中外青少年足球發(fā)展比較分析
——對比日、韓、德三國青少年足球發(fā)展

張少凈，齊傳旭

（1.百色學院體育學院，廣西 百色 533000；2.湖北工程學院體育學院，湖北 孝感 432000）

中國足球的發(fā)展已經(jīng)成為中國體育發(fā)展繞不開的話題。近幾年中國職業(yè)聯(lián)賽的發(fā)展越來越蓬勃，校園足球也是開展得如火如荼。想要成為足球強國必須發(fā)展好青少年足球，只有打好足球的根基才能走向足球強國，遵循足球發(fā)展的基本規(guī)律。

1 我國現(xiàn)階段青少年足球發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 校園足球

2009年我國頒布了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，為青少年校園足球活動的開展奠定了基礎，2015年我國又出臺了《中國足球改革發(fā)展總體方案》（以下簡稱《方案》），《方案》很清晰地描述了每個階段要完成一定目標，《方案》也給校園足球的開展注入了強心劑，在這一年校園足球的發(fā)展有了很大的突破。從2015年到現(xiàn)在，全國青少年校園足球特色學校已達到20 218所，全國校園足球場地也已達到5萬多塊，參加小學、初中、高中和大學四級聯(lián)賽的學生共計達1 004.08萬人。

1.2 社會業(yè)余性質下的青少年足球

現(xiàn)在我國足球發(fā)展環(huán)境在變得越來越好，在國家大力支持足球發(fā)展的同時，我國業(yè)余青少年足球培訓也在不斷地增多，各個地區(qū)開展的形式不同，但是進行的方式都是一樣的，都是吸引對足球感興趣的青少年加入其中。2017年全國舉行的各種各樣的青少年足球訓練營開始增多，尤其是足球氛圍比較好的城市，如北京、上海、廣州、深圳、武漢、成都等城市，這些城市有的還是地方足協(xié)進行組織的，也是相當重視青少年足球活動。2018年伊始，已經(jīng)有許多地方開始發(fā)文組織足球青少年夏令營，足球運動開始在我國普及起來。

1.3 職業(yè)性質下的青少年足球

近幾年協(xié)管足球的相關部門出臺了一系列有關青少年足球發(fā)展的政策。從2019年起中國足協(xié)要實施職業(yè)球隊，必須有完善的梯隊，中超和中甲必須獨立擁有各自的U19、U17、U15、U14、U13五級梯隊，而中乙必須擁有U15、U14、U13三級梯隊。這就是說到時候職業(yè)足球俱樂部將擁有自己的一批青訓隊員，而大量的青少年球員將有機會進行更專業(yè)的系統(tǒng)訓練。

2 日、德、韓青少年足球的發(fā)展

2.1 日本青少年足球培養(yǎng)

日本青少年足球運動員的培養(yǎng)主要分為3個方面。（1）大力發(fā)展學校足球。許多青少年進行系統(tǒng)訓練都是從學校開始的，到了一定階段都會加入高中足球部進行訓練以及比賽。（2）足球俱樂部訓練中心培養(yǎng)。這個體系主要是由日本足協(xié)和各個地區(qū)足協(xié)進行組織舉辦，相當于一個綜合培養(yǎng)系統(tǒng)，對職業(yè)俱樂部和學校優(yōu)秀的苗子進行更加詳細的培訓，也會經(jīng)常進行相關的交流。（3）職業(yè)俱樂部青訓梯隊的培養(yǎng)。這3個培養(yǎng)體系的建立，使得日本青少年足球人才能夠源源不斷地輸出。

2.2 韓國青少年足球培養(yǎng)

韓國青少年足球培養(yǎng)主要是以學校足球為主，這一直是韓國青訓足球的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在我國正在建立校園足球四級聯(lián)賽，而韓國這方面在40年前已經(jīng)開始了，早就已經(jīng)做到了人才的輸出。韓國足協(xié)下設有不同級別的足球聯(lián)盟，從職業(yè)、企業(yè)、大學、高中、初中、小學和女子等都有自己的聯(lián)盟。其中，大學、高中、初中和小學四級足球聯(lián)盟是韓國青少年足球發(fā)展的基礎，是培養(yǎng)足球人才的搖籃。

2.3 德國青少年足球培養(yǎng)

“體育與教育相結合”的理念是德國在青少年足球人才培養(yǎng)中始終貫徹的，教育始終放在首位，所以德國青少年足球培養(yǎng)是以學校為主，德國足協(xié)、教育部門、俱樂部進行相關合作，在學校附近建立足球培訓基地，學生在課后和周末業(yè)余時間可以就近進行相關的足球訓練，足協(xié)和俱樂部也會定期進行選拔，選出優(yōu)秀的人才加入更高層次進行訓練，即使他們的技能非常突出，但是德國足協(xié)認為他們還是一名學生，必須先把學業(yè)完成，所以在德國學生階段文化教育永遠放在第一位。

