淺析新媒體環(huán)境下高校思政工作的開展

王趙園 柴麗君

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的深入發(fā)展，新媒體作為這一時代背景下的產(chǎn)物，逐漸滲透到人們生活的各個領(lǐng)域之中，對人們的工作與生活產(chǎn)生了較大的影響。為此，筆者以《新媒體環(huán)境下高校思政工作的開展》為課題，從新媒體與高校思政工作的相關(guān)概念解析入手，對新媒體背景下高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析，并探索了新媒體背景下高校思想政治教育工作創(chuàng)新途徑。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；思政工作；現(xiàn)狀；創(chuàng)新；途徑

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）06-0048-02

一、新媒體與高校思政工作的相關(guān)概念解析

（一）新媒體相關(guān)概念解析

新媒體，作為媒體形態(tài)的一種，其是相對于傳統(tǒng)媒體如報刊、廣播、電視、戶外等而言的，因此，新媒體又被稱為“第五媒體”。目前，學(xué)術(shù)界關(guān)于新媒體的概念還沒有一個明確的界定，但大多學(xué)者都認(rèn)為新媒體是網(wǎng)絡(luò)時代背景下新技術(shù)支撐體系下所出現(xiàn)的一種相對于傳統(tǒng)媒體而言的新媒體形態(tài)。例如：數(shù)字雜志、移動電視、數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)媒體，手機(jī)媒體等。隨著我國科技的進(jìn)步與發(fā)展，新媒體備受人們的關(guān)注，不僅是人們議論的熱點(diǎn)話題，更影響著人們生活的方方面面。

（二）高校思政工作相關(guān)概念解析

高校思政工作，主要指的是教育者采取一定的措施對受教育者有計(jì)劃、有目的、有組織地施加影響，使得受教育者能夠產(chǎn)生正確的思想價值觀念，做出符合當(dāng)前社會發(fā)展的行為活動。思政工作作為高校教育管理工作的重中之重，肩負(fù)著重要的使命，不僅對學(xué)生正確思想價值觀念的引領(lǐng)具有重要的導(dǎo)向作用，還在學(xué)生培養(yǎng)過程中起到非常重要的育人作用。

二、新媒體背景下高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)以及信息化技術(shù)的發(fā)展，極大地促進(jìn)了新媒體技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)下，應(yīng)用到新媒體技術(shù)的領(lǐng)域越來越多，并且根據(jù)反饋的信息我們可以知道，新媒體技術(shù)對于推動這些領(lǐng)域的發(fā)展正發(fā)揮著越來越重要的作用。以新媒體技術(shù)在高校思想政治教育工作所起的作用為例，高校最早應(yīng)用到的新媒體技術(shù)，是多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備和相關(guān)的技術(shù)手段，但是不得不說，多媒體技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足高校思想政治教育工作高效開展的需要，所以新一代的教學(xué)輔助手段——新媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)前，我們在高校思想政治教育課堂最常見的是慕課、微課以及翻轉(zhuǎn)課堂，這三種新媒體技術(shù)雖然各有特色，但是它們所依賴的都是互聯(lián)網(wǎng)以及信息化技術(shù)的發(fā)展。目前仍有很多高校沒有真正發(fā)揮出這些新媒體技術(shù)在開展思想政治教育工作當(dāng)中的重要作用，而是僅僅把新媒體技術(shù)當(dāng)成是一種“時尚潮流”，僅做了些“表面功夫”，并沒有進(jìn)行深入研究，致使高校對新媒體技術(shù)的應(yīng)用流于形式。

首先是對新媒體技術(shù)沒有采取正確的態(tài)度，沒有很好地發(fā)揮出新媒體這個平臺的作用。學(xué)生已經(jīng)能夠很好地利用新媒體來打發(fā)業(yè)余的時間，比如利用手機(jī)、電腦等移動終端設(shè)備瀏覽各種信息，觀看各種娛樂視頻等。但是我們不得不承認(rèn)，很少有學(xué)生能養(yǎng)成經(jīng)常瀏覽一些關(guān)于最新思想政治方面內(nèi)容的習(xí)慣，很多學(xué)生更愿意花費(fèi)時間去瀏覽“花邊”新聞也不愿意關(guān)注國家政策、新思想、新理論、新概念等內(nèi)容，導(dǎo)致這種現(xiàn)狀的原因，一方面是學(xué)生對那些較為枯燥內(nèi)容本身就缺少興趣，另一方面也是因?yàn)楹芏喔咝]有正確認(rèn)識新媒體技術(shù)，對新媒體的認(rèn)識具有一定的局限性，僅僅把新媒體當(dāng)成是一種辦公媒體，而沒有把新媒體與思想政治教育工作進(jìn)行有機(jī)融合，遮掩了新媒體技術(shù)能夠在思想政治教育工作當(dāng)中發(fā)揮出的巨大作用。

