融合出版背景下圖書編輯的應(yīng)對(duì)策略

中國(guó)輕工業(yè)出版社有限公司

圖書編輯是圖書出版、發(fā)行當(dāng)中的重要決策人，而在當(dāng)前時(shí)期融合出版的背景下，圖書編輯的工作形式以及工作內(nèi)容也有了更多的要求。該如何在融合出版的背景下保證圖書出版行業(yè)的有效發(fā)展則成為了圖書編輯在實(shí)際的策劃工作當(dāng)中所重要考慮的問題，隨著融合出版時(shí)代的到來便更需要圖書編輯進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。

一、圖書融合出版背景的概念

當(dāng)前時(shí)期，社會(huì)在不斷地進(jìn)步與發(fā)展，而圖書出版行業(yè)也正處在一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，轉(zhuǎn)型成了該時(shí)期所要重視的任務(wù)。在當(dāng)前時(shí)期大數(shù)據(jù)、人工智能、5G信息技術(shù)正在進(jìn)行高速的發(fā)展，為各個(gè)領(lǐng)域和各行各業(yè)的人們帶來支持與幫助的同時(shí)，使得讀者閱讀習(xí)慣也因此而受到影響發(fā)生了極大的改變?？梢赃@樣說，當(dāng)前時(shí)期的出版業(yè)面臨著極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和數(shù)不清的機(jī)遇，而根據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》所顯示，當(dāng)年我國(guó)數(shù)字閱讀用戶的總量便已經(jīng)達(dá)到了4.32億，而我國(guó)2018年閱讀整體市場(chǎng)規(guī)模則已經(jīng)達(dá)到了245.5億。因此，根據(jù)大數(shù)據(jù)的顯示，我們便可以這樣理解，未來已然到來，未來距離我們?cè)僖膊皇沁b遠(yuǎn)的。

可以說，當(dāng)前時(shí)期出版業(yè)的發(fā)展與信息技術(shù)的不斷進(jìn)步有著極為緊密的聯(lián)系，而正是因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的高速發(fā)展使得傳統(tǒng)出版業(yè)發(fā)展模式產(chǎn)生了巨大的變化。首先，便是從內(nèi)容上與以前有很大的不同。當(dāng)前時(shí)期出版業(yè)所出版的刊物內(nèi)容載體更加豐富，從以往的紙質(zhì)為主要載體逐漸演變成依托于信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)直至于移動(dòng)設(shè)備終端為載體進(jìn)行轉(zhuǎn)變?？梢哉f，相比于以往傳播的載體則更加凸顯多樣性。其次，傳播渠道更加豐富。在傳統(tǒng)的圖書傳播途徑當(dāng)中主要是在新華書店等各書店進(jìn)行發(fā)行并且傳播，而在融合出版的背景下，傳播的途徑則更加廣泛。無論是傳播的范圍還是傳播的時(shí)效性，都能更好地被凸顯出來。最后，讀者的閱讀方式更具多樣化。當(dāng)前時(shí)期我國(guó)的讀者從讀紙質(zhì)的書本到更加愿意去讀電子屏幕。根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2018年底，我國(guó)人均數(shù)字閱讀量便已達(dá)到了12.4 本，其中，人均單次閱讀時(shí)長(zhǎng)高達(dá)71.3分鐘。通過這些數(shù)據(jù)更加可以明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前時(shí)期運(yùn)用手機(jī)、電腦等移動(dòng)終端設(shè)備進(jìn)行閱讀，已然成為了閱讀的主流方式，而數(shù)字化閱讀時(shí)代的來臨也是大勢(shì)所趨。

二、融合出版背景下的圖書編輯應(yīng)對(duì)策略

(一)傳統(tǒng)出版與融合出版相輔相成

在融合出版的背景下，傳統(tǒng)出版形式與融合出版形式并不是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，而是存在著一種密不可分的聯(lián)系，二者也能有效地互相輔助、共同發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共贏的目標(biāo)。因此，圖書編輯便要正確的認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)出版與融合出版之間的聯(lián)系以及區(qū)別，從而正式地看待融合出版背景所帶來的新機(jī)遇。通過合理的抓緊這些機(jī)遇，將傳統(tǒng)出版形式與融合出版形式巧妙地結(jié)合到一起，從而進(jìn)一步為圖書行業(yè)的積極發(fā)展做出有效的幫助作用。與此同時(shí)，圖書編輯要將傳統(tǒng)出版與融合出版巧妙地整合到一起，將二者各自的特點(diǎn)進(jìn)行有效的銜接。例如，當(dāng)前時(shí)期，每個(gè)人都使用微信平臺(tái)進(jìn)行交流、溝通，而出版業(yè)圖書編輯便可以巧妙地運(yùn)用人們的這一生活習(xí)慣，通過借助于微信小程序這一技術(shù)平臺(tái)，根據(jù)紙質(zhì)出版物的實(shí)際內(nèi)容以及類型打造出融合出版的產(chǎn)品，進(jìn)而最終形成立體化的現(xiàn)代書?？梢詤⒄丈綎|教育出版社在2018年秋季融合出版的項(xiàng)目當(dāng)中結(jié)合于山東教育出版社已經(jīng)發(fā)行的《讓孩子癡迷的108個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》和《我的科普?qǐng)D書館》為例，合理的運(yùn)用了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)增添了兩個(gè)增值業(yè)務(wù)，分別是“必須掌握的科學(xué)課外知識(shí)”以及“簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，無限的樂趣”。與此同時(shí)，山東教育出版社還將幾本圖書融合到了一本書當(dāng)中，其中一本書在產(chǎn)生“知識(shí)服務(wù)”的同時(shí)，還能夠履行“讀者服務(wù)”的職能，以能同時(shí)保證銷售價(jià)值和售后增值，進(jìn)一步促進(jìn)了出版社的積極發(fā)展。

