高校畢業(yè)生未就業(yè)統(tǒng)計機制研究與探索

尹藝蓓

（安陽工學(xué)院電子信息與電氣工程學(xué)院，河南安陽 455000）

引言

近年來，隨著我國高等教育大眾化趨勢的推進，在校大學(xué)生數(shù)量的日益增多，而原本被譽為“天之嬌子”的大學(xué)生出現(xiàn)畢業(yè)時不能及時就業(yè)的問題在社會發(fā)展中備受重視。高校畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)狀況不僅會對畢業(yè)生本人帶來一定的心理創(chuàng)傷和經(jīng)濟壓力，也會對其家庭帶來經(jīng)濟負擔(dān)，同時還會對社會產(chǎn)生不良影響。高校畢業(yè)生是我國經(jīng)濟、文化等發(fā)展的重要人才資源，而國家和家庭共同培養(yǎng)出來的高校畢業(yè)生不能就業(yè)，不能為國家和社會做出貢獻，無疑是社會財富的巨大浪費，并且由此帶來的不良影響勢必會阻礙我國高等教育的健康發(fā)展。所以，正確評估和判斷高校畢業(yè)生的未就業(yè)狀況，從而合理采取措施提升高校畢業(yè)生就業(yè)、預(yù)防未就業(yè)風(fēng)險擴大的反饋機制尤為重要。

1 研究現(xiàn)狀

目前關(guān)于高校畢業(yè)生未就業(yè)問題的研究，定性分析多，定量分析少，而將未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計反饋機制研究應(yīng)用于高校畢業(yè)生未就業(yè)的研究更是處于初級階段，目前我們在未就業(yè)大學(xué)生信息統(tǒng)計反饋機制方面雖然做了一定的工作,但還有許多不足之處,基本信息統(tǒng)計反饋方面,以各專業(yè)為主，將統(tǒng)計好的信息反饋到學(xué)院，在這個環(huán)節(jié)中由于個體觀念不同、認識程度不足、人員配備不齊全、反饋渠道不暢等原因，使得高校畢業(yè)生的未就業(yè)統(tǒng)計反饋工作流于形式，各主體間信息不對稱；匯總信息統(tǒng)計反饋中，畢業(yè)生就業(yè)信息平臺建設(shè)不完善，沒能真正投入使用，前功盡棄。目標反饋中主要是高校統(tǒng)計信息與社會需求不對稱，從而對學(xué)校的招生、人才培養(yǎng)目標、就業(yè)方向等造成不利影響。針對安陽工學(xué)院電子信息與電氣工程學(xué)院大學(xué)生未就業(yè)統(tǒng)計反饋機制運行中存在的問題，從提高認識、更新觀念、加強制度保障、人力投入等方面入手,為高校畢業(yè)生未就業(yè)統(tǒng)計反饋機制的順利運行提供保障。

2 研究思路及內(nèi)容

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是高等學(xué)校工作中的重要工作，建立高校畢業(yè)生未就業(yè)信息統(tǒng)計反饋機制，可深化校企合作，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；深化專業(yè)教學(xué)改革，促進復(fù)合型人才培養(yǎng)；深化市場轉(zhuǎn)型研究，提高勞動者職業(yè)素養(yǎng)。本課題以系統(tǒng)論和信息論為基礎(chǔ),以安陽工學(xué)院電子信息與電氣工程學(xué)院往屆未就業(yè)畢業(yè)生情況為研究對象,構(gòu)建高校畢業(yè)生未就業(yè)信息反饋機制,主要由基本信息統(tǒng)計、匯總信息統(tǒng)計和目標信息反饋三部分組成。就業(yè)情況統(tǒng)計工作是做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，也是幫扶就業(yè)的重要依據(jù)。課題組研究并構(gòu)建高校畢業(yè)生未就業(yè)統(tǒng)計反饋系統(tǒng)，把已具有就業(yè)意愿尚未就業(yè)、暫不就業(yè)、籌劃創(chuàng)業(yè)等多種類型畢業(yè)生作為統(tǒng)計工作重點服務(wù)對象，確保統(tǒng)計準確、及時，為我校就業(yè)幫扶服務(wù)。

2.1 系統(tǒng)建立

高校畢業(yè)生未就業(yè)信息統(tǒng)計反饋系統(tǒng)包括對學(xué)生信息的前臺操作和后臺管理員操作兩大模塊，前臺用戶操作主要包括會員服務(wù)、專家顧問、成長檔案、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)天地等方面，詳細功能模塊如圖1所示。

圖1 前臺用戶操作功能模塊圖

2.2 利用高校畢業(yè)生未就業(yè)信息統(tǒng)計反饋系統(tǒng)輔助“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”的填報

利用高校畢業(yè)生未就業(yè)信息統(tǒng)計反饋系統(tǒng)，輔導(dǎo)員及時掌握未就業(yè)學(xué)生的就業(yè)意愿，統(tǒng)計其未就業(yè)原因、聯(lián)系方式等信息；院系對匯總信息進行審核；就業(yè)管理部門及時更新相關(guān)信息，并督促和指導(dǎo)未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)工作。

