利用圖書館資源提升自身文化修養(yǎng)探究

李 敏

（普洱市圖書館，云南 普洱 665000）

一、前言

由于近年來的社會主義道路中的文化建設(shè)對群眾的影響不斷加深，自身的文化修養(yǎng)開始得到了群眾的重視。因為設(shè)置圖書館的主要目標是為了努力滿足群眾的文化需求，通過館內(nèi)的知識資源來滿足群眾的意愿，將自身的文化修養(yǎng)和知識水平提高。自身文化修養(yǎng)的提高可以幫助人們面對現(xiàn)實中的問題并進行獨立思考，還可以合理分析培養(yǎng)出自己正確的世界觀價值觀。同時，圖書館的資源能滿足人們對精神文化的更高層次追求，形成自身獨有的知識體系，豐富人們的內(nèi)心精神世界。

二、圖書館資源利用的現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，為了提升群眾自身的文化修養(yǎng)，很多人還是選擇采用傳統(tǒng)的學習方式，比如學校、補習班等，但是群眾往往忽略了圖書館資源的利用。有限的書籍文章使得很多群眾的思想得不到真正開放，文化修養(yǎng)中的審美鑒賞與創(chuàng)新能力得不到有效培養(yǎng)?？v觀當今社會，群眾的審美鑒賞與創(chuàng)新能力、語言構(gòu)建和運用能力等其他能力十分匱乏。這種現(xiàn)狀的產(chǎn)生，正是因為群眾不能夠很好地利用圖書館的圖書資源，使得群眾在面對文章內(nèi)容的主題以及作者想要表達的中心思想時無法做到從容應對、心中有數(shù)，顯得自己渾渾噩噩、“行尸走肉”一般。例如：在閱讀陶淵明的《歸去來兮辭并序》文章時，群眾如果不去有效利用圖書館資源進行古典漢語的學習，就無法更好地理解它們與白話文的差異，使得群眾在語言構(gòu)建和運用能力方面得不到開發(fā)。

由于教育體制的改革，人才培養(yǎng)方向的變化，社會才會更需要對于自身文化修養(yǎng)能有所提升的群眾，建設(shè)更健全的人格，樹立起對社會有用的正確世界觀價值觀。但是在實際中，這種全面型的人才并不普遍，造成這種局面的一個共同原因是缺乏對圖書館資源的有效利用。社會上很多群眾無法深刻了解到文學作品的真正內(nèi)涵，他們的綜合素質(zhì)無法進行提高，視野得不到拓展，在一定程度上阻礙了文學修養(yǎng)的提升。

三、如何利用圖書館資源來提升自身文化修養(yǎng)

（一）通過指導培養(yǎng)思想素質(zhì)

對于思想素質(zhì)發(fā)展來說，自身文化修養(yǎng)可以通過專業(yè)的閱讀指導來進行有效提高，在文學作品的創(chuàng)作背景、寫作手法、中心思想等方面指導人們對書中實質(zhì)內(nèi)涵的理解。圖書館中有很多的書本資源，為群眾提供一個較好的思想接受場所，幫助人們不斷培養(yǎng)自己的思想素質(zhì)。對于圖書館中的廣泛資源，因其涵蓋了很多不同的知識點和文化信息，需要館內(nèi)工作人員對其進行專業(yè)的指導閱讀，進而能夠培養(yǎng)思想素質(zhì)，致使人們能夠擁有自己獨特的創(chuàng)造性理解?？茖W合理地利用圖書館的資源，例如全球歷史系列的書籍、國內(nèi)外的名人傳記、中外經(jīng)典叢書等可以幫助群眾對世界的古往今來有一定了解。這樣能夠激發(fā)他們對世界認識的學習興趣，開闊他們的視野，增加他們所學的文化信息，進而在一定程度上提升他們的思想素質(zhì)。同時，帶有目的性去指導人們自覺學習和分析高品質(zhì)內(nèi)涵的文學作品，尤其是優(yōu)秀的著名書籍。圖書館內(nèi)的工作人員可以利用書籍資源對人們進行相關(guān)的專業(yè)指導，可以幫助人們學習先進的思想，從而提高自身的文化修養(yǎng)。這些優(yōu)秀的文學作品可以幫助人們學習書中的精神以及了解人生的啟示，在一定程度上樹立自己正確的人生價值觀，提升自身的文化修養(yǎng)。例如：《廉頗藺相如列傳》文章的指導閱讀，讓人們自己體會作品中廉頗和藺相如兩種人物的特有的品格和精神，懂得書中優(yōu)秀精神的學習。

（二）豐富館內(nèi)書籍，發(fā)揮設(shè)施作用

豐富圖書館內(nèi)的書籍，充實圖書館的資源，對人們提升自身的文化修養(yǎng)提供良好的支持。此外，還要對圖書館內(nèi)的書籍進行科學合理的資源管理，充分發(fā)揮圖書館在城市中對人們的社會價值。利用圖書館資源服務群眾，提升自身的文化修養(yǎng)，豐富內(nèi)心的精神世界，讓人們真正感受到圖書館學習的快樂。

