如何提高體育課的有效教學(xué)

朱斌艷

摘 要：隨著我國(guó)課程改革日益深入，傳統(tǒng)教學(xué)理念與方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)前體育教學(xué)需求，而新的體育教學(xué)理念與方法逐漸形成，新的教育理念與方法更能提高學(xué)生上課的熱情，確保體育課程的豐富性，進(jìn)而提高體育課的有效教學(xué)。

關(guān)鍵詞：體育課;有效教學(xué);教學(xué)觀念

近些年來(lái)，隨著逐漸推進(jìn)課程教學(xué)，而如何提高課程的有效教學(xué)成為了熱議的重點(diǎn)，當(dāng)然體育課程也毫不例外?，F(xiàn)階段很多體育教師在課堂上依然運(yùn)用傳統(tǒng)觀念教學(xué)，教材變化不明顯，并且教學(xué)內(nèi)容十分寬泛，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏熱情。因此，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談如何提高體育課的有效教學(xué)，以供借鑒。

一、影響體育課的有效教學(xué)因素

1.學(xué)生是否適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

體育教學(xué)作為一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)。想要上好體育課教師需要充分了解學(xué)生的體育技能水平。選擇與學(xué)生技能水平相當(dāng)?shù)膬?nèi)容來(lái)進(jìn)行體育教學(xué)。雖然教學(xué)內(nèi)容需要滿足教學(xué)目標(biāo)，但新的體育教學(xué)理念賦予教師在教學(xué)內(nèi)容上更多自主性、選擇性，教師掌握著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度。體育教師需要選擇那些學(xué)生以前沒有接觸過(guò)的體育技術(shù)，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)后可以達(dá)到學(xué)習(xí)要求的內(nèi)容。唯有做到這樣，才能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育課的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方法是否得當(dāng)有效。

體育教學(xué)內(nèi)容枯燥、乏味這是影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性一項(xiàng)重要因素。所以，教師需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象對(duì)教學(xué)策略認(rèn)真研究。高中體育課堂中重復(fù)練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，對(duì)于體育課的熱情也逐漸消失。一堂好的體育課決定著生生需要互動(dòng)交流，獲得積極參與的樂(lè)趣。好的課堂氣氛也是需要得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，恰當(dāng)好處的教學(xué)策略學(xué)生可以積極克服參與體育鍛煉中的困難，在教師和學(xué)生引導(dǎo)中，不斷提高自身課堂參與水平。

3.場(chǎng)地與器材是否充分保障。

課堂教學(xué)順利進(jìn)行，需要準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材。器材與場(chǎng)地是否安排得當(dāng)關(guān)系著是否可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，是學(xué)生掌握體育技能、完成技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)。這就需要體育教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征，借助器材與場(chǎng)地吸引學(xué)生注意力，進(jìn)而讓他們積極的、主動(dòng)的參與體育課中。因?yàn)橥獠凯h(huán)境的約束，造成很多體育活動(dòng)很難產(chǎn)生令人滿意的效果，這時(shí)需要調(diào)整練習(xí)條件，盡可能采用新的教學(xué)手段與安排相應(yīng)的練習(xí)環(huán)境，將干擾及時(shí)排除，確保順利進(jìn)行體育教學(xué)。

二、提高體育課的有效教學(xué)措施

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情和興趣。

高中體育課堂上氛圍十分關(guān)鍵，在營(yíng)造良好的、和諧的課堂氣氛中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，一般可以利用互動(dòng)式教學(xué)方法。這一方法能夠豐富體育課程內(nèi)容，并且也可以使高中生積極參與課堂中。興趣是做好的老師，學(xué)生對(duì)于體育課是有很大興趣的，但由于學(xué)業(yè)壓力大使他們難以有充足的時(shí)間參與體育課程中，尤其是不愿意親自參與體育鍛煉。這時(shí)候教師需要在課堂中設(shè)置體育教學(xué)情境，讓學(xué)生主動(dòng)參與，推動(dòng)教師與學(xué)生積極互動(dòng)，讓學(xué)生成為課堂的主體，這樣會(huì)讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。體育教師結(jié)合課堂教學(xué)的開展，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新，使學(xué)生將自身原本愛玩、愛鬧的天性釋放出來(lái)，學(xué)生熱情自然而然會(huì)調(diào)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候的體育課堂教學(xué)效果可想而知。簡(jiǎn)單來(lái)講，激發(fā)高中生對(duì)于體育課的興趣，勢(shì)必會(huì)提高教學(xué)的有效性。

2.體育教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

教師專業(yè)素養(yǎng)水平高低關(guān)系著課堂教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中教師需要積極提高自身素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教學(xué)方法，積極參與各種經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)他人如何提高體育課的有效教學(xué)，結(jié)合自身實(shí)際情況，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的教學(xué)方法，深入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生更好的、更加主動(dòng)的參與教學(xué)中。

3.促進(jìn)生生之間的合作探究。

利用小組合作的方式進(jìn)行體育課對(duì)于提高課程的有效教學(xué)有著積極作用。合作學(xué)習(xí)作為推行新課程重要內(nèi)容，并且也是一項(xiàng)創(chuàng)新型的組織模式，并且利用小組合作方式進(jìn)行體育教學(xué)，可以讓學(xué)生對(duì)體育教學(xué)情境深入感知，并在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)生生互相幫助，最后達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇相應(yīng)的合作交流方式，以深層次理解體育知識(shí)技能，學(xué)習(xí)相應(yīng)的體育技能。如：在體育課堂中，學(xué)生可以評(píng)價(jià)同伴動(dòng)作是否到位，將自身看法積極表達(dá)，并與同伴交流體育練習(xí)心得，對(duì)于身體素質(zhì)不高的學(xué)生而言，在其他同學(xué)幫助中，最后學(xué)習(xí)到了動(dòng)作技巧，讓每位學(xué)生都體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)和重要性。在教學(xué)中，體育教師需要結(jié)合學(xué)生興趣愛好，組建相應(yīng)的合作學(xué)習(xí)小組模式，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輔助體育教師教學(xué)，每節(jié)課輪換組內(nèi)小組長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都有做小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這樣可以使全班同學(xué)都積極參與體育教學(xué)中，更好的提高體育課的有效教學(xué)。

4.選擇與學(xué)生學(xué)習(xí)能力相符的教學(xué)方法。

體育的教學(xué)方法有很多種，在教學(xué)過(guò)程中，體育教師需要結(jié)合學(xué)生具體情況選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，最后實(shí)現(xiàn)提供學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。如：在耐力跑知識(shí)學(xué)習(xí)中，體育教師需要認(rèn)真選擇場(chǎng)地，應(yīng)該注重改變練習(xí)場(chǎng)地的時(shí)間、距離等，采用多種形式的競(jìng)賽方式，如：重復(fù)接力跑、全程追逐跑等，這樣鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，也讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)中。同時(shí)，體育教師還需要結(jié)合授課對(duì)象特征選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，不同年齡段的學(xué)生采用的教學(xué)方法也不一樣，教師需要因地制宜的教學(xué)，這樣才可以更好的提高體育課的有效教學(xué)。

三、結(jié)束語(yǔ)

體育課的有效教學(xué)，并不是一蹴而就的，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要體育教師由淺入深、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，尤其是要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)生能夠在參與體育中感受到鍛煉的快樂(lè)，進(jìn)而樹立起終身體育意識(shí)和提高體育素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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