湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)朱鴻雁校長(zhǎng)

冬日的暖陽(yáng)，透過(guò)明凈的玻璃窗照在一堆厚厚的繪本上。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)繪本周記，迎面向我們走來(lái)的是湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)的朱鴻雁校長(zhǎng)。學(xué)校建校六年來(lái)，朱校長(zhǎng)和她的行政團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以圖文結(jié)合的方式記錄著學(xué)校與師生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從教學(xué)樓的動(dòng)工到恒雅書(shū)苑、科學(xué)素養(yǎng)空間、燈光足球場(chǎng)、多功能報(bào)告廳的一一落成，校園里移步換景，每處都有故事、每處都是文化！

這些繪本周記里，《吉聯(lián)教師的一天》是一本有溫度的“教師制度手冊(cè)”，沒(méi)有那動(dòng)輒一兩百頁(yè)的各種要求與禁令，卻將師德規(guī)范、教育技巧悄然融合在了一個(gè)個(gè)溫馨的故事里。這本書(shū)被雨花區(qū)教育局用來(lái)作為新進(jìn)教師的培訓(xùn)。翻開(kāi)《吉聯(lián)學(xué)子的一天》《吉聯(lián)家長(zhǎng)的一天》《吉米暢游吉聯(lián)》等周記繪本，一幅幅唯美的畫(huà)面、一句句溫情的語(yǔ)言，從學(xué)生和家長(zhǎng)，從不同的視角記錄著生命的關(guān)懷、彰顯著生命教育的獨(dú)特魅力。

朱校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校的每一寸土地我都用腳步丈量過(guò)。”學(xué)校從最初的不被認(rèn)可，到家校聯(lián)手共發(fā)展成為社會(huì)和家長(zhǎng)心目中的高品質(zhì)學(xué)校，這期間，有淚水、有掙扎、有各種酸甜苦辣，但她始終相信“總有一種堅(jiān)持不會(huì)被辜負(fù)”。

學(xué)校尊重差異，分層教學(xué)，各美其美。足球、啦啦操、羽毛球、剪紙、合唱、舞蹈、手工、烘焙等社團(tuán)，豐富了師生的校園生活；“開(kāi)筆禮”帶領(lǐng)吉聯(lián)學(xué)子觸摸傳承的底蘊(yùn)，“紅領(lǐng)巾小鎮(zhèn)”“大自然小農(nóng)夫米樂(lè)會(huì)”“小黃狗環(huán)保分類站”“小頑童 大世界”“親子閱讀嘉年華”“新加坡游學(xué)”等主題活動(dòng)，更是打開(kāi)了學(xué)生們“看世界”的大門(mén)；每一個(gè)腳印都留下精彩，每一次經(jīng)歷都浸入心田，每一個(gè)生命都自然綻放。在“志存高遠(yuǎn)，持之以恒”的校訓(xùn)下，她引領(lǐng)著溫暖、向上、有擔(dān)當(dāng)、有智慧的管理團(tuán)隊(duì)，讓生命化教育課堂和素質(zhì)培養(yǎng)課程遍地生花，學(xué)校成為師生的花園、學(xué)園、樂(lè)園！