陳聰 黑龍江廣播電視臺
融媒體的迅猛發(fā)展,開辟了傳媒行業(yè)的新紀(jì)元,而作為傳統(tǒng)媒體的廣播電視既迎來了新機(jī)遇也面臨著新挑戰(zhàn),融媒的洶涌大潮中,廣播電視行業(yè)的轉(zhuǎn)變與發(fā)展勢在必行,而這樣的“融”、“變”過程,需要以作為傳播者身份的廣播電視主持人的良好專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)水平為支撐,從而實(shí)現(xiàn)廣播電視行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此融媒體語境下,信息傳播者的主持形象必須全面革新,主持技巧必須全面升級,主持能力必須得到綜合性的提高。對如何提高廣播電視主持人的創(chuàng)造性進(jìn)行深入分析研究具有長遠(yuǎn)意義。
創(chuàng)造、創(chuàng)新是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性要素,也是國家民族不斷進(jìn)步的動力核心。
首先,針對廣播電視行業(yè)而言,融媒體發(fā)展促使各種新媒體不斷涌現(xiàn),使得廣播電視節(jié)目內(nèi)容與呈現(xiàn)方式發(fā)散為多元化、多樣態(tài)方向。
其次,各種新媒體與自媒體的出現(xiàn)使得媒介邊界逐漸模糊,受眾身份向用戶身份的轉(zhuǎn)變、PGC與UGC內(nèi)容大量涌現(xiàn),又加速了受眾的參與性聚變,同時(shí),受眾需求與偏好愈加多元,以上多種因素疊加,在注意力稀缺的時(shí)代,不斷分散著甚至消解著受眾有限的對傳統(tǒng)媒體的注意。
再次,時(shí)間碎片化+短視頻內(nèi)容的見縫插針、受眾求趣心理的不斷增強(qiáng),也在加劇著傳統(tǒng)與創(chuàng)新、融合與改變之間的博弈。這就要求廣播電視主持人需要不斷創(chuàng)新、提高自身創(chuàng)造性思維能力與素養(yǎng)才能緊扣融媒體時(shí)代的發(fā)展脈搏。
因此,主持人的主持風(fēng)格、主持形象、主持駕馭能力等也需要在原有的專業(yè)化和職業(yè)化基礎(chǔ)上向角色化、多元化方向不斷延伸。融媒體背景下對主持人的素質(zhì)能力、業(yè)務(wù)水平提出更高、更全面的要求。而在此過程中主持人的創(chuàng)造性提升則起到至關(guān)重要的作用。
思維是借助語言、表象或動作實(shí)現(xiàn)的對客觀事物概括的和間接的認(rèn)識。思維貫穿并滲透于主持人的節(jié)目制作過程中,鐫刻在節(jié)目的氣質(zhì)里。融媒體背景下主持人的思維創(chuàng)新需要摒棄傳統(tǒng)與慣性思維,思維的轉(zhuǎn)變才能引領(lǐng)節(jié)目氣質(zhì)的變化與內(nèi)容的最優(yōu)整合。因此,面對同樣資源與內(nèi)容在創(chuàng)新思維引領(lǐng)下進(jìn)行創(chuàng)新性排列組合是融媒氣質(zhì)的關(guān)鍵。
傳播者的知識結(jié)構(gòu)制約傳播內(nèi)容,因此,要想實(shí)現(xiàn)廣播電視主持的創(chuàng)造性發(fā)展,信息傳播者的自身知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化是前提,只有不斷豐富主持人的知識儲備,培養(yǎng)主持人的知識涵養(yǎng),才能推動廣播電視主持過程中的創(chuàng)新。在具體廣播電視節(jié)目播出時(shí),無論是主持人solo、互動或采訪等,主持人的知識涵養(yǎng)以及人文素養(yǎng)都貫穿其中。雖然不同主持人在氣質(zhì)、性格、形象等方面存在差異,并且主持節(jié)目類型、環(huán)境也各不相同,但在廣播電視節(jié)目中,主持人神情自若、獨(dú)到的見解分析、口若懸河的才能都是主持人自身知識儲備的外在體現(xiàn)[1]。例如電視節(jié)目就《楊瀾訪談錄》,主持人楊瀾可以在節(jié)目中與各個(gè)國家、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)人群的人進(jìn)行如魚得水的互動對話,最基本的前提就是自身豐厚的知識儲備。因此,主持人需進(jìn)行自身知識結(jié)構(gòu)體系的不斷優(yōu)化,注重對播音專業(yè)知識、媒介傳播知識的學(xué)習(xí),以及對其它領(lǐng)域知識的涉獵,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行自身綜合能力的提升。
基于融媒體時(shí)代背景,廣播電視主持必須結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行新媒體技術(shù)與自身創(chuàng)造性發(fā)展的有機(jī)結(jié)合,以期對專業(yè)能力與業(yè)務(wù)水平的提高。
首先,主持人的語言表達(dá)能力是廣播電視節(jié)目主持的關(guān)鍵,也是主持人最有效的武器。一方面,需要主持人在節(jié)目互動過程中掌握語言的表達(dá)分寸,并顧及到表達(dá)的節(jié)奏[2]。另一方面,則是需要主持人不斷強(qiáng)化自身的表述層次,優(yōu)化語言表達(dá)結(jié)構(gòu)。與此同時(shí),還需注重對受眾多元化需求的分析,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維觀念,舍棄陳舊的表述方式,在實(shí)際表達(dá)過程中具備親和力與活力,以此實(shí)現(xiàn)對節(jié)目感染力提升和受眾粘合度的增強(qiáng)。
其次,著力提升即興發(fā)揮、臨場應(yīng)變能力以應(yīng)對各種突發(fā)狀況。尤其是在融媒體背景下,新聞事件與網(wǎng)絡(luò)信息流量大幅增加,在單向傳播的同時(shí),隨時(shí)可能出現(xiàn)與受眾、事件親歷者或嘉賓、評論員的雙向或多維互動等情況,這就需要主持人必須進(jìn)行自身應(yīng)變能力與即興發(fā)揮能力的強(qiáng)化,在面對突發(fā)情況時(shí),能夠淡定從容地面對,并有效把控和處理。
在融媒體時(shí)代下,廣播電視主持在節(jié)目中呈現(xiàn)出的風(fēng)格特性、思想審美、氣質(zhì)個(gè)性,都充分彰顯出節(jié)目的實(shí)際效果[3]。而要想讓觀眾銘記廣播電視節(jié)目和主持人,就必須打造屬于主持人自身的品牌魅力與個(gè)性化。通過自身的氣質(zhì)風(fēng)格、言談舉止、外表著裝等方面進(jìn)行個(gè)性化打造,并注重對新媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)對主持人自身形象氣質(zhì)的創(chuàng)新塑造與構(gòu)建,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)造性提升。