大學(xué)生資源共享實踐及現(xiàn)狀分析

□李 寧 呂宛擎 萬雅楠 郭 清

一、引言

隨著社會的迅速發(fā)展，國家對人才的需求增加，與之相對應(yīng)，大學(xué)生數(shù)量也與日俱增，但問題也隨之而來，大學(xué)生資源浪費(fèi)情況極其普遍，可循環(huán)利用的閑置商品得不到充分利用?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”這一戰(zhàn)略思想一直是國家發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，循環(huán)發(fā)展也是我國一直遵循的指導(dǎo)方針。黨的十九大提出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐，并對加快建設(shè)創(chuàng)新型國家作出戰(zhàn)略部署。新形勢下的科技創(chuàng)新必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義科技創(chuàng)新思想為統(tǒng)領(lǐng)，以改革驅(qū)動創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加快進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，邁向建設(shè)世界科技強(qiáng)國的新征程。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新始終是一個國家、一個民族發(fā)展的重要力量，也始終是推動人類社會進(jìn)步的重要力量”。創(chuàng)新是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系聯(lián)系的橋梁之一，而大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃正是對新形勢下創(chuàng)新要求的響應(yīng)。同時習(xí)近平總書記在黨的十九大中強(qiáng)調(diào)：“要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀”，“推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用”，“綠水青山就是金山銀山”。針對當(dāng)前資源利用率低下的狀況，提出一系列新的可操作、能落地、有實效的政策方針，為促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)持續(xù)取得新進(jìn)展明確了方向。如：實現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)循環(huán)鏈接，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；倡導(dǎo)低碳生活方式等。該項目正是對國家創(chuàng)新和循環(huán)發(fā)展政策的結(jié)合，你來我往，資源共享，拒絕浪費(fèi)，循環(huán)發(fā)展。

黨的十九大以來，為了促進(jìn)資源的循環(huán)利用，國家也出臺了一系列政策，力求建設(shè)美麗中國。現(xiàn)在，借助大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的平臺，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以大連外國語大學(xué)為例，對資源二次利用進(jìn)行實踐，并取得了一定成效，同時也以此來響應(yīng)國家資源共享的號召，力求改善大學(xué)生資源浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象并為大學(xué)生提供便利。

二、資源共享和柜子租賃現(xiàn)狀分析

以大連外國語大學(xué)為例，大學(xué)生可二次利用資源因難以統(tǒng)一整合而浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，出國學(xué)生郵寄物品費(fèi)用較高且非常麻煩。

(一)畢業(yè)生攜帶不便缺乏銷售市場。一是即將離校的畢業(yè)生來自全國各地，他們對自己的寢室用品無非是選擇帶回家、送人或是便宜處理。而衣架、書架，鞋柜，床頭框等經(jīng)久耐用的日用品的處理下最為麻煩。通常畢業(yè)生回家要攜帶大量行李，而這些日用品的郵費(fèi)很高，所付金額幾乎能重新購置；二是畢業(yè)季期間在讀生已經(jīng)將這些經(jīng)久耐用的寢室用品備齊，而新生暫未開學(xué)，缺乏銷售市場，最后甚至只能選擇丟棄。

(二)沒有一個專門回收可二次利用的寢室日用品的地方。大多數(shù)學(xué)生都選擇自己在寢室門上貼畢業(yè)處理的廣告，等別人上門購買，或是直接在寢室樓道里吆喝叫賣等等。這些方法，對畢業(yè)生而言不僅成交效率低，賺取收益少，還很難找到買主。另外，新生開學(xué)時，也會有部分學(xué)生在宿舍里售賣衣架，床頭柜等現(xiàn)象，但因為他們賣的價格比較高，并不得新生青睞。

(三)針對短期出國學(xué)生擬租賃房間保存物品。大連外國語大學(xué)與其他國家的交流機(jī)會特別多，幾乎所有語言院系都有所涉及，所以短期出國的學(xué)生也特別多，而且?guī)缀醵荚诖笕@一年內(nèi)。他們的東西，像書本、被褥等就只能寄回家，因為這些東西等到來年返校還需繼續(xù)使用。而衣架等東西一般都是送人，以后再重新購置。這樣麻煩不說，郵費(fèi)和重新采買也是一筆不小的開銷。擬租賃一間房子，在里面放置定制的柜子，租賃給即將出國的同學(xué)，里邊可以放書本、被褥以及其他日用品(食物等易腐易爛不易保存的物品除外)，按月繳費(fèi)(因為同學(xué)回校時間不一)，這樣既省了麻煩，又減少了開支。

