深圳梅麗小學騰挪學校

項目地點：廣東，深圳

建成時間：2018年

建筑師：朱競翔，劉鑫程，韓國日，何英杰，馮詩蔚，蔣珩，鄒蕙冰

結構設計：張建軍，侯學凡，林海，田碩，羅見聞

建筑面積：5400 平方米

Location: Shenzhen, Guangdong

Completion: 2018

Architect: Zhu Jingxiang, Liu Xincheng, Han Guori, He yingjie,

Feng Shiwei, Jiang Heng, Zou Huibing

Structure: Zhang JIanjun, Hou Xuefan, Lin Hai, Tian Shuo, Luo Jianwen

Area: 5400 m2

作為全國最大的移民城市，深圳人口增速快且結構年輕，加速涌入的人口也造成教育資源供給不足，學位缺口大，為此包括梅麗小學在內的大批學校迫切需要實施改擴建工程。

如何能在新校舍長達兩年的建設期中，讓學生老師們免受施工困擾？梅麗小學改擴建期間，興建的騰挪校園，占地僅7500平米，需設置教學班32個。如何將1700名學生安置在不足原有面積四分之三的用地上？如何讓過渡校園成為學生們的美好記憶？如何讓城市更新不再以犧牲生態(tài)環(huán)境、社會資源為代價，讓建造實施能成為城市的文化實踐、創(chuàng)新之舉？

騰挪校舍采用的新型裝配建筑系統(tǒng)技術，建筑由標準模塊單元組合而成。經項目建設證明：其鋼結構工業(yè)化制作、運輸，裝配式施工高效便利，且能實現(xiàn)建筑重復拆裝利用；經歷35年一遇強臺風“山竹”考驗安然無恙，結構體系安全可靠；結構體系和空間設計高度整合，教室空間開敞明亮，能提供高品質的教學空間；裝修體系高度一體化，室內空氣質量安全有保障，施工期間進行抽檢的數(shù)據(jù)都能全部達標。騰挪校舍建設示范了節(jié)時節(jié)地，靈活響應，循環(huán)可用的創(chuàng)新模式，通過高效利用城市中心區(qū)閑散土地資源解決學校騰挪空間難題，工程從發(fā)標到交付使用僅短短5個月，在幫助學校完成騰挪后，可重復拆裝利用，節(jié)約社會資源，對構件適當重組后，建筑還能應對辦公、展示、文創(chuàng)等多樣的空間使用需求。

校舍空間獨創(chuàng)性地設計了雙廊道與環(huán)狀組合布局。既尊重小學生好動的特性，也遮蔽直射陽光與幅射熱能，并利用反射、漫射光線提供日間良好照度。課室尊重亞熱帶氣候，通風良好，空間方正通用，設備集成度高。庭院還保留了原有樹木，并以運動、草坪等不同主題強化場所。

騰挪校舍的模式，為各類教育硬件設施更新提供具有可操作性的參考。它規(guī)避傳統(tǒng)學校改擴建工程存在的安全風險及實施難度，也打破了學校升級改造過程中場所空間的束縛，推動了教育模式及硬件系統(tǒng)更快速的發(fā)展前行。