三種校園典型植被對(duì)土壤物理性質(zhì)的影響分析

顧佳蕾 鄭澤坤 牛溪瀅

張掖市第二中學(xué)校是甘肅省教育廳命名的省級(jí)綠化學(xué)校，校園內(nèi)有29種植物，主要為喬木、灌木、花卉和草類。為了解校園植物分布和生長(zhǎng)對(duì)土壤產(chǎn)生的影響，我們研究小組選取了丁香、牡丹和草坪草三種典型植物，對(duì)它生長(zhǎng)的區(qū)域展開(kāi)研究。通過(guò)測(cè)定土壤容重、比重、孔隙度和吸濕含水量，對(duì)比分析不同校園植被覆蓋狀況下的土壤物理性質(zhì)，以及分析三種校園典型植被對(duì)土壤物理性質(zhì)改善作用的差異，為校園綠化規(guī)劃提供合理的建議和意見(jiàn)。

一、研究地點(diǎn)

研究樣地位于甘肅省張掖市第二中學(xué)校園內(nèi)，選取丁香園、牡丹園與草坪三塊樣地，分別位于操場(chǎng)北側(cè)，國(guó)學(xué)書(shū)院南側(cè)與國(guó)學(xué)書(shū)院東側(cè)，樣地內(nèi)分別以丁香、牡丹、草坪草為單一綠化植被。三塊樣地均實(shí)施定期噴灌。

二、研究方法

實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2017年10月15～20日，對(duì)校園內(nèi)丁香園、牡丹園、草坪用五點(diǎn)采樣法選取采樣點(diǎn)采集土樣，將采集的土樣用密封袋封裝并作標(biāo)記。在河西學(xué)院教授的指導(dǎo)下，通過(guò)土壤容重的測(cè)定、土壤吸濕水含量的測(cè)定和土壤比重的測(cè)定獲得數(shù)據(jù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，獲得科學(xué)的研究結(jié)論。

三、結(jié)果分析

1.不同覆被下土壤容重的差異

土壤容重的大小反映了土壤的結(jié)構(gòu)狀況，可以通過(guò)測(cè)量一定容積下的自然土壤的重量獲得。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，獲得了三塊樣地土壤容重?cái)?shù)據(jù)分別為丁香園1.14（g/cm3）、草坪1.27（g/cm3）、牡丹園1.22（g/cm3），土壤容重表現(xiàn)為草坪>牡丹園 >丁香園。

2.不同覆被下土壤吸濕水含量的差異

土壤吸濕水是土壤接近植物永久凋萎點(diǎn)時(shí)土層中土壤水的主要組分。吸濕水被緊緊地束縛在土粒表面，吸濕水對(duì)溶質(zhì)沒(méi)有溶解能力，不能呈液態(tài)流動(dòng)，也不能被植物根系吸收。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，獲得三塊樣地土壤吸濕水含量為丁香園0.96%、草坪0.64%、牡丹園0.79%，土壤吸濕水含量表現(xiàn)為丁香園>牡丹園>草坪。

3.不同覆被下土壤比重的差異

土壤比重則是由土壤固相部分的性質(zhì)決定的，土壤比重是通過(guò)測(cè)量土壤固相物質(zhì)的重量與同體積水的重量的比值而獲得的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，獲得三塊樣地土壤比重?cái)?shù)據(jù)為丁香園2.464（g/cm3）、草坪2.624（g/cm3）、牡丹園2.589（g/cm3），土壤比重表現(xiàn)為草坪>牡丹園>丁香園。

4.不同覆被下土壤孔隙度的差異

土壤孔隙度可由土壤容重、比重及土壤田間持水量計(jì)算而得。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，獲得三塊樣地土壤孔隙度數(shù)據(jù)為丁香園53.7%、草坪51.6%、牡丹園52.9%，土壤孔隙表現(xiàn)為度丁香園>牡丹園>草坪。

四、研究結(jié)論

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，樣地土壤容重：草坪>牡丹園>丁香園，土壤比重：草坪>牡丹園>丁香園，土壤吸濕水含量：丁香園>牡丹園>草坪，土壤孔隙度：丁香園>牡丹園>草坪。丁香園土壤的容重小，孔隙度高，吸濕保水性高，雨季滯水和旱季保水供水能力高，水土保持性能更好。從土壤物理性質(zhì)對(duì)比可以得出如下結(jié)論，在1998年學(xué)校綠化改造工程施工統(tǒng)一更換綠化帶土壤至今20年間，在相同的土壤基礎(chǔ)上種植的丁香、牡丹、草坪對(duì)土壤的物理性質(zhì)改善作用產(chǎn)生了明顯差異，具體表現(xiàn)為丁香優(yōu)于牡丹、牡丹優(yōu)于草坪。

作者單位：甘肅省張掖市第二中學(xué)2018級(jí)（9）班（734000）