2.3 指導(dǎo)和服務(wù)有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的畢業(yè)生

依據(jù)有就業(yè)意愿尚未就業(yè)的畢業(yè)生具體情況，對其進行針對性指導(dǎo)幫扶服務(wù)，幫助其盡快實現(xiàn)理想就業(yè)。同時，充分利用就業(yè)網(wǎng)站、微信等信息平臺，引導(dǎo)有就業(yè)意愿畢業(yè)生通過全國大學(xué)生就業(yè)一站式服務(wù)系統(tǒng)發(fā)布個人求職信息，通過各種渠道收集用人單位需求信息，并根據(jù)畢業(yè)生求職意愿與用人單位崗位需求信息進行對接，從而提高畢業(yè)生求職效率。對于有創(chuàng)業(yè)項目、需要創(chuàng)業(yè)資金及創(chuàng)業(yè)服務(wù)的高校畢業(yè)生，重點加強“一對一”服務(wù)，并及時到全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)與相關(guān)創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)對接。對于有就業(yè)意愿但尚未就業(yè)的家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、農(nóng)村生源畢業(yè)生以及殘疾畢業(yè)生等就業(yè)困難群體，及時與人社部門聯(lián)系，做好信息銜接和服務(wù)接續(xù)工作，切實做到求職有人管、服務(wù)不斷線。

2.4 加強對未就業(yè)信息的統(tǒng)計審核

利用高校畢業(yè)生未就業(yè)信息統(tǒng)計反饋系統(tǒng)，對畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)信息進行認真核實，各院部根據(jù)畢業(yè)生反饋情況，核實并及時更新相關(guān)數(shù)據(jù)，確保就業(yè)數(shù)據(jù)的時效性。

高校畢業(yè)生未就業(yè)統(tǒng)計反饋機制的建立及順利運行,有利于改善促進就業(yè)信息流通渠道的通暢,從源頭上保證信息的可靠準確性、時效性等,并可以作為在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向的參考，有利于高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展、專業(yè)設(shè)置市場化，從而促進高校人才培養(yǎng)與社會需求對稱性。

3 實施對策

3.1 建立各級聯(lián)系制度

鑒于未就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計客體復(fù)雜，一方面，要經(jīng)常與畢業(yè)生聯(lián)系，實時掌握其基本情況；另一方面，通過微信群等媒介建立各級聯(lián)系制度，輔導(dǎo)員聯(lián)系班干部，班干部聯(lián)系同學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校與每一位畢業(yè)生之間的聯(lián)系，從而準確掌握其目前就業(yè)狀況。

3.2 科學(xué)合理設(shè)置未就業(yè)統(tǒng)計指標體系

未就業(yè)統(tǒng)計反饋系統(tǒng)中，可以按照畢業(yè)生總數(shù)、已就業(yè)人數(shù)、待就業(yè)人數(shù)、升學(xué)人數(shù)等項目進行統(tǒng)計，進而對于未就業(yè)學(xué)生，細化統(tǒng)計指標，如個人基本信息、未就業(yè)原因、就業(yè)意向（包括專業(yè)、地域等方面）、薪資要求、環(huán)境條件等，并依次設(shè)立未就業(yè)評價指標，對其依據(jù)質(zhì)量高低分別賦值計算，綜合評估。

3.3 建立未就業(yè)畢業(yè)生的自申報系統(tǒng)

近三年未就業(yè)畢業(yè)生可以將自己的簡歷、就業(yè)推薦表等上傳自申報系統(tǒng)，這在一定程度上為高校及政府部門掌握未就業(yè)畢業(yè)生的動態(tài)信息提供了可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)，也為高校未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)及就業(yè)變動帶來便利，通過讓使用者提供就業(yè)狀況的動態(tài)信息就可以在平臺上得到自己所需要的服務(wù)，也只有這樣的服務(wù)型信息平臺才能真正掌握有效準確的數(shù)據(jù)信息。

3.4 建立全國未就業(yè)畢業(yè)生動態(tài)信息平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

要加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作、并實現(xiàn)就業(yè)工作的市場化，需要政府部門努力推進全國未就業(yè)畢業(yè)生動態(tài)信息平臺，保證信息時效性，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，以減少未就業(yè)統(tǒng)計中的盲區(qū)。畢業(yè)生未就業(yè)信息統(tǒng)計反饋的價值在于對畢業(yè)生、學(xué)校、企業(yè)及社會四方進行積極互動和有效回應(yīng)，通過這一機制可以使人才培養(yǎng)過程在高校之外得以延續(xù)，從而整合各方面有效信息引導(dǎo)高校更高水平地履行人才培養(yǎng)職能，使得高校所培養(yǎng)的人才更能適應(yīng)當(dāng)前社會需求，且有助于畢業(yè)生自身的可持續(xù)發(fā)展。

4 結(jié)論

本研究對高校畢業(yè)生未就業(yè)問題從狹義和廣義兩個角度對未就業(yè)影響因素及作用機理進行分析，為高校畢業(yè)生未就業(yè)問題提供了新的研究視角，拓展了未就業(yè)預(yù)防的研究范疇，有利于正確認識我國高校畢業(yè)生未就業(yè)狀況，通過分析，可以找出高校畢業(yè)生就業(yè)過程中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，從而為高校和政府部門加強畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作、提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量等提供科學(xué)的參考依據(jù)。為高校人才培養(yǎng)、政府決策、維護社會穩(wěn)定等提供依據(jù)，具有重要應(yīng)用價值。