紫色的眼睛

劉秋燕

她不一定明白紫色代表著憂郁，但她感受到了小黑魚的傷心、難過和孤獨，并用自己的方式表達出了這種情緒。

迪迪快3歲了。有一天，我們在書柜里翻出了繪本《小黑魚》，便一起閱讀。我動情地讀著故事，但迪迪明顯不感興趣，只是關(guān)注小黑魚去了哪里。讀完后，我覺得她只認識了小黑魚，對于環(huán)境及其他動物基本忽略。

后面幾天，她要求我每天都要讀這本書。慢慢地，她偶爾會回應我了。我指著水母問她：“這是什么？”她說：“果凍?！蔽沂种更c著小魚，她會告訴我是小黑魚還是小紅魚。

又過了幾天，迪迪跟我的互動更多了。比如，看到水母時，她就喊“果凍”;看到大龍蝦時，她就喊“大龍蝦走起路來”;看到小黑魚在想辦法時，她就難過地喊：“怎么辦？怎么辦？”當我翻到金槍魚的那一頁，迪迪做出很害怕的表情，傷心地說：“他一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里。”當讀到“只有小黑魚逃走了”的時候，她明顯地歡快了起來。我想，她雖然不懂得弱肉強食、大魚吃小魚的自然規(guī)律，但是她能夠感受到小黑魚丟失伙伴的傷心與難過。

慢慢地，迪迪能和我一起講故事了。當我講完一頁時，只要說出下一頁的第一個字，迪迪就像機關(guān)槍吐子彈一樣地講出了后面的文字。

再后來，我只要適當?shù)靥崾?，她幾乎能講出整個故事?！皩氊?，給媽媽講講《小黑魚》吧，在——”我起了個頭，迪迪很快便接下去，“在大海的一個角落里，住著一群快樂的小魚。他們都是紅色的，只有一條是黑色的，黑得就像淡菜殼。他比他的兄弟姐妹游得都要快，他叫小黑魚?！彪m然很多字的發(fā)音，她還說不清楚，但她講得很快樂。

又過了幾天，我把《小黑魚》放回書架，但我發(fā)現(xiàn)迪迪還是經(jīng)常會去拿這本書看。有一次，我站在她的身后，循著她的目光看著書——小黑魚和伙伴們走散了，她害怕、孤獨、傷心。我忽地發(fā)現(xiàn)，這一頁小黑魚的眼睛怎么是紫色的？而后面當它看到海底的多彩世界時，眼睛又成了白色？我一面疑惑以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)這個細節(jié)，一面感嘆作者對于細節(jié)的用心。對此，我還興奮了好幾天。

一次，我到朋友家做客，看到她家也有《小黑魚》這本書，我便興奮地把我的發(fā)現(xiàn)講了出來，但當我翻到那一頁的時候，發(fā)現(xiàn)她家的書里并沒有紫色的眼睛。我很納悶，特意求證對比了一番，發(fā)現(xiàn)我家繪本上紫色的眼睛是畫筆畫上去的。

這時，我才明白，這大概是迪迪的“杰作”吧！她不一定明白紫色代表著憂郁，但她感受到了小黑魚的傷心、難過和孤獨，并用自己的方式表達出了這種情緒。

我對迪迪多了一份細心和關(guān)注，我希望多走進她的世界。在那里，發(fā)現(xiàn)更多美好，收獲更多感動。