3 我國青少年足球培養(yǎng)與日、韓、德對比分析

日本青少年足球運動員的培養(yǎng)主要分為學校、足球俱樂部訓練中心、職業(yè)俱樂部梯隊。日本的青訓培養(yǎng)體系非常完善，各個環(huán)節(jié)的實施非常到位，有非常完善的培養(yǎng)計劃和長遠規(guī)劃。日本的校園足球發(fā)展早已成為了校園文化的一部分，深受學生的喜愛，從小學到高中都有自己的一套適合每個年齡段訓練的培養(yǎng)計劃，所以日本的校園足球訓練相當系統(tǒng)化，遵循青少年足球運動員的成長規(guī)律。相對日本足球有規(guī)劃的發(fā)展，我國青少年足球培養(yǎng)沒有明確的發(fā)展目標，每個地區(qū)都有自己的訓練計劃，每個年齡段的訓練內(nèi)容不明確，急功近利思想嚴重，造成訓練不遵循運動規(guī)律。尤其是日本的高中足球對于日本足球的發(fā)展起到很重要的作用，每個學生都想進入高中進行系統(tǒng)訓練和比賽，日本高中比賽已經(jīng)有近百年的歷史了，在日本非常受歡迎，每年的決賽更是座無虛席，所以從日本高中比賽中走出許多位球星也就不足為奇了。相對于日本高中足球比賽的發(fā)展，我國高中足球比賽受關注度弱，參賽隊伍較少，比賽質量不高。在日本對于教練員的重視不亞于培養(yǎng)青少年，每年都會定期組織培訓班的學習，也有考核制度。而我國對于教練員的培養(yǎng)也沒有具體的計劃，對教練員重視程度不高。日本足球的進步是有目共睹的，尊重足球的發(fā)展規(guī)律和青少年的成長規(guī)律，實施有效的培養(yǎng)計劃，這是足球運動發(fā)展必經(jīng)之路。

韓國青少年足球運動員的培養(yǎng)主要是以學校為主，在韓國有學校足球聯(lián)盟，發(fā)展校園足球已經(jīng)有40多年的歷史了，學校有相當完善的培養(yǎng)系統(tǒng)。學生參加比賽都是在業(yè)余時間，韓國小學在2001年就已經(jīng)開始實施周末聯(lián)賽，每個年齡段的比賽都會有很細的實施計劃。相對于韓國實施的周末聯(lián)賽，我國的青少年比賽都是賽會制，比賽安排不合理，沒有真正實現(xiàn)賽練結合，青少年球員鍛煉的價值不高，而我國近年才剛開始試驗周末聯(lián)賽。韓國的學生足球運動員每年都會參加40～60場比賽，經(jīng)過這樣有鍛煉價值的比賽，運動員的進步也會很大。韓國重視學生文化教育和體育相結合，韓國足協(xié)非常重視青少年足球運動員的文化教育，其指導思想就是要訓練和比賽不應該影響文化學習。而我國培養(yǎng)青少年足球運動員急功近利，為了比賽成績讓運動員放棄學業(yè)，全天進行足球訓練，忽視了運動員的本身發(fā)展。韓國足協(xié)重視學生的全面發(fā)展，這樣不但有利于學生們個人的發(fā)展，也使得韓國足球的發(fā)展趨于良性循環(huán)。

德國青少年足球運動員培養(yǎng)主要是學校和業(yè)余俱樂部，德國足協(xié)、教育部門和俱樂部有著非常緊密的合作。首先德國把文化教育放在第一位，所有的訓練和比賽都要圍繞著文化教育去進行，訓練的俱樂部都在學校的附近，青少年足球比賽都放在周末和假期進行，每年也會有50場以上的比賽。德國足協(xié)積極加強地方足協(xié)、俱樂部和學校的合作，在選拔足球優(yōu)秀人才時不只局限于足球技能，而是去選拔綜合性更加優(yōu)秀的足球人才。德國足球發(fā)展更加重視青少年足球運動員的文化教育。我國競技青少年足球運動員缺乏文化教育，足協(xié)和教育部門缺乏合作，運動員得不到全面發(fā)展，體育部門比較忽視文化教育情況，較為重視比賽成績，所以培養(yǎng)不出全面發(fā)展的足球人才。

4 結論與建議

本文在研究日、韓、德三國青訓的基礎上，探討我國青少年足球在發(fā)展過程中的不足，旨在為我國青少年足球發(fā)展建言獻策。（1）這3個國家足協(xié)在培養(yǎng)青少年方面，具有非常具體的培養(yǎng)計劃，每個年齡段都有較為詳細的訓練內(nèi)容，就是每個階段練習該練習的內(nèi)容；（2）德國在足協(xié)、教育部門、社會和家庭4個方面的關系處理得很好，保障了青少年對足球訓練的時間和場地的需求；（3）日本和韓國在校園足球方面已經(jīng)做到了與職業(yè)足球接軌，校園足球的每個階段都與職業(yè)足球的每個年齡段互相接軌，且校園足球的氛圍不亞于職業(yè)足球；（4）這3個國家在青少年比賽上都有很好的保障，不管是校園足球比賽，還是職業(yè)梯隊的比賽，都有很詳細的比賽計劃，從高年齡段到低年齡段分得很詳細，比賽機會也很多。而我國現(xiàn)階段青少年足球的發(fā)展還缺乏很多。（1）場地問題嚴重。青少年足球的發(fā)展場地時最基本的，這2年青少年足球錦標賽經(jīng)常是在很糟糕的場地上進行，這還是我國青少年最高級別的比賽，這也反映了我們對于青少年的重視程度；（2）校園足球的發(fā)展越來越好，但是這只是一些比較重視足球發(fā)展的地方，而一些比較偏遠落后的地區(qū)連最基本的保障都沒有，所以有關部門應該看到這些問題并給予大力的協(xié)助；（3）足球發(fā)展不能盲目進行，想要成為足球強國必須腳踏實地地從青少年開始，不能只看眼前一時的功利，只有長遠的發(fā)展才有未來。