朝陽市少年兒童業(yè)余籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀的研究

王鈺賀

（南京理工大學(xué)體育部，江蘇 南京 210000）

素質(zhì)教育的大力推行，推高了業(yè)余體育運(yùn)動在全面教育過程中的重要作用。然而籃球運(yùn)動是我國社會最為普及的運(yùn)動項(xiàng)目之一，能夠促進(jìn)身心健康發(fā)展。尤其是在校園中，學(xué)校體育更是提倡“健康第一，全面發(fā)展體育”，這為研究少年兒童業(yè)余籃球訓(xùn)練提供了很大的幫助，這也是適應(yīng)現(xiàn)代教育方式的一種發(fā)展趨勢。

1 研究對象與方法

采用文獻(xiàn)資料法、 問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法對朝陽市少年兒童業(yè)余籃球的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。在朝陽市隨機(jī)向100名少年兒童發(fā)放調(diào)查問卷，其中有98份有效，并針對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，查找出目前朝陽市少年兒童籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀存在的主要問題和原因。

2 結(jié)果與分析

2.1 朝陽市少年兒童參加業(yè)余籃球訓(xùn)練基本情況

2.1.1 少年兒童參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的年齡情況 調(diào)查顯示，朝陽市參加籃球業(yè)余訓(xùn)練的少年兒童年齡在7～9歲，占比高達(dá)43.89%。這表明朝陽市少年兒童進(jìn)行業(yè)余籃球訓(xùn)練的年齡較小，家長的期望值和認(rèn)知度有所增加，主要是培養(yǎng)孩子的興趣。一般的情況都是在學(xué)習(xí)一段籃球后，發(fā)現(xiàn)

確實(shí)在籃球方面的潛力可發(fā)展，可繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)起來的。從調(diào)查中得知，朝陽市參加籃球訓(xùn)練孩子的家長主要是想從小培養(yǎng)孩子的興趣和鍛煉身體，但真正愿意子女今后從事籃球?qū)I(yè)的家長卻占少數(shù)。一部分優(yōu)秀的少年兒童家長因家長和學(xué)習(xí)壓力等各種因素而放棄了籃球的訓(xùn)練。

2.1.2 少年兒童從事業(yè)余籃球訓(xùn)練的內(nèi)在動機(jī)情況分析 少年兒童對籃球?qū)W習(xí)的動機(jī)是直接影響學(xué)習(xí)自覺性與積極性的主要因素。從調(diào)查中可以看出，朝陽市少年兒童參加籃球運(yùn)動的動機(jī)是多方面的，其中少年兒童參加籃球訓(xùn)練的動機(jī)是對籃球感興趣的占比92.80%，是人數(shù)最多的動機(jī)。其次多人數(shù)的動機(jī)是掌握籃球運(yùn)動技能的占比80.61%。隨著NBA和CBA兩大聯(lián)賽的興起，越來越多的人關(guān)注籃球。同時，籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)簡單，容易學(xué)習(xí)；復(fù)雜技術(shù)深奧，容易細(xì)品，進(jìn)而給孩子及孩子家長帶來很大的興趣。其中，有71人認(rèn)為籃球運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，占總?cè)藬?shù)的72.45%。這種效果是顯而易見的，籃球運(yùn)動是一種奔跑型運(yùn)動。通過系統(tǒng)的籃球訓(xùn)練，不僅能夠促進(jìn)心肺功能的改善，更重要的是可以促進(jìn)少年兒童的消化系統(tǒng)，能夠讓學(xué)員擁有一個健康的體魄。在參與調(diào)查的少年兒童中，有39.8%的少年兒童是以減肥為主要動機(jī)來參與籃球訓(xùn)練的。

2.1.3 朝陽市少年兒童對籃球業(yè)余訓(xùn)練興趣情況的調(diào)查分析 調(diào)查顯示，參與調(diào)查的少年兒童中，有14名少年兒童對業(yè)余籃球訓(xùn)練很感興趣，占總數(shù)的14.29%。有20名少年兒童表示對業(yè)余籃球訓(xùn)練表現(xiàn)出感興趣，占總?cè)藬?shù)的20.41%。從這2個數(shù)據(jù)中我們可以看出來，大多數(shù)的少年兒童還是對業(yè)余籃球訓(xùn)練表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他們認(rèn)為業(yè)余籃球訓(xùn)練能夠給他們帶來快樂，同時也能提高他們的籃球水平。這就需要籃球教練員充分地利用少年兒童的主干能動性的特點(diǎn)，掌握少年兒童的訓(xùn)練方式，在快樂中傳授籃球技術(shù)。在參與調(diào)查的少年兒童中，有31人表示對籃球不感興趣，占總?cè)藬?shù)的31.63%。不排除這31人有其他的興趣愛好更勝于籃球或迫于家長意愿來學(xué)習(xí)籃球的。作為一名優(yōu)秀的教練員，對待這樣的少年兒童，更多的時間要放在培養(yǎng)籃球興趣上。在籃球的訓(xùn)練中采用更有趣的方式來提高少年兒童對籃球的喜歡。朝陽市的少年兒童對業(yè)余籃球訓(xùn)練還是表現(xiàn)出很大的興趣，畢竟籃球還擁有它特有的魅力，一直深深地吸引著他們?nèi)釔邸?/p>