為了有效豐富圖書館內(nèi)的書籍，首先可以采取選購的方式進行書籍的補充。圖書館作為文化學習的重要場所，館內(nèi)的書籍需要不斷與世界潮流同步，了解大眾的需求和閱讀喜好。同時，采購人員還需要“取其精華，去其糟粕”，科學合理地進行資料書籍的補充。其次，對于新購買的圖書，需要圖書館內(nèi)的工作人員進行嚴格的資源管理。根據(jù)我國相關(guān)單位的規(guī)定，將后置的新書有序的記錄在名冊上，然后根據(jù)它們不同的類別屬性在圖書館內(nèi)科學合理地進行擺放，便于查找。然而對于舊書的處理，需要圖書館內(nèi)的工作人員按照相關(guān)的規(guī)定進行一系列的注銷手續(xù)，更好地保證了圖書館上架的圖書質(zhì)量。最后，為了提升群眾的閱讀積極性，單位可以規(guī)范圖書館的書籍借閱手續(xù)。通過設(shè)置圖書的借還期限，給更多的群眾提供最大化的閱讀權(quán)限，致使人們可以利用圖書館資源來提升自身的文化修養(yǎng)。

此外，由于圖書館資源的特殊性，館內(nèi)大多數(shù)是紙質(zhì)書籍，需要工作人員做好日常的維護工作，比如書本的灰塵、潮濕、暴曬、發(fā)霉等防護工作。對于已經(jīng)損壞的書本，館內(nèi)人員可以通過后期的修補工作來延長書本的壽命。

（三）提高館內(nèi)服務

對于任何一個服務行業(yè)來說，真誠的服務是發(fā)展的關(guān)鍵。圖書館需要及時了解社會上人們的心理需求，以及個人的發(fā)展狀況，從而能夠合理地向人們推薦出適合他們精神發(fā)展的書籍。我國社會主義道路的核心價值觀，將以人為本作為核心觀念，做到一切為讀者服務，為群眾服務。做好與讀者之間的交流工作，取得讀者對圖書館內(nèi)工作人員的信任，幫助人們在理解的基礎(chǔ)上利用圖書館資源提升他們自身的文化修養(yǎng)。

為了提高圖書館內(nèi)的閱讀服務，還可以在人們的借書閱讀過程中去培養(yǎng)他們的自主學習能力，提高自身的文化素養(yǎng)。為了有效引導人們進行閱讀，館內(nèi)工作人員首先需要注意激發(fā)起群眾的閱讀興趣，使用這把對閱讀感興趣的鑰匙打開文化的大門，引導群眾養(yǎng)成良好的閱讀習慣。因此，除了那些指定書籍之外，可以大力鼓勵人們廣泛地去選擇那些內(nèi)容思想積極向上的報刊進行閱讀。這樣的做法可以讓人們知道如何對待理想和現(xiàn)實，能夠理智地去面對成功和挫折，能夠正確地處理愛情和事業(yè)兩個方面，甚至是金錢和地位之間的選擇。人生價值觀通過利用圖書館的資源來正確樹立，有利于提升自身的文化修養(yǎng)，也有利于幫助人們形成更為全面的人格。在我國新時代的道路中，傳統(tǒng)封閉式的閱讀方法已逐漸被替代，自由的新思想使得人們能夠更好地利用圖書館的資源去進行多樣化的選擇閱讀。

我們必須繼續(xù)研究并組織更具有創(chuàng)造性的閱讀活動，從而能夠進一步提高圖書館內(nèi)的閱讀指導服務。修身養(yǎng)性和人格魅力的提高需要文化素養(yǎng)的支持，這就對人們知識的掌握和綜合素質(zhì)的提高提出了更高層次的要求。有效利用圖書館資源可以開展一些以學生為主體的圖書活動，幫助他們培養(yǎng)各方面的綜合能力。比如說，讓學生去管理圖書，幫助普通百姓辦理圖書借閱手續(xù)，對圖書的資源進行后期的護理工作等等。這些有意義的活動，可以讓群眾懂得圖書館背后的資源管理工作是多么的艱辛，進而培養(yǎng)出他們的工作毅力以及吃苦耐勞的精神，為日后的發(fā)展打下更堅實牢固的基礎(chǔ)[4]。同時，利用圖書館的資源可以提高圖書館內(nèi)的服務，引導更多的群眾去參觀大型的圖書館進行書籍的閱讀，幫助他們開闊思想境界，培養(yǎng)思維發(fā)展，補充知識，提升自身的文化素養(yǎng)為社會創(chuàng)造出一個更好的閱讀環(huán)境。

四、結(jié)束語

綜上所述，利用圖書館資源是提升人們自身文化修養(yǎng)的重要措施。但是，大多數(shù)的群眾都是采用過去的封閉式閱讀方法，使得知識境界不夠開闊，內(nèi)心精神世界不夠豐富，進而無法提升自身的文化修養(yǎng)。利用圖書館的有效資源可以通過正確的指導來培養(yǎng)群眾的思想素質(zhì)，還可以豐富圖書館內(nèi)的書籍資源，從而能夠在一定程度上使群眾激發(fā)起對自身文化建設(shè)的渴求，提高學習興趣，有助于自身文化修養(yǎng)的提升。