化，有助于幫助大學(xué)生養(yǎng)成正確的文化觀念。2.提高了大學(xué)生生活質(zhì)量。在“韓流”中，尤其是一些關(guān)于飲食、服飾、日常生活方面的內(nèi)容，向大學(xué)生展示了韓國(guó)的特色生活方式，大學(xué)生在嘗試韓國(guó)生活方式的過程中，有助于提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，豐富了大學(xué)生的生活方式，推動(dòng)大學(xué)生生活多元化的發(fā)展，更有助于大學(xué)生健康身心的發(fā)展。3.促進(jìn)了大學(xué)生健康身心的發(fā)展。在韓國(guó)的一些影視劇、綜藝節(jié)目、音樂中，有著大量的宣傳正能量的內(nèi)容，大學(xué)生在觀看這些內(nèi)容時(shí)，受到其影響，有助于大學(xué)生健康身心、積極樂觀人生觀的養(yǎng)成。4.培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德與行為習(xí)慣。在“韓流”中，尤其是一些影視劇中，有著很多尊師重教、尊老愛幼、珍惜食物、樂觀向上的內(nèi)容，大學(xué)生受“韓流”的影響，有助于激發(fā)大學(xué)生內(nèi)在的積極因素，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德與行為習(xí)慣，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、“韓流”對(duì)大學(xué)生所帶來的消極影響

雖然“韓流”對(duì)我國(guó)大學(xué)生的價(jià)值觀有著巨大的積極作用，但是作為一種外來文化，“韓流”中也充斥著一些消極因素，并對(duì)我國(guó)大學(xué)生的價(jià)值觀造成了一定的消極影響：1.拜金行為的產(chǎn)生。超前消費(fèi)、過度消費(fèi)是“韓流”的一大文化特色，受韓國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，韓國(guó)的人均消費(fèi)水平較高，尤其是在一些奢侈品牌的消費(fèi)上，更是存在著盲目消費(fèi)行為。受到“韓流”的影響，尤其是對(duì)偶像的盲目的崇拜，大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生盲目的拜金行為，盲目追求名牌服飾、化妝品、數(shù)碼產(chǎn)品等，影響著大學(xué)生健康身心的發(fā)展。2.過度崇拜偶像?！皻W巴”、“暖男”、“思密達(dá)”、“歐尼”等詞匯都是“韓流”所帶來的流行詞匯，與這些熱門韓國(guó)詞匯相關(guān)的是大學(xué)生對(duì)韓國(guó)偶像的盲目崇拜，這種崇拜已經(jīng)到了不分是非的程度，對(duì)于偶像生活的關(guān)注，超過了對(duì)自身學(xué)習(xí)的關(guān)注，長(zhǎng)此以往，不利于大學(xué)生的學(xué)習(xí)。且對(duì)于韓國(guó)偶像的盲目崇拜，使大學(xué)生為了美而去整容，也不利于大學(xué)生的健康生活。3.價(jià)值觀扭曲。受“韓流”中不良文化的影響，大學(xué)生在生活方式上越來越追求所謂的自由，不顧家庭的實(shí)際情況，與其他學(xué)生進(jìn)行攀比，只關(guān)注自身的舒適生活，而不顧其他人的感受，反映出大學(xué)生的價(jià)值觀已經(jīng)扭曲，缺乏明辨是非的能力。

三、應(yīng)對(duì)“韓流”消極影響的對(duì)策

(一)發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)作用

應(yīng)對(duì)“韓流”所帶來的消極影響，最為有效的是在高校中積極宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從正面引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)正確的價(jià)值觀念，讓大學(xué)生能夠感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀所蘊(yùn)含的文化自信，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與民族自豪感。在高校的思想政治課堂中，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，讓大學(xué)生能夠以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為理論指導(dǎo)，積極消除自身思想上的誤區(qū)，樹立正確的價(jià)值觀念。

(二)培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)待文化的正確觀念

在高校中，要培養(yǎng)大學(xué)生明辨是非與對(duì)待外來文化的能力，能夠一分為二的對(duì)待“韓流”，而不是盲目的、不加過濾的接受，對(duì)于“韓流”中的積極因素，要有選擇的接受，對(duì)于“韓流”中的消極因素，要堅(jiān)決抵制，并加以批判。使大學(xué)生能夠享受到“韓流”的精神享受，同時(shí)思想上自覺抵制“韓流”的消極文化。

四、結(jié)語(yǔ)

在“韓流”的影響下，高校要秉承開明的文化態(tài)度，對(duì)待“韓流”不應(yīng)一味的抵制，而應(yīng)在分析其消極影響與積極影響的基礎(chǔ)之上，通過高校的思想政治教育，逐漸提高大學(xué)生正確的文化態(tài)度，以及分析“韓流”的能力，幫助大學(xué)生接受“韓流”。