2.2 朝陽市少年兒童從事業(yè)余籃球訓(xùn)練存在的問題情況分析

2.2.1 朝陽市少年兒童對業(yè)余籃球訓(xùn)練內(nèi)容的評價情況分析 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，朝陽市少年兒童對業(yè)余籃球訓(xùn)練內(nèi)容的評價百分比最高的是“趣味性較差”，占比達(dá)到37.75%。這也正體現(xiàn)了朝陽市少年兒童業(yè)余籃球在趣味性培養(yǎng)上存在很大的問題。尤其是在實(shí)際的訓(xùn)練中，對單一動作的過多重復(fù)練習(xí)，很容易使少年兒童產(chǎn)生訓(xùn)練疲勞，進(jìn)而使他們對籃球訓(xùn)練產(chǎn)生厭煩的心理狀態(tài)。在此建議籃球教練員要結(jié)合實(shí)際，在日常的訓(xùn)練過程中增加一些籃球趣味性的訓(xùn)練。其次，有29人認(rèn)為業(yè)余籃球訓(xùn)練的內(nèi)容單調(diào)，占總?cè)藬?shù)的29.59%。畢竟學(xué)習(xí)籃球技術(shù)不是短時間能學(xué)會的運(yùn)動項(xiàng)目，它需要少年兒童經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，艱苦的訓(xùn)練才能掌握復(fù)雜的籃球技術(shù)。所以，要求少年兒童按照由簡到難的方式進(jìn)行籃球技術(shù)的聯(lián)系，難免會給少年兒童帶來一種學(xué)習(xí)籃球內(nèi)容單調(diào)的心理感受。有11人認(rèn)為業(yè)余籃球訓(xùn)練專業(yè)性不強(qiáng)。從人數(shù)上看，占總?cè)藬?shù)的11.22%，屬于少數(shù)人。他們認(rèn)為朝陽市少年兒童的業(yè)余籃球訓(xùn)練的專業(yè)性不夠，這少數(shù)人中一部分人是自身的身體素質(zhì)比較好的，能夠很輕易地完成教練布置的任務(wù)，一部分人是本身有籃球訓(xùn)練基礎(chǔ)，所以給自己設(shè)定了更高的籃球?qū)W習(xí)目標(biāo)。

2.2.2 朝陽市少年兒童籃球訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系情況分析 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，47.96%的少年兒童認(rèn)為業(yè)余籃球訓(xùn)練對文化知識的訓(xùn)練影響很大，28.57%的人表示對學(xué)習(xí)文化產(chǎn)生了影響，17.35%的少年兒童表示對文化課有點(diǎn)影響，只有6.12%人覺得業(yè)余籃球訓(xùn)練對文化課學(xué)習(xí)不產(chǎn)生影響。從時間上來看，業(yè)余籃球訓(xùn)練和文化課的學(xué)習(xí)時間是沖突的，合理地處理籃球訓(xùn)練時間和文化課學(xué)習(xí)時間能夠達(dá)到事半功倍的效果。通過適當(dāng)?shù)幕@球訓(xùn)練，能夠提高少年兒童在學(xué)習(xí)文化課時對新知識的接受能力及對新知識的反應(yīng)程度，進(jìn)而提高少年兒童的學(xué)習(xí)文化知識的興趣，從而提高其學(xué)習(xí)成績。但是過于重視籃球訓(xùn)練，也會出現(xiàn)事倍功半的狀態(tài)。高強(qiáng)度的籃球訓(xùn)練容易導(dǎo)致少年兒童體力下降，注意力不集中，上課睡懶覺的狀態(tài)，進(jìn)而使少年兒童對文化知識的學(xué)習(xí)失去了興趣，從而使得學(xué)習(xí)成績變差。協(xié)調(diào)好籃球訓(xùn)練與學(xué)習(xí)文化知識兩者之間的關(guān)系，正確處理文化課學(xué)習(xí)和課余訓(xùn)練的矛盾。