三、資源共享和柜子租賃過程的優(yōu)劣分析

資源整合和柜子租賃并不是一蹴而就的，在此過程中出現(xiàn)了可喜的收獲，但隨之也出現(xiàn)了一些問題。

(一)優(yōu)勢。一是該項目在閑置物品的處理與利用方面，極大程度地實現(xiàn)了資源的整合與再利用，對同學(xué)們來說買賣雙方都能夠獲得極大的優(yōu)惠與便利，同時促進(jìn)了資源的循環(huán)利用，保護(hù)了環(huán)境并與黨的十九大的政治方針保持一致。二是在學(xué)生行李的寄存方面，項目為大家提供了理想化空間，省去了同學(xué)們私下各自聯(lián)系行李寄存與的很多后顧之憂，能夠為同學(xué)們節(jié)省大量的時間與金錢，讓大家更放心、安心地投入更多時間在學(xué)習(xí)中。

(二)劣勢。一是該項目是一種全新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新產(chǎn)物，在項目落成實施的過程中，一切都是全新的嘗試，如在資金、人手、宣傳以及其他方面，必然會遇到很多困難與挑戰(zhàn)。二是必需進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備工作，包括廣泛的市場調(diào)研與精細(xì)的實地考察等，來創(chuàng)建實踐基地，創(chuàng)建者都是在讀大學(xué)生，課業(yè)繁重，人力極其匱乏，且朋友圈較窄，較少接觸本科畢業(yè)生和研究生，難以廣泛宣傳。三是需要通過線上線下很多宣傳渠道讓大家了解該項目，回收閑置物品并且接寄存訂單，大量宣傳也需要極大的人力財力支持。在進(jìn)行業(yè)務(wù)規(guī)模再擴(kuò)大的過程中，也勢必會遇到很多新困難。

四、資源整合及柜子租賃的執(zhí)行過程

項目的執(zhí)行并不如想象的那般容易，穩(wěn)步前進(jìn)的過程中也出現(xiàn)了一些問題。

(一)成立了一個服務(wù)站，全面系統(tǒng)地回收并整理了一些具有二次利用價值的寢室用品。以合適的價格回收，在新生報道時再以遠(yuǎn)低于全新物品的優(yōu)惠價格賣出，為他們提供“價低質(zhì)優(yōu)”的服務(wù)。但因為前期宣傳不到位，畢業(yè)生在畢業(yè)季事情較多。實踐在畢業(yè)生中的知名度并不是很高，這也在一定程度上影響了收購。

(二)租賃一間房子，供即將出國的同學(xué)們存放物品。使同學(xué)們避免長途往返郵寄行李帶來的諸多不便，減少高昂的郵費(fèi)開銷。租賃柜子的具體服務(wù)內(nèi)容，是購買一定規(guī)格的柜子，放置在租賃的房間內(nèi)，租賃給即將出國的同學(xué)，里邊可以放書，被褥以及其他日用品(食物以及其他不宜久放的物品除外)，按月繳費(fèi)。這樣可以為他們提供很大的便利。在以大連外國語大學(xué)為例的外語學(xué)校，出國短期交流的學(xué)生所占比例非常大，所以租賃柜子很有市場。但也有一部分同學(xué)在項目開始之前就已將東西郵寄回家，這也損失了一部分顧客。

五、項目出現(xiàn)的問題，解決方法，難以解決的問題

(一)項目小組成員均為外語類學(xué)生，掌握的有關(guān)經(jīng)濟(jì)和市場的知識不夠，做二手交易市場的經(jīng)驗不足。特別是在與租賃場方的交涉過程中存在種種問題。

1.存在的問題。一是小組成員對房價的租賃費(fèi)用沒有一個系統(tǒng)的了解，交涉的多家租賃方存在坐地起價的嫌疑。二是小組成員對合同的格式不熟悉，項目進(jìn)行前期在與各方合作的過程中，合同存在一些細(xì)節(jié)模糊現(xiàn)象，發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象時，難以及時維護(hù)自己權(quán)益。

