能干小幫手

楊紫雯

今天一大早，媽媽就去學(xué)校加班了，她還叮囑我中午來學(xué)校幫忙。于是吃完早飯，爸爸就送我去學(xué)校了。

上樓梯時(shí)，我竟然遇到了班上的同學(xué)們在搬一個(gè)超重的紙箱子。我自告奮勇地說：“我也來幫忙吧！”等我和同學(xué)合作，把所有書都搬上來后，老師就安排我們分發(fā)書籍。我們采取了張楊雨萱的建議——流水線作業(yè)，即第一個(gè)同學(xué)把書分成一垛一垛的，遞給站在辦公室門口的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)傳給站在走廊上的同學(xué)，這幾個(gè)同學(xué)再傳給教室里面的同學(xué)。我也是其中的傳遞員之一。

我們清完書，發(fā)現(xiàn)多出了好幾本。王老師皺著眉頭說：“這其中肯定有錯。你們做事要謹(jǐn)慎一點(diǎn)。”我們一疊一疊仔細(xì)地檢查，果然發(fā)現(xiàn)了問題。我們把錯誤的部分拿出來，然后再重新檢查，確認(rèn)無誤之后，又開始了下一項(xiàng)工作。

接下來就要分發(fā)古詩詞書籍了。我們還是按原來的方法，不過這次我的任務(wù)是站在教室門口將書遞進(jìn)教室里面。張楊雨萱是我的幫手，和我一起放書。我們發(fā)完自己班的書本，還幫隔壁班的老師整理了書。檢查的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)少了一垛。我們又弄錯了。從這次經(jīng)歷我明白了：做什么事情都要細(xì)心謹(jǐn)慎才行。

做完所有的事情，王老師夸獎我們，說我們是能干的小幫手。

老師小評

小作者清楚地記錄了自己與同學(xué)們一起幫老師搬書、分發(fā)書籍的事。其中，出現(xiàn)問題，幾位同學(xué)耐心檢查，并找出問題原因。小作者從實(shí)踐中獲得道理——做什么事情都要細(xì)心謹(jǐn)慎才行。

【作者系湖南長沙市高新區(qū)虹橋小學(xué)三·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：王思】