2.2.3 朝陽市少年兒童的籃球技術(shù)水平提高速度的情況分析 合理的籃球訓(xùn)練方法能夠快速地提高少年兒童的籃球技術(shù)水平，反之，能夠影響少年兒童籃球水平的提高。我們要結(jié)合朝陽市少年兒童的具體特點(diǎn)進(jìn)行籃球技術(shù)水平的培養(yǎng)，這樣能夠達(dá)到少年兒童的技術(shù)水平事半功倍的效果。對于初學(xué)者來說，籃球的基礎(chǔ)動作比較容易學(xué)習(xí)，所以會出現(xiàn)少年兒童認(rèn)為自己的籃球技術(shù)水平進(jìn)步的特別快，這部分少年兒童占總?cè)藬?shù)的10.2%。從調(diào)查中我們可以看出，人數(shù)最多的少年兒童覺得自己的籃球技術(shù)水平提高速度一般，一共是41人，占總?cè)藬?shù)的41.84%。這些人群可能正處于學(xué)習(xí)籃球的平臺期，對技術(shù)的學(xué)習(xí)還是不太深刻，所運(yùn)用的籃球技術(shù)比較復(fù)雜，進(jìn)而導(dǎo)致大部分少年兒童認(rèn)為自己提高速度一般。面對這樣的情況，教練員要結(jié)合少年兒童的現(xiàn)狀，努力提高他們的籃球水平，做到合理疏導(dǎo)少年兒童的學(xué)習(xí)籃球情緒，培養(yǎng)他們艱苦奮斗和吃苦耐勞的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.2.4 朝陽市少年兒童對籃球訓(xùn)練場地器材和設(shè)施的滿意情況分析 調(diào)查顯示，少年兒童對籃球場地、器材設(shè)施不滿意和很不滿意的人占大多數(shù)，其中不滿意的少年兒童有40人，很不滿意的少年兒童有23人，兩部分加起來占到總?cè)藬?shù)的64.28%。這也體現(xiàn)出了朝陽市少年兒童對籃球場地、器材設(shè)施的不滿意程度。這也正是朝陽市籃球場地、器材設(shè)施少的現(xiàn)狀。訓(xùn)練場地和籃球設(shè)施是實(shí)施籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)配置，沒有事宜的訓(xùn)練環(huán)境，難以完成對少年兒童籃球的良好培養(yǎng)。朝陽市的大部分籃球場地是露天的，但對于籃球訓(xùn)練來說，最怕的就是下雨天氣。下雨天不僅僅影響了少年兒童的籃球訓(xùn)練計(jì)劃，還連續(xù)幾天中斷他們的訓(xùn)練，這樣在很大程度上影響了少年兒童籃球事業(yè)的發(fā)展，阻礙了他們自身籃球技術(shù)水平的快速提高。所以，在籃球場地、器材設(shè)施建設(shè)上尤為重要，要加大對其建設(shè)的投入，為朝陽市少年兒童業(yè)余籃球訓(xùn)練提供有力的基礎(chǔ)保障。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 對朝陽市少年兒童來說，影響其參與業(yè)余籃球訓(xùn)練的最主要的動機(jī)是對籃球產(chǎn)生的興趣，其次是想掌握一定的籃球技能。

3.1.2 在實(shí)際的籃球訓(xùn)練中，趣味性差和訓(xùn)練內(nèi)容單一枯燥，是直接影響少年兒童學(xué)習(xí)籃球興趣的因素。

3.1.3 朝陽市少年兒童進(jìn)行業(yè)余籃球訓(xùn)練面臨的主要問題就是與其文化課的學(xué)習(xí)相互影響，同時也相互促進(jìn)。

3.1.4 朝陽市少年兒童進(jìn)行業(yè)余籃球訓(xùn)練的場地、器材不夠完善，不能滿足訓(xùn)練需求。

3.2 建 議

3.2.1 籃球教練要勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，要有針對性安排訓(xùn)練內(nèi)容。建議每個教練員之間多多的交流，相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己的籃球理論知識。

3.2.2 教練員要結(jié)合少年兒童的現(xiàn)狀，努力提高他們的籃球水平，做到合理疏導(dǎo)少年兒童的學(xué)習(xí)籃球情緒，培養(yǎng)他們艱苦奮斗和吃苦耐勞的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.2.3 正確、合理地協(xié)調(diào)籃球訓(xùn)練與學(xué)習(xí)文化知識兩者之間的關(guān)系，正確地對待和處理文化課的學(xué)習(xí)和課余訓(xùn)練的矛盾。

3.2.4 在籃球場地、器材設(shè)施建設(shè)上尤為重要，要加大對其建設(shè)的投入，為朝陽市少年兒童業(yè)余籃球訓(xùn)練提供有力的基礎(chǔ)保障。