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      關(guān)于公共圖書館工作的幾點思考

      2019-03-10 13:46:08劉紅占
      北方文學 2019年3期
      關(guān)鍵詞:圖書館建設人才服務

      劉紅占

      摘要:我們圖書館工作者要以開放的心態(tài)緊跟時代發(fā)展,拓展圖書館服務觀念和服務模式,滿足讀者多樣化的閱讀需求

      關(guān)鍵詞:圖書館建設;服務;人才

      圖書館是人類文明發(fā)展的重要標志,是社會文化服務體系的重要組成部分。隨著我國全面建設小康社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興的目標越來越近,我們圖書館工作者要以開放的心態(tài)緊跟時代發(fā)展,拓展圖書館服務觀念和服務模式,滿足讀者多樣化的閱讀需求,切實發(fā)揮公共圖書館社會文化教育中心的作用。

      一、公共圖書館基礎(chǔ)建設

      公共圖書館要積極探索和打造實體空間閱讀,通過多樣化的,更便利的閱讀方式,滿足讀者的閱讀需求。因此,需要我們結(jié)合城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃同步規(guī)劃我市公共圖書館(室),分館(室)的設施建設,形成公共服務網(wǎng)絡。

      (一)要按照城市布局和發(fā)展規(guī)劃,依據(jù)《公共圖書館法》建設公共圖書館,將公共圖書館建設納入現(xiàn)代公共文化服務體系。

      (二)加強基層綜合性文化服務中心圖書館的建設,以市圖書館為中心,依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、綜合文化站、村(社區(qū))文化室,建設覆蓋城鄉(xiāng)的公共圖書館服務網(wǎng)絡。同時要加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,以城帶鄉(xiāng),以點帶面推動建設城鄉(xiāng)一體化的圖書館服務體系。促進社區(qū)、城市商業(yè)綜合體等市民生活區(qū)域圖書館服務設施建設,使市民身邊就有圖書館,為市民的信息獲取、生活教育,文化素養(yǎng)提升提供服務。

      二、提升公共數(shù)字文化服務水平

      隨著數(shù)字圖書館進入新的發(fā)展階段,我館要與時俱進,不斷適應新技術(shù)、新條件下的讀者閱讀需求。加快特色資源庫建設,加強資源整合,提供基礎(chǔ)知識內(nèi)容的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)服務;緊跟信息技術(shù)的發(fā)展,加快建設掌上圖書館,基于云端圖書館,使數(shù)字圖書館覆蓋全媒體、多終端。建立圖書館綠色網(wǎng)上空間,保障圖書館網(wǎng)絡信息內(nèi)容的健康,建立健康網(wǎng)絡導航系統(tǒng),引導讀者登錄健康有益的網(wǎng)站,全天候開放無線網(wǎng)絡,開辟免費數(shù)字閱讀區(qū),為讀者提供電子閱讀和移動閱讀服務。

      三、創(chuàng)新圖書館服務模式

      (一)公共圖書館要積極探索和打造多樣化,更便利的實體閱讀服務方式,滿足社會大眾隨時隨地的閱讀需求

      1.發(fā)展總分館模式,把市縣圖書館以總分館等多種形式形成服務體系,實現(xiàn)通借通還是解決城鄉(xiāng)圖書館發(fā)展不均、實現(xiàn)共建共享、互聯(lián)互通、提升服務效能的有效方式。

      2.圖書館結(jié)合城市商業(yè)綜合體、酒店、社區(qū)、高鐵站、公園等開展公共文化服務,營造文化氛圍,既為讀者帶來了全新的閱讀體驗又為讀者提供了便捷的文獻信息和文化休閑服務。設立區(qū)域合建分館、書吧,兼顧各類人群,將圖書借閱、新書展覽、作家交流、論壇講座、文化教育培訓等文化活動植入。根據(jù)讀者的流量適當安裝24小時自助借還機,方便讀者隨時借還和閱讀。

      (二)圖書館館內(nèi)積極開展形式多樣的閱讀服務

      1.在服務方式上圖書館以借閱為主要服務方式,以讀書交流、閱讀輔導、推介宣傳、朗誦聯(lián)誼、專題講座、讀書沙龍等方式為輔助,引導人們放慢生活節(jié)奏,傾聽內(nèi)心的聲音,滿足人民對精神生活的渴望。

      2.根據(jù)不同讀者需求,開展具有針對性的讀者服務,以我館為例,其中的老年讀者和少兒讀者占有較大比例。

      老年讀者的特點是身體機能各方面衰退,由于傳統(tǒng)習慣和對新鮮事物接受速度比較慢使他們更喜愛閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)書刊。我們可以根據(jù)這些特點準備一定數(shù)量的老花鏡,增加大字書刊的采購數(shù)量,為他們提供更加舒適的座椅等措施來吸引更多的老年人走進圖書館。

      研究表明,0—3歲是養(yǎng)成閱讀興趣的最佳時期,3—6歲則是培養(yǎng)兒童閱讀習慣和學習能力的關(guān)鍵階段。所以應抓住這個黃金時期進行閱讀習慣的培養(yǎng)。圖書管理員是家長、教師之外少年兒童閱讀活動的重要協(xié)助者。我們要以生動活潑的形式為兒童提供多接觸優(yōu)秀讀物的機會。

      四、典籍的保護與傳承

      中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。公共圖書館既是各種文獻資源的保管者也是文獻資源的重要建設者,加強、加快文獻的普查,重點選擇整理,通過出版、展覽等形式,深入揭示和利用文獻開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品,擴大圖書館社會影響。加強文化的發(fā)掘,開展古籍和文獻保護的研究和實踐,改善存藏條件,加強文獻修復技藝傳承,加快頻危文獻搶救性修復保護。

      研究探討保護古籍人才培養(yǎng)的渠道和模式。注重培養(yǎng)普查,保護修復等師資人員,以便組織培訓。同時考慮策劃保護與整理出版等方面的項目,以項目促進人才的 培養(yǎng)和發(fā)展。充分保護和利用好古籍文獻是圖書館人的歷史使命,我們應在保護的同時加大古籍文獻的發(fā)掘和利用。

      五、提高館員文化修養(yǎng),加強隊伍建設

      圖書館設施、設備、技術(shù)現(xiàn)代化是圖書館發(fā)展的基礎(chǔ),圖書館館員必須具有與現(xiàn)代化發(fā)展相適應的文化素養(yǎng)。因此為了切實踐行“讀者第一,服務至上”的辦館理念,更好的為讀者服務,圖書館一定要加強工作人員的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務能力、文化素養(yǎng)的全方面教育,加強政治理論與業(yè)務學習,使工作人員熱愛本職工作,積極參與圖書館建設,樹立起圖書館優(yōu)良的整體形象。

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