新時代中華傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值

方浙盼

摘 要：中華傳統(tǒng)文化是中華民族在數(shù)千年的歷史中創(chuàng)造的燦爛文化，為了適應(yīng)新時代社會主義新時代的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕。中華傳統(tǒng)文化中蘊藏著豐富的思想資源，中華傳統(tǒng)文化在高校的思想發(fā)展中也要與時俱進(jìn)，在新時代教育中應(yīng)該發(fā)掘出更大的實用價值。

關(guān)鍵詞：新時代;傳統(tǒng)文化，思想政治教育

學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化知識是學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中必不可少的一節(jié)課。文化的發(fā)展與我國社會的進(jìn)步息息相關(guān)。中華傳統(tǒng)文化堅強的支撐著中華民族的穩(wěn)定與發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化是學(xué)生樹立正確價值觀和人生觀的基礎(chǔ)。中華傳統(tǒng)文化博大精深，兼收并蓄，在新時代的發(fā)展大潮下，更應(yīng)該積極發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化中積極的內(nèi)容。

一、在新時代，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育的意義

1.繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校思想政治教育必不可少的一部分。

教育是文化的外在表現(xiàn)，高校文化傳播可以通過教育來體現(xiàn)，教育是每個學(xué)生必須要經(jīng)歷的人生階段，每個人通過在學(xué)校的文化學(xué)習(xí)中來確立自己正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育由文化孕育出來，不同的教學(xué)方式和教育理念是由不同的文化環(huán)境孕育出來的。教育隨著時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展而不斷變化，教育是不能脫離社會存在而發(fā)展的。在高校的思想政治教育中，弘揚傳統(tǒng)文化是教育學(xué)生的一種方式，學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)中，可以更加明確自己的人生目標(biāo)，做正確的事情[1]。

2.教育傳承文化，形成良好的社會風(fēng)氣。

教育，不僅要教書育人，也要擔(dān)負(fù)起傳承文化的重任。教育是面對全國的高校，弘揚傳統(tǒng)文化，也要注意認(rèn)真汲取其中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，摒棄不好的部分。國家在進(jìn)行思想政治教育工作時，應(yīng)該建立在中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)之上，不可以脫離民族，脫離國家。在新時代的背景下，教育傳承文化 ，挖掘中華民族的講仁愛，重民本，守誠信，求大同的社會價值。通過高校的思想政治教育課，來引導(dǎo)學(xué)生，做人要堂堂正正，不斷地引導(dǎo)人民，來形成良好的社會風(fēng)氣。

二、中華民族傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育存在著十分密切的聯(lián)系

1.中華文化是高校思想政治教育的源頭所在。

中華上下五千年的歷史文明，源遠(yuǎn)流長，五千年的歷史文明，孕育出優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，中華文化蘊含著中華文明的富強、友愛、誠實守信的精神追求。中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展，是中華民族發(fā)展壯大的關(guān)鍵，是高校思想政治教育發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。中華傳統(tǒng)文化的精髓就是傳統(tǒng)美德，它為促進(jìn)我國高校思想政治教育的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)，讓更多的學(xué)生感受到傳統(tǒng)美德的魅力。

2.中華民族傳統(tǒng)文化促進(jìn)了學(xué)生的德智體全面發(fā)展。

教育的根源不是傳授相應(yīng)的知識就足夠了，而是要教育學(xué)生做個堂堂正正的人。當(dāng)今社會，誘惑太多，學(xué)生難免會迷失，不知道怎么去做才是正確的。在現(xiàn)今飛速的發(fā)展態(tài)勢之下，學(xué)生的教育要從娃娃抓起，更要重視對學(xué)生思想教育知識的培養(yǎng)。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是學(xué)生成長教育的關(guān)鍵，通過學(xué)習(xí)我國的中華傳統(tǒng)文化，來不斷發(fā)展壯大我們的優(yōu)秀思想。當(dāng)今社會，科技迅速發(fā)展，但是大多數(shù)學(xué)生是空虛寂寞的，迷茫彷徨的，他們會不知所措。從一開始，學(xué)生就受到理想信念的教育方法，但是實際上，在生活中，是無法與社會相互交融的，這些都給大學(xué)生的全面發(fā)展造成了困擾，也影響到了高校思想政治教育的實行，讓大學(xué)生不知道該如何去抉擇。因此我們都應(yīng)該回歸到中華傳統(tǒng)文化之中，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的價值，吸取中華傳統(tǒng)文化的精髓，注重道德教育[2]。

三、如何實現(xiàn)新時代中華傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值

1.以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，進(jìn)行高中思想政治教育教學(xué)。

在時代不斷發(fā)展之中，各種各樣的文化相互沖擊時，大學(xué)生也開始浮躁起來。他們變得迷茫而又彷徨。應(yīng)該以弘揚中華傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，注重對大學(xué)生品德的教育，不要讓學(xué)生變得急功近利，先成人，后成才?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的腦海里，多是想著追名逐利，做一件事總是在想，自己究竟是能得到哪些好處。盡管口頭上也總能說出各種各樣的大道理，但在實際做一些事情的過程中，仁義道德可能已經(jīng)被自己忘到 了九霄云外。教育應(yīng)該以社會主義核心價值觀為中心，貫徹學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、自由誠信的思想[3]。

2.利用新媒體技術(shù)，宣傳中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時，教學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段也得到了有效改善。教學(xué)方式應(yīng)該與時俱進(jìn)，做到盡善盡美。利用各種媒介，如QQ、微博、微信、微電影等，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，也可以以多媒體課件的形式，用圖片和視頻，把高校思想政治教育來進(jìn)行宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。鼓勵學(xué)生多多閱讀與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的書籍。民族的閱讀水平深刻的影響著民族的精神境界。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于提高我國文化軟實力和我國整體的文化素質(zhì)。

3.提高教師的中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

教師是教育的領(lǐng)頭羊，教師的作為深深地影響著大學(xué)生的發(fā)展。教師是教育過程的主導(dǎo)者。學(xué)校要培養(yǎng)出一批熱愛中華傳統(tǒng)文化，熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的老師。

四、結(jié)束語

中華傳統(tǒng)文化具有很強的感染力，對于中華傳統(tǒng)文化，我們要取其精華，去其糟粕，在進(jìn)行高校思想政治教育的同時，也要宣揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。