讓“中國年”走進“微時代”

無錫市錫山實驗小學 周 潔

寒假里，很多隊員對玩微信、刷微博樂此不疲，但參加社會實踐活動卻不積極。中隊輔導員不妨借助微信、微博等新媒體，通過線下實踐和線上展示相結合的方式，激發(fā)隊員們參加少先隊活動的積極性。

“微祝福”表心意，打開溝通新方式

送祝福，是中國人過年的傳統(tǒng)習俗。以前，隊員們用口頭表達的方式給長輩送祝福；如今，微信成為親朋好友之間溝通的時尚方式，隊員們更喜歡用這種便捷的方式送祝福。

于是，輔導員帶領隊員們利用微信的功能，設計出很多有趣的“微祝?！北磉_方式。比如，隊員們根據(jù)微信“表情包”的功能，設計了“萌包賀新年”的送祝福方式，即用自拍照片制作充滿年味的“表情包”，再配上簡短有趣的祝福語。當他們把這些自制“表情包”發(fā)送給爺爺奶奶、老師和伙伴時，加深了彼此的了解和情感。

隊員發(fā)送自制“表情包”

隊員們還利用微信的“掃一掃”功能，將自己的成長故事匯編成圖文集，然后生成一個二維碼，把它發(fā)送給遠方的親人，讓他們了解自己成長中的點點滴滴。

除了微信外，隊員們還學會使用手機上的各種軟件，設計、制作電子賀卡，并配上自創(chuàng)的祝詞……多種多樣的送祝福方式，讓互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)的“中國年”變得和以往不一樣。

“微友”品年俗，快樂齊分享

為了幫助隊員們了解、品味各地獨特的風俗文化，輔導員鼓勵隊員們在寒假期間，用照片、視頻記錄下自己發(fā)現(xiàn)的中國各地風俗，并將其發(fā)到中隊微信群里，與大家分享。

隊員小芳回到成都老家時，拿著手機對做好的煙熏臘肉、麻辣香腸、東坡肘子等四川美食拍個不停。她將這些照片發(fā)到微信群里，還用語音講述了“東坡肘子”的來歷；隊員圓圓回廣東老家過年時錄制的旱塘捉魚習俗的視頻中，鄰居們一起捕魚捉蝦的節(jié)日喜慶景象，讓群里的小伙伴們感同身受；身在無錫的隊員們組成了“假日小隊”，為社區(qū)孤寡老人送福字、貼春聯(lián)，在微信群里看到活動照片后，小伙伴們紛紛點贊。

假期里，隊員們雖然不能天天在一起學習，但是通過微信群，他們也能及時溝通和交流，互相學習、分享快樂。

“微年館”里看變化，穿越時光憶流年

隨著社會的發(fā)展，過年的習俗也在發(fā)生變化，從這些變化中可窺見時代的進步。比如，每到過年，各家都會添置新物件，歲歲年年，新物件變成老物件。這些物件如一臺時光機，刻錄著歲月長河里的幸福時光。它們述說的小故事，猶如鮮活的教科書，影響著人們的生活。

在輔導員的指導下，隊員們?yōu)檫@些“新老物件”拍照，分類整理，制作了“時光名片”，并收錄在“時光記憶館”里，還通過學校微信公眾號進行展示。比如，“90年代館”里“陳列著”過年時爸爸用第一筆獎金買的傳呼機；“跨世紀年代館”里“陳列”著隊員們曬出的各種不同類型的手機，從大哥大、翻蓋手機，到智能手機，應有盡有……不同時期聯(lián)絡方式的變化，體現(xiàn)了人民生活水平的提高，也是中國巨變的真實寫照。

在這個“時光記憶館”里，師生、家長都可以留言、分享屬于自己的年代故事，實現(xiàn)多重互動，在互相啟發(fā)、學習和實踐中，增強愛國情感，樹立民族自信。

在互聯(lián)網(wǎng)時代，輔導員可以充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，引導隊員們突破時空限制，積極參與少先隊活動，并在隨時實踐、隨手分享的過程中，受到更加鮮活、生動、立體的教育。