長江學(xué)者梁瑩論文消失事件，我們?cè)摲此际裁?/h1>
2019-03-18 12:03:44
作文與考試·高中版 2019年3期
現(xiàn)在，更值得警惕的，恐怕是這種“學(xué)術(shù)妖風(fēng)”的上行下效
社會(huì)學(xué)教授梁瑩的很多論文都憑空消失了。在南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院網(wǎng)站上，這位教授的個(gè)人成果頁面目前只張貼著英文論著目錄，沒有任何中文論文。原來，在過去幾年里，她的這些學(xué)術(shù)成果陸續(xù)被從網(wǎng)上刪除了：包括中國知網(wǎng)、萬方、維普在內(nèi)的主要學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫中，現(xiàn)在都已檢索不到任何她的中文論文。至于論文消失原因，這位教授的說法是，她的學(xué)生嫌棄自己早年發(fā)表的中文論文水平比較低，所以便主動(dòng)聯(lián)系數(shù)據(jù)庫公司撤稿。然而，媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這位教授要求數(shù)據(jù)庫刪掉的論文當(dāng)中，至少有15篇存在抄襲或一稿多投等問題。
而另一面，年僅39歲的梁瑩，長期以來都是“杰出學(xué)術(shù)人才”的人設(shè)，2015年入選教育部“長江學(xué)者”，2017年入選中組部“萬人拔尖青年人才”，“幾乎拿到了所有她那個(gè)年齡文科教授能夠拿到的頭銜”。然而，與其豐富的科研成果形成巨大反差的，是學(xué)生們所反映的“極不端正的教學(xué)態(tài)度”。
作為學(xué)者，學(xué)術(shù)是自己的立身之本，論文則是自己學(xué)術(shù)生命之所依。涉嫌抄襲，論文可以刪，可嚴(yán)重的學(xué)術(shù)污點(diǎn)又怎么可能掩耳盜鈴般抹掉？不過，荒唐可笑的背后隱藏著沉重的話題。從報(bào)道看，梁瑩的學(xué)術(shù)論文涉嫌抄襲，性質(zhì)嚴(yán)重而手段低劣，但是，諸如人才引進(jìn)、職稱評(píng)審、學(xué)術(shù)榮譽(yù)評(píng)選等層層把關(guān)為什么不能阻止梁瑩在騙取學(xué)術(shù)榮譽(yù)的大道上一路高歌猛進(jìn)？學(xué)術(shù)共同體的作用為什么在很多時(shí)候形同虛設(shè)？梁瑩事件自然是一個(gè)特例。但一個(gè)梁瑩暴露一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)問題，更是整個(gè)學(xué)界存在的學(xué)風(fēng)問題。
媒體評(píng)點(diǎn)：科學(xué)家們談?wù)摽茖W(xué)精神時(shí)一直強(qiáng)調(diào)要對(duì)“不好的”動(dòng)刀子，讓它們無處遁形，才是對(duì)“好的”最大的鼓勵(lì)和尊重。如今看來，這條原則對(duì)整個(gè)學(xué)界同樣適用——只有淘汰那些違背學(xué)術(shù)原則撈取功名的人，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的人才有出頭之日。（《科技日?qǐng)?bào)》）
話題拓展：學(xué)術(shù)倫理；科學(xué)精神；浮躁的“學(xué)術(shù)妖風(fēng)”；急功近利的學(xué)術(shù)價(jià)值觀；警醒與反思……
（資料來源：《中國青年報(bào)》《錢江晚報(bào)》《新京報(bào)》、紅網(wǎng)等）
編輯/華放 關(guān)曉星
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而另一面，年僅39歲的梁瑩，長期以來都是“杰出學(xué)術(shù)人才”的人設(shè)，2015年入選教育部“長江學(xué)者”，2017年入選中組部“萬人拔尖青年人才”，“幾乎拿到了所有她那個(gè)年齡文科教授能夠拿到的頭銜”。然而，與其豐富的科研成果形成巨大反差的，是學(xué)生們所反映的“極不端正的教學(xué)態(tài)度”。
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媒體評(píng)點(diǎn)：科學(xué)家們談?wù)摽茖W(xué)精神時(shí)一直強(qiáng)調(diào)要對(duì)“不好的”動(dòng)刀子，讓它們無處遁形，才是對(duì)“好的”最大的鼓勵(lì)和尊重。如今看來，這條原則對(duì)整個(gè)學(xué)界同樣適用——只有淘汰那些違背學(xué)術(shù)原則撈取功名的人，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問的人才有出頭之日。（《科技日?qǐng)?bào)》）
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