探究編輯出版教育與工匠精神培育

喬偉利 河南科學(xué)技術(shù)出版社有限公司

在不斷響應(yīng)我國“工匠精神”的口號和具體任務(wù)的實施過程當中，這就增加了對各行各業(yè)工作人員的精神培養(yǎng)產(chǎn)生著重要的指導(dǎo)意義與精神領(lǐng)悟。工匠精神即包含人們腳踏實地、堅定不移、精益求精的高尚品格。隨之，在整個編輯出版行業(yè)中對于相關(guān)從業(yè)人員的工匠精神也要逐步的完備，從而更好的實現(xiàn)個人的工作價值。文章通過對編輯出版教育和工匠精神的培育進行幾個方面的探究分析，來提升個人的從業(yè)態(tài)度和精神理念。

一、工匠精神含義及存在基礎(chǔ)

工匠精神的培養(yǎng)與發(fā)展，是同工匠人群的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系的，工匠是被稱為具有專業(yè)技能和技術(shù)特長的手工勞動群體，在我國經(jīng)濟社會形態(tài)的不斷優(yōu)化發(fā)展的形態(tài)下，他們能夠憑借一技之長而生存的匠人實質(zhì)。是時代與發(fā)展的歷程當中形成的具有重要意義的匠人，其逐漸培育和完善成為人們所推崇的一種從業(yè)操守，使得人們在各自的崗位中各司其職，通過不斷的優(yōu)化自身來實現(xiàn)對工匠精神的追溯[1]。

二、編輯出版中的工匠精神實質(zhì)

在目前編輯出版的工作目標當中，伴隨著社會科技的飛速發(fā)展，使得新科技在其中的應(yīng)用愈加廣泛，這對于編輯出版效率的增加和出版物的質(zhì)量有著一定的幫助。要使得編輯出版行業(yè)的品質(zhì)的有效提升，便要著力于加強對編輯出版相關(guān)從業(yè)者的多樣化要求和規(guī)定，使得其能夠嚴格、高效的完成編輯出版任務(wù)，為此領(lǐng)域的發(fā)展帶來積極的影響作用。并且要通過不斷的加強對相關(guān)從業(yè)者的工匠精神培養(yǎng)，實現(xiàn)編輯出版事業(yè)的穩(wěn)固前進，從而為社會大眾提供高品質(zhì)、高效率的精神食糧。

對于出版過程當中的相關(guān)具體內(nèi)容來講，編輯工作屬于全部過程的重點內(nèi)容，它在一定程度上影響著出版物的質(zhì)量和產(chǎn)量。因此，要通過合理、專業(yè)、科學(xué)的業(yè)務(wù)規(guī)章制度建設(shè)來規(guī)范編輯出版從業(yè)者的各項工作基本要點，使得加強對編輯出版從業(yè)者的工作能力，并且積極開展工匠精神培養(yǎng)的宣傳交流活動，使得編輯出版人員能夠用專業(yè)化、積極化的心態(tài)去接受工作任務(wù)，并且形成對編輯出版工作的熱愛、專注和執(zhí)著，能夠在有效的展開工作任務(wù)的過程當中不斷的踐行工匠精神的基本要點，實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展。

現(xiàn)代的編輯出版產(chǎn)物主要以向人們輸送正能量的方式，來進行精品刊物的編輯與報道，要想更好的實現(xiàn)此工作目標，就要著力于加強制度、指標、規(guī)范等具體任務(wù)，把握好工匠精神的主旨要求，在對稿件的審核、加工、整理和出版等各項工作進行環(huán)環(huán)相扣的配合過程中，實現(xiàn)編輯出版相關(guān)從業(yè)者消除自身的不良情緒的影響，培養(yǎng)一絲不茍、精益求精、完美創(chuàng)新、認真努力等工作心態(tài)，從而達到工匠精神的感知。

三、在編輯出版教育當中培養(yǎng)工匠精神的必要意義

就目前編輯出版的發(fā)展形態(tài)當中，仍然存在著一部分的缺陷，其對于出版產(chǎn)物的質(zhì)量的下降是為重要的阻礙因素，因此，刻不容緩加強工匠精神培養(yǎng)是完善編輯出版行業(yè)優(yōu)化發(fā)展的重要舉措。伴隨著城市化節(jié)奏的加快，人們對待自身及工作的心態(tài)逐漸產(chǎn)生懈怠的情緒，這就容易出現(xiàn)編輯出版工作中有對工作的懈怠，從而導(dǎo)致其質(zhì)量的下降，會使得產(chǎn)物在社會流傳中產(chǎn)生一些消極的影響。因此，要強化編輯出版教育的形式多樣性、豐富化，加強對編輯校對、格式要求的系統(tǒng)把握。從而提高從業(yè)者的素質(zhì)教育，為實現(xiàn)貫徹落實工匠精神做到基礎(chǔ)的保障。

編輯出版產(chǎn)業(yè)是具有一定社會感知力的薄利行業(yè)，就目前手機快餐等方面的影響使得更多的人會選擇更加輕松的職業(yè)，因此，加深了編輯出版的繁重任務(wù)。在其環(huán)節(jié)精細的工作任務(wù)下，難以體現(xiàn)工匠精神的價值目標。這也屬于工匠精神宣傳和推廣不夠廣泛，沒有切實的提供有效幫助，為編輯出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強有力的人才支持，因此，加強工匠精神的工作作風(fēng)是必不可少的重要內(nèi)容，它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從業(yè)者的個人職業(yè)發(fā)展，也能為編輯出版產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量提升穩(wěn)固發(fā)展，使得肩負起為社會傳輸正能量的重要任務(wù)。

對于編輯出版教育的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和專業(yè)性理解過程中，教師要以身作則通過自我修養(yǎng)的傳承使得學(xué)生的思想認知得到有效的改變，從而實現(xiàn)工匠精神的發(fā)展意義。編輯出版專業(yè)是一門專業(yè)性極強的學(xué)科，它不僅對教學(xué)過程中的理論能夠進行有效的梳理，且注重實踐能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生在教學(xué)學(xué)習(xí)階段具備良好的從業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)，從而使得工匠精神更加豐富化、多樣化的支撐著編輯出版的領(lǐng)域的優(yōu)化發(fā)展[2]。

四、結(jié)束語

綜上所述，在編輯出版教育工作者的具體任務(wù)展開時，要形成平衡的發(fā)展狀態(tài)，要為從業(yè)者提供專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)機會，使得其在工作中發(fā)揮出個人價值。在加強工匠精神建立的過程當中，要使其具有良好思想道德品質(zhì)，從而為編輯出版行業(yè)的發(fā)展提供人才的需要，在一定程度上推動編輯出版事業(yè)的長足發(fā)展與進步。