其次，很多高校在開展思想政治教育工作的過程中，仍然沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在課下對思想政治理論知識的宣傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到社會各界對學(xué)生所要達(dá)到的思想政治內(nèi)容學(xué)習(xí)深度的要求。這是因?yàn)楦咝]有利用新媒體這個能夠很好地對思想政治教育工作以及思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行宣傳的有利武器，致使學(xué)生對思想政治教育工作以及部分新理論、新內(nèi)容、新思想等認(rèn)識不足，不利于學(xué)生思想政治覺悟的提高和發(fā)展。不管是學(xué)生還是教師，都不具有從互聯(lián)網(wǎng)這個汪洋大海中篩選出有利于學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)信息的能力，這就好像是沒有伯樂來相新媒體技術(shù)這匹“千里馬”一樣，這就迫使新媒體技術(shù)不得不暫時在一個并不能發(fā)揮出其真正作用的“工作崗位”上得過且過地進(jìn)行作業(yè)。

總之，現(xiàn)在很多高校都沒有很好地利用新媒體背景為思想政治教育工作開展所提供的機(jī)遇，沒有搶先占領(lǐng)新媒體陣地，沒有好好使用新媒體，進(jìn)而限制了思想政治教育在學(xué)生中能夠發(fā)揮出的作用。

三、開展大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑探索

為了能夠在新媒體背景下實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作高效地進(jìn)行，就必須對現(xiàn)有的思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，從而讓高校思想政治教育工作質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。學(xué)生是接受思想政治教育工作的主體，只有從學(xué)生身上入手才能真正找到符合他們實(shí)際需要的創(chuàng)新手段。傳統(tǒng)的思想政治教育以課堂教學(xué)為主，而很多學(xué)生早就對這種課堂面授的方式產(chǎn)生疲倦的心理，這種教育方式其實(shí)已經(jīng)可以被認(rèn)為是“輸在了起跑線上”。很多學(xué)生更愿意參加一些有關(guān)思想政治教育的活動，在獲得思想政治理論知識的同時，還能夠獲得活動帶來的樂趣，可以說是一舉兩得。

（一）以學(xué)生需求為導(dǎo)向開展學(xué)生工作

“興趣是最好的老師”，想要讓學(xué)生能夠更好地接受思想政治教育，首先要讓他們對這門課程或者這個教育過程產(chǎn)生興趣和熱情，為此應(yīng)該從開展學(xué)生工作入手。一方面學(xué)校要改革思想政治教育工作開展的方式，要能夠從學(xué)生的角度看待問題，多向?qū)W生“取經(jīng)”，看看他們最需要、最渴望思想政治教育工作采取什么樣的方式進(jìn)行開展，另一方面授課教師也要開展學(xué)生工作，讓學(xué)生能夠意識到對他們進(jìn)行思想政治教育的重要性，讓他們從思想和內(nèi)心承認(rèn)思想政治教育工作對于他們今后發(fā)展的重要意義。只有成功開展學(xué)生方面的工作，才能夠使思想政治教育工作真正進(jìn)入創(chuàng)新改革的領(lǐng)域，讓學(xué)生更自覺地接受思想政治教育的洗禮，提高自己的思想政治覺悟，為自己能夠全面發(fā)展做好思想上的準(zhǔn)備。

（二）提升活動內(nèi)核的同時促進(jìn)活動形式的多樣性

在新媒體背景下，學(xué)校對學(xué)生開展的特色活動也越來越豐富。為了讓學(xué)生能夠在課堂上與教師更好地互動，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生在課下借助慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新媒體技術(shù)制作一些有特色的思想政治小視頻或者課件。這種方式不僅有利于學(xué)生對于這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，而且還能夠讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。在學(xué)生的業(yè)余時間，也可以開展一些有關(guān)思想政治教育工作的特色活動，比如關(guān)于最新思想政治內(nèi)容的知識競賽。例如關(guān)于“十九大”內(nèi)容的知識競賽等，這些活動的開展能夠讓學(xué)生在課下借助新媒體技術(shù)獲取相關(guān)的知識，為參加競賽做知識儲備的過程就是學(xué)生學(xué)習(xí)、理解最新思想政治教育理論知識的過程，對學(xué)生有著非常重要的意義。

四、結(jié)束語

綜上，高校要充分利用新媒體技術(shù)，將其應(yīng)用到高校思政工作中，這樣不僅可以解決傳統(tǒng)思想政治教育工作所產(chǎn)生的問題，還可以極大地?cái)U(kuò)寬思想政治教育的覆蓋面，并借助新媒介技術(shù)向?qū)W生傳播最新的思想政治教育內(nèi)容，讓他們能夠隨時捕捉實(shí)時動態(tài)，足不出戶便盡知天下事，從而為高校思政教育工作的順利開展起到一定的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

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