2.解決方法。針對以上問題，小組成員進(jìn)行了專門會議，提出解決方案并進(jìn)行實施。一是小組成員根據(jù)指導(dǎo)老師的建議采購了專門的有關(guān)市場和經(jīng)濟(jì)的相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且從網(wǎng)上進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。著重了解了簽定合同時應(yīng)該注意的格式和種種細(xì)節(jié)問題。二是小組成員找了有做二手市場相關(guān)經(jīng)驗的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三是小組成員通過各種網(wǎng)上租房的APP了解租房費(fèi)用相關(guān)信息，通過對多處房子進(jìn)行價格和地理位置的比對，選擇了最適合的租賃場地。

(二)項目前期進(jìn)行宣傳收到的效果不明顯，僅有少數(shù)同學(xué)知道該二手交易項目。詳細(xì)了解項目的同學(xué)更是少之又少。解決方法：針對此問題，小組成員們加大了宣傳力度，并進(jìn)行了傳單和海報的版面改良，使得宣傳單更加有趣，能夠更加吸引眼球。項目小組成員加入了學(xué)校的各種二手交易群，在群內(nèi)進(jìn)行對項目的宣傳。此外，小組成員還通過請朋友發(fā)朋友圈和進(jìn)行公眾號合作的方式獲得了良好的宣傳效果。

(三)收購二手物品時存在收購物品質(zhì)量參差不齊的情況，有的同學(xué)買回去之后出現(xiàn)質(zhì)量問題。解決方法：針對這類情況，采取了積極處理措施，和購買人進(jìn)行溝通后，進(jìn)行了一定的賠款。此外在這種情況發(fā)生后，我們進(jìn)行了積極的整改。在收購二手物品時，積極驗證產(chǎn)品質(zhì)量，并要求部分產(chǎn)品提供保修單等相關(guān)信息，尤其是臺燈和電子詞典等產(chǎn)品。

難以解決的問題：一是收購二手物品時，由于有的二手產(chǎn)品不能提供有效的已使用日期和購買原價，僅僅根據(jù)產(chǎn)品外觀和品牌，難以有一個定價標(biāo)準(zhǔn)。二是當(dāng)代學(xué)生生活質(zhì)量普遍較高，基本都能承受起新物品的購買，普遍對二手物品接受程度不高。進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳，改變?nèi)藗兊墓逃杏^念是一個漫長的過程。

六、資源整合共享及柜子租賃的意義

(一)擬通過以大連外國語大學(xué)為例的高校普遍存在的學(xué)生閑置物品浪費(fèi)現(xiàn)象及出國期間物品寄存問題進(jìn)行創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。該訓(xùn)練項目旨在從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使校園各種閑置商品信息得到了有效整合，為學(xué)生提供便利。

(二)設(shè)立實踐基地，回收閑置物品，以“價低質(zhì)優(yōu)”的原則進(jìn)行再出售。響應(yīng)了國家建設(shè)節(jié)約環(huán)保型社會的號召，合理利用資源，提高資源的可循環(huán)利用率。同時響應(yīng)學(xué)院提出的勤儉節(jié)約艱苦奮斗和諧校園的精神文明建設(shè)活動，最大限度地實現(xiàn)閑置物品自身價值，減少浪費(fèi)，使閑置物品買賣雙方實現(xiàn)雙贏。

(三)為出國和其他所有需要離校一段時間的同學(xué)提供便利。在實踐基地為出國一年的同學(xué)存放閑置物品，收取低廉費(fèi)用，避免回國后再次購買的浪費(fèi)。

七、結(jié)語

結(jié)合大連外國語大學(xué)所出現(xiàn)的情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和分析，以此來展開實踐。通過走訪寢室和問卷調(diào)查的方式，收集不同院系學(xué)生關(guān)于物品循環(huán)利用的意見和接受程度，分析資源共享過程中所遇到的困難，致力于實現(xiàn)大學(xué)生閑置物品的再次利用。黨的十九大報告中曾提出：共享經(jīng)濟(jì)符合新時代的發(fā)展新理念，它也是解開新時期“新矛盾”的一把鑰匙，該實踐以資源共享為主題，以減少資源浪費(fèi)為主要理念，致力于減少當(dāng)代大學(xué)校園中的資源利用不徹底的現(xiàn)象，并且努力繼續(xù)推進(jìn)，不斷推廣，力求為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。