(二)新技術(shù)支持創(chuàng)新融合有效發(fā)展

在信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步下，各類新技術(shù)如雨后春筍一般層出不窮，對(duì)于當(dāng)前階段的出版社來說有著非常重要的意義。其中極具代表的便是AR和VR等新技術(shù)，而圖書編輯便要重視對(duì)產(chǎn)品內(nèi)容的建設(shè)工作，通過創(chuàng)新融合發(fā)展方式來合理地運(yùn)用好這些信息技術(shù)展開圖書的出版。在此，我們?cè)俅我陨綎|教育出版社舉例，在2016年，山東教育出版社曾經(jīng)推出過一套增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)的圖書《恐龍大世界》，這套叢書一共有六冊(cè)，別出心裁的是，在書本上都設(shè)計(jì)有二維碼，而讀者在閱讀書籍的過程當(dāng)中通過掃描書本上的二維碼能夠形成一個(gè)AR 支持下的恐龍。在讀者進(jìn)行閱讀的過程當(dāng)中，體驗(yàn)到了更為新奇的閱讀體驗(yàn)感，也能深入地感受到圖書當(dāng)中的意境。很多圖書讀者都表示有身臨其境般的閱讀享受，與此同時(shí)，《恐龍大世界》這部圖書當(dāng)中還附有Cardboard 眼鏡盒，讀者戴上眼鏡在觀看通過掃描二維碼所顯示出的恐龍時(shí)則會(huì)有更為真實(shí)的視覺體驗(yàn)，仿佛親自參與到了恐龍時(shí)代一般，獲取到更為鮮活的書本知識(shí)。而這種方法正是圖書編輯運(yùn)用了AR和VR技術(shù)融合了圖書的實(shí)際內(nèi)容，使得讀者能夠獲取到更為新奇的閱讀方式。對(duì)于這個(gè)實(shí)例能夠更加清晰地發(fā)現(xiàn)圖書編輯對(duì)于新技術(shù)的掌控和運(yùn)用能力有著十分關(guān)鍵的意義，而圖書編輯更要在新技術(shù)的支持下創(chuàng)新融合有效發(fā)展。

(三)建立多元化產(chǎn)品形態(tài)開發(fā)模式

為了進(jìn)一步保證出版社的積極發(fā)展，在圖書編輯重點(diǎn)考慮融合出版背景下圖書出版形式以及圖書的內(nèi)容時(shí)，更要合理的運(yùn)用好新技術(shù)和新平臺(tái)形態(tài)的多元化。將紙質(zhì)的圖書經(jīng)過合理的設(shè)計(jì)與開發(fā)，逐步拓展到在線視聽、動(dòng)漫等相關(guān)文化產(chǎn)品?？梢哉f，當(dāng)前時(shí)期紙質(zhì)圖書和電子圖書的融合，將紙質(zhì)出版物轉(zhuǎn)化為數(shù)字出版執(zhí)行發(fā)行活動(dòng)，是融合出版行業(yè)的總體發(fā)展趨勢(shì)，更加需要圖書編輯引起高度重視。例如，在2015年評(píng)比的“2015年度中國(guó)30本好書”活動(dòng)當(dāng)中，山東教育出版社便以《不一樣的數(shù)學(xué)故事》成功入選，得到了中國(guó)出版協(xié)會(huì)的高度認(rèn)可，與此同時(shí)，版權(quán)也已經(jīng)輸出到韓國(guó)。并且，為了進(jìn)一步的貼合當(dāng)前時(shí)期讀者的閱讀需求以及閱讀習(xí)慣，山東教育出版社更是開發(fā)了同名知識(shí)性動(dòng)畫片《不一樣的數(shù)學(xué)故事》，對(duì)于各個(gè)年齡段的讀者都進(jìn)行了綜合的考慮。這部知識(shí)性的動(dòng)畫片也更能滿足低年齡段的讀者對(duì)于知識(shí)的需求，能夠促使更多孩子通過觀看此部動(dòng)畫片產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望?？梢哉f，正是因?yàn)閳D書編輯積極的將紙質(zhì)圖書和數(shù)字產(chǎn)品進(jìn)行有效的融合，才進(jìn)一步的構(gòu)建起了完善的出版行業(yè)發(fā)展新模式。

三、圖書編輯策劃工作的合理轉(zhuǎn)型

(一)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)型

在出版融合的背景下，圖書編輯的思維水平以及策劃思維不能僅是停留在以往的出版模式當(dāng)中，而是要結(jié)合當(dāng)前時(shí)期出版融合背景下所應(yīng)該運(yùn)用的策劃思維來展開圖書的編輯活動(dòng)。圖書編輯的策劃側(cè)重點(diǎn)不能僅是單一的放在圖書的內(nèi)容上，更應(yīng)該合理的結(jié)合于市場(chǎng)的發(fā)展情況以及讀者的閱讀需求對(duì)運(yùn)用何種方式將圖書呈現(xiàn)在讀者面前進(jìn)行考量和設(shè)計(jì)。并且，在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中融合以當(dāng)前時(shí)期最為先進(jìn)的科技手段來呈現(xiàn)出來。以往的策劃工作當(dāng)中，圖書編輯在策劃此方面時(shí)多是考慮紙質(zhì)圖書、光盤等，而在融合出版的背景下，圖書編輯要考慮移動(dòng)設(shè)備終端、數(shù)字圖書、網(wǎng)絡(luò)出版物等多種形式，以此來展開傳播方式的設(shè)計(jì)，對(duì)于所要出版的讀物是運(yùn)用傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版方式還是運(yùn)用數(shù)字化的出版方式進(jìn)行出版，都需要圖書編輯進(jìn)行合理的策劃，對(duì)于此方面的問題，圖書編輯也要更加明確。例如，在執(zhí)行對(duì)某圖書的策劃活動(dòng)時(shí)，圖書編輯便可以選擇運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)將圖書的相關(guān)信息直觀的展示到讀者的眼前，而讀者便可以運(yùn)用移動(dòng)設(shè)備終端來獲取相應(yīng)的信息。

(二)內(nèi)容與技術(shù)相互配合方面的轉(zhuǎn)型

融合出版的背景下，圖書編輯要認(rèn)真的分析圖書讀者的閱讀習(xí)慣以及閱讀需求。信息技術(shù)時(shí)代的來臨，使得圖書讀者的閱讀習(xí)慣也變得與以往有很大的不同，因此，在此方面還需圖書編輯根據(jù)圖書的內(nèi)容結(jié)合與信息技術(shù)來進(jìn)行轉(zhuǎn)型。圖書編輯要做好策劃工作，根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣匹配相應(yīng)的圖書類型。除此之外，在執(zhí)行圖書內(nèi)容編輯活動(dòng)的過程當(dāng)中，更要將內(nèi)容與技術(shù)進(jìn)行有效的銜接，以能保證圖書或者是融合產(chǎn)品在出版后能夠得到更為廣泛的關(guān)注。因此，要想實(shí)現(xiàn)此發(fā)展目標(biāo)，更需要圖書編輯保持對(duì)科技技術(shù)的敏感性，并且將圖書讀物運(yùn)用新興技術(shù)來進(jìn)行推送，更加直觀地展示到讀者的眼前，使讀者有更多的機(jī)會(huì)可以接觸到圖書。與此同時(shí)，還要保證與讀者的有效互動(dòng)，以能進(jìn)一步促進(jìn)話題的發(fā)酵和更新。

(三)關(guān)于配合讀者方面的轉(zhuǎn)型

在以往的圖書出版活動(dòng)當(dāng)中，圖書在編輯出版之后便會(huì)執(zhí)行營(yíng)銷發(fā)行工作。而在融合出版的背景下，在圖書編輯出版的最初便已經(jīng)展開了營(yíng)銷發(fā)行活動(dòng)。因此，圖書編輯便可以根據(jù)圖書的類型以及主題運(yùn)用好微博、微信等社交平臺(tái)與讀者進(jìn)行討論，從而促進(jìn)讀者的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，挖掘出更多的潛在讀者。可以說，當(dāng)前時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)明顯的特征便是為圖書的出版和發(fā)行保證良好的時(shí)效性，而圖書編輯更要正確的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)。如在2015年到2016年，針對(duì)“另一個(gè)地球”的話題，部分圖書編輯運(yùn)用科技技術(shù)將NASA 相關(guān)信息有效地傳遞給了讀者，并且根據(jù)此主題進(jìn)行了深入的分析與溝通。因此，在實(shí)際的圖書發(fā)行過程當(dāng)中，圖書編輯一定要積極地配合讀者來進(jìn)行有效轉(zhuǎn)型，以便于進(jìn)一步的保證圖書的出版與發(fā)行符合當(dāng)前時(shí)期讀者的需求與習(xí)慣，為出版業(yè)的健康發(fā)展做出更多的有效幫助。

四、結(jié)語

綜上所述，融合出版背景為出版業(yè)的發(fā)展帶來了更多的有效支持作用。因此，圖書編輯要合理且正確的看待融合出版背景所帶來的新機(jī)遇，結(jié)合于圖書出版的實(shí)際情況和讀者的閱讀需求，更好地運(yùn)用當(dāng)前時(shí)期的信息技術(shù)來展開圖書編輯活動(dòng)，以便于為出版業(yè)的發(fā)展帶來更